PENGEMBANGAN MANAJEMEN DIRI DAN KEPEMIMPINAN SEBAGAIMODAL DASAR SUMBER DAYA MANUSIA UNGGUL SISWA/I SMKN 1 CIRUAS
Keywords:
Manajemen Diri, Kepemimpinan, Siswa SMK, Sumber Daya Manusia Unggul, Soft Skills.Abstract
ABSTRAK
Pada era globalisasi yang semakin kompetitif, pengembangan manajemen diri dan kemampuan kepemimpinan menjadi aspek penting bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Kemampuan ini diperlukan untuk membentuk sumber daya manusia yang unggul dan siap bersaing di dunia kerja. Penerapan manajemen diri yang efektif membantu siswa untuk mengatur waktu, menentukan prioritas, dan menjaga motivasi dalam menjalani proses pembelajaran maupun persiapan karir. Di samping itu, keterampilan kepemimpinan menjadi bekal utama dalam membangun rasa percaya diri, komunikasi, serta kemampuan mengambil keputusan secara tepat di lingkungan kerja maupun sosial. Program ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan manajemen diri serta pembentukan kepemimpinan di kalangan siswa SMKN 1 Ciruas, serta menganalisis dampaknya terhadap kesiapan mereka dalam memasuki dunia kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan manajemen diri dan kepemimpinan yang baik berpengaruh positif terhadap pengembangan karakter, integritas, dan kemampuan beradaptasi siswa di berbagai situasi kerja. Kesimpulan penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan soft skills, khususnya manajemen diri dan kepemimpinan, sebagai bagian dari kurikulum untuk menciptakan sumber daya manusia yang unggul dan kompetitif di SMKN 1 Ciruas.
Kata kunci : Manajemen Diri, Kepemimpinan, Siswa SMK, Sumber Daya Manusia Unggul, Soft Skills.
ABSTRACT
In the increasingly competitive era of globalization, the development of self-management and leadership skills has become an essential aspect for Vocational High School (SMK) students. These abilities are necessary to build excellent human resources who are ready to compete in the workforce. The implementation of effective self-management helps students manage their time, set priorities, and maintain motivation throughout the learning process and career preparation. In addition, leadership skills serve as a crucial foundation for building self-confidence, communication abilities, and sound decision-making both in professional and social environments. This program aims to explore the application of self-management and the development of leadership among students of SMKN 1 Ciruas, as well as to analyze its impact on their readiness to enter the workforce. The research findings indicate that mastery of self-management and leadership positively influences the development of students’ character, integrity, and adaptability in various work situations. The conclusion of this study emphasizes the importance of strengthening soft skills—particularly self-management and leadership—as part of the curriculum to create excellent and competitive human resources at SMKN 1 Ciruas.
Keywords: Self-Management, Leadership, Vocational High School Students, Excellent Human Resources, Soft Skills.
Downloads
References
Adair, John, Menjadi Pemimpian Efektif, Jakarta: Gramedia, 1994 Bennis, Werren & Burt Nanus, Leaders Strategi untuk Mengemban Tanggung Jawab. Jakarta: Buana Ilmu Populer Kelompok Gramedia. 2006
Hanafi, Mahmud M, Manajemen, Yogyakarta: UPP STIM YPKN, 2011 Kartono, Kartini, Pemimpin dan Kepemimpinan, Jakarta: Raja Grapindo Persada, 1998
Stoner, James A. F, dkk, Manajemen, Jakarta: Prenhallindo, 1998 Syafi‟i, Inu Kencana, Al-Qur’an dan Ilmu Administrasi, Jakarta: Rineka, 2000
Terry, G.R. dan L.W.Rue, Dasar-dasar Manajemen, Jakarta: Bumi Aksara, 1996
Yukl, Gary, Kepemimpinan dalam Organisasi, Jakarta: Prenhalindo, 1998
Gustiana, R. (2022). Pelatihan Dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (Suatu Kajian Literatur Review Ilmu Manajemen Sumber Daya Manusia)
Setiawan, A., & Lubis, R. (2021). Penguatan Etika dan Profesionalisme dalam Dunia Kerja Mahasiswa Magang. Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis, 8(3), 156–168.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suparman, E. (2020). Adaptasi Mahasiswa terhadap Lingkungan Kerja pada Program Magang. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 11(2), 142–152.
Triana, H., & Yofi, Y. (2021). Pengaruh Lingkungan Kerja dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada PT. Omnitech Global Indonesia. Jurnal Ilmiah Swara Manajemen, 1(2), 113–124. https://doi.org/10.32493/jism.v1i2.25615
Wibowo. (2020). Manajemen Kinerja. Jakarta: Rajawali Pers.
Yukl, G. (2019). Leadership in Organizations (9th ed.). Pearson Education.
Yusuf, M. (2021). Pengalaman Magang dan Pembentukan Kesiapan Kerja Mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan Psikologi, 10(1), 45–56.
Zainal, V. R., Ramly, M., Mutis, T., & Arafah, W. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan: Dari Teori ke Praktik. Depok: Rajagrafindo Persada.
