Menyongsong Generasi Emas: Program Sosialisasi dan Pelatihan SDM Berkelanjutan Bagi Siswa SMK Negeri 7 Kota Serang

Authors

  • Hendy Pratama Universitas Pamulang Author
  • Muhamad Parid Fikki Universitas Pamulang Author
  • Siti Raisna Trisnayanti Universitas Pamulang Author
  • Ahmad Syarifudin Sukasih Universitas Pamulang Author

Keywords:

pengabdian masyarakat, SDM berkelanjutan, Pelatihan keterampilan, generasi emas, SMKN 7 Kota Serang

Abstract

Pengembangan sumber daya manusia (SDM) yang berkelanjutan menjadi fokus utama dalam mendukung pencapaian visi Indonesia Generasi Emas 2045. Kualitas SDM terutama siswa SMK sangat menentukan daya saing nasional di era industri 4.0. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan dan keterampilan siswa SMK Negeri 7 Kota Serang melalui sosialisasi konsep SDM berkelanjutan dan pelatihan keterampilan teknis serta soft skills yang relevan dengan kebutuhan industri saat ini. Metode kegiatan berupa penyampaian materi interaktif, pelatihan praktik berbasis kompetensi, dan simulasi studi kasus. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang pentingnya pengembangan kompetensi berkelanjutan serta kesiapan mereka menghadapi tantangan dunia kerja masa depan. Program ini juga mempererat kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah menengah kejuruan sebagai upaya sinergis dalam meningkatkan kualitas pendidikan vokasi. Rekomendasi ke depan adalah pelaksanaan program berkelanjutan dengan cakupan lebih luas untuk keberlanjutan pengembangan SDM.
Kata Kunci : pengabdian masyarakat, SDM berkelanjutan, pelatihan keterampilan, generasi emas, smk negeri 7 kota serang.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2023). Panduan pengembangan sumber daya manusia berkelanjutan. Jakarta: Kemendikbud.

Lee, S., & Johnson, M. (2021). Sustainable human resource development through technical and soft skills training. Journal of Vocational Education and Training, 73(4), 567-584. https://doi.org/10.1080/13636820.2021.1872569

Sari, D. P., Wijaya, A., & Putra, P. (2022). Collaboration between higher education and vocational schools to enhance workforce readiness. International Journal of Educational Management, 36(7), 1023-1038. https://doi.org/10.1108/IJEM-05-2021-0345

Braun, V., & Clarke, V. (2021). Thematic analysis: A practical guide. Sage Publications.

Moleong, L. J. (2021). Metodologi penelitian kualitatif (Revisi). Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. (2022). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Triana, H. (2025). Turnover Intention and Work-life Balance as Predictors of Employee Performance Satisfaction at Springhill Group. ProBisnis: Jurnal Manajemen, 16(2), 191–195. https://doi.org/10.62398/PROBISNIS.V16I2.

Triana, H., & Yofi, Y. (2021). Pengaruh Lingkungan Kerja dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada PT. Omnitech Global Indonesia. Jurnal Ilmiah Swara Manajemen, 1(2), 113–124. https://doi.org/10.32493/jism.v1i2.25615.

Downloads

Published

2025-11-28

How to Cite

Menyongsong Generasi Emas: Program Sosialisasi dan Pelatihan SDM Berkelanjutan Bagi Siswa SMK Negeri 7 Kota Serang. (2025). Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa), 7(4), 1171-1180. https://cibjournal.com/index.php/krepa/article/view/2224

Similar Articles

11-20 of 506

You may also start an advanced similarity search for this article.