PANCASILA SEBAGAI SISTEM ETIKA DALAM MEMBANGUN MORAL BANGSA: KAJIAN FILOSOFIS DAN RELEVANSI KONTEMPORER

• Abdullah Faqih

  Institut Agama Islam Bakti Negara (IBN) Tegal

  Author

• Azizatu Rohmah

  Institut Agama Islam Bakti Negara (IBN) Tegal

  Author

• Lili Ramadhani Lili Ramadhani

  Institut Agama Islam Bakti Negara (IBN) Tegal

  Author

• Reina Cahya Ramadhani

  Institut Agama Islam Bakti Negara (IBN) Tegal

  Author

• Siti Rokhayatuin Hidayah

  Institut Agama Islam Bakti Negara (IBN) Tegal

  Author

• Ulya Bagus Ilmi

  Institut Agama Islam Bakti Negara (IBN) Tegal

  Author

Pancasila tidak hanya bertindak sebagai dasar negara, tetapi juga berfungsi sebagai sistem etika yang memberikan arah moral dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Pancasila sebagai sistem etika dengan menggunakan pendekatan filosofis, serta mempelajari tingkat relevansinya dalam konteks sosial, politik, dan budaya masa kini. Penelitian dilakukan dengan metode studi kepustakaan menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif. Data yang digunakan dikumpulkan melalui penyelidikan terhadap literatur primer dan sekunder yang berkaitan dengan filsafat Pancasila, teori etika, serta dinamika nilai moral di masyarakat Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Pancasila memiliki dasar etis yang sesuai dengan prinsip-prinsip etika deontologis, teleologis, dan etika kebajikan. Kelima sila Pancasila, ketika dipahami sebagai satu kesatuan nilai, mampu menjadi pedoman moral yang relevan dalam menghadapi berbagai tantangan moral yang ada saat ini, seperti dekadensi karakter, intoleransi, disinformasi digital, serta krisis etika dalam pemerintahan. Kesimpulan penelitian menyatakan bahwa memperbarui Pancasila sebagai sistem etika merupakan langkah penting untuk membangun moral bangsa melalui pendidikan karakter, kebijakan publik yang beretika, serta penguatan budaya demokrasi yang adil dan beretika.

Amri, S. R. (2018). Pancasila sebagai sistem etika. Voice of Midwifery, 8(01), 760–768.

Atqiya, A. N., Nasoha, A. M. M., Syuhada, R. P. U., Natasyah, R. U., & Darrohmah, S. A. (2024). Pancasila Sebagai Sistem Etika, Etika Kehidupan Berbangsa, dan Perlunya Pancasila sebagai Sistem Etika. Jembatan Hukum: Kajian Ilmu Hukum, Sosial Dan Administrasi Negara, 1(4), 72–80. https://doi.org/https://doi.org/10.62383/jembatan.v1i4.938

Budiardjo, M. (2008). Dasar-Dasar Ilmu Politik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Edward, A and Marcus Mietzner,(2010), Problems of Democratization in Indonesia: Elections, Institutions, and Society, Singapore, ISEAS.

Harahap, A. S., Nabila, S., Sahyati, D., Tindaon, M., & Batubara, A. (2024). Pengaruh media sosial terhadap perilaku etika remaja di era digital. Indonesian Culture and Religion Issues, 1(2), 9.

Haryatmoko, J. (2011). Etika publik untuk integritas pejabat publik dan politisi. Gramedia Pustaka Utama.

Iqbal, M., & Fauzi, A. (2025). Konsep Etika Sosial Keberagamaan Perspektif Nurcholish Madjid. Al-Maktabah: Jurnal Studi Islam Interdisiplin, 2(1), 40–59.

Karhi Nisjar, S. (1975). Pancasila Secara Ilmiah Populer. Penerbit Pantjuran Tudjuh, Jakarta.

Latif, Y. (2011). Negara paripurna: historisitas, rasionalitas, dan aktualitas Pancasila. Gramedia Pustaka Utama.

Magnis-Suseno, F. (2016). Etika Politik. Prinsip Moral Dasar Kenegaraan Modern. PT Gramedia Pustaka Utama.

Mustofa, T., & Muzaki, I. A. (2022). Pendidikan karakter berbasis pancasila. HAWARI: Jurnal Pendidikan Agama Dan Keagamaan Islam, 3(1).

Pancasila, P. P. (2021). Profil Pelajar Pancasila. Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan, 1–108.

Prasetijowati, T. (2025). Dasar-dasar Etika Publik. Jakad Media Publishing.

Rahayu, A. S. (2017). Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Bumi Aksara.

Rindjin, K. (2013). Pendidikan Pancasila untuk perguruan tinggi. Gramedia Pustaka Utama.

Tilasanti, M. F. (2019). Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa.

• pdf