PENYULUHAN HUKUM TENTANG HAK-HAK ANAK DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK KELAS II BENGKULU

• Lidhya Agustini

  Universitas Bengkulu

  Author

• Astri Murshanda

  Universitas Bengkulu

  Author

• Dwi Putri Lestarika

  Universitas Bengkulu

  Author

Kegiatan penyuluhan hukum mengenai hak-hak anak merupakan salah satu bentuk implementasi dari upaya negara dalam menjamin perlindungan anak yang berhadapan dengan hukum. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan penyuluhan hukum tentang hak-hak anak di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II Bengkulu serta dampaknya terhadap pemahaman dan kesadaran hukum anak binaan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan empiris dengan teknik observasi, wawancara, dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyuluhan hukum memiliki peranan penting dalam meningkatkan pemahaman anak mengenai hak-haknya sebagai anak yang sedang menjalani pembinaan, termasuk hak atas pendidikan, kesehatan, perlakuan manusiawi, serta hak untuk mendapatkan pembinaan dan reintegrasi sosial. Namun, pelaksanaan penyuluhan masih menghadapi kendala seperti keterbatasan tenaga penyuluh dan sarana pendukung. Penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan frekuensi dan kualitas penyuluhan hukum di LPKA sebagai bentuk konkret perlindungan hukum bagi anak.

1. Lidhya Agustini, Universitas Bengkulu

   Fakultas Hukum, Universitas Bengkulu

2. Astri Murshanda, Universitas Bengkulu

   Fakultas Hukum, Universitas Bengkulu

3. Dwi Putri Lestarika, Universitas Bengkulu

   Fakultas Hukum, Universitas Bengkulu

Marlina. Peradilan Pidana Anak di Indonesia. Bandung: Refika Aditama, 2016.

Rahardjo, Budi. Anak dalam Sistem Peradilan Pidana. Jakarta: Prenada Media, 2019.

Soekanto, Soerjono. Pengantar Penelitian Hukum. Jakarta: UI Press, 2010.

Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perubahan atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak

Ginting, J. (2020). Sanksi Kerja Sosial Sebagai Alternatif Bentuk Pemidanaan dalam Sistem Hukum di Indonesia. Law Review, 19(3), 246-267.

Pangestika, A. W., & Nurwati, N. (2020). Fungsi Lembaga Pembinaan Khusus Anak Dalam Melaksanakan Program Pembinaan Berbasis Budi Pekerti Pada Anak Didik Pemasyarakatan. Sosioglobal : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Sosiologi, 4(2), 100-116. https://doi.org/10.24198/jsg.v4i2.25013.

• pdf