MEMBANGUN BUDAYA DISIPLIN DAN KERJASAMA MELALUI PROGRAM EKTRAKULIKULER TERPADU SMK ATTAUFIQIYAH BAROS
Keywords:
disiplin, kerjasama, ektrakurikuler terpadu, karakter siswa, pendidikan kejuruanAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk
memperkuat budaya disiplin dan kerjasama siswa melalui
penerapan program ekstrakurikuler terpadu di SMK Attaufiqiyah
Baros. Permasalahan utama yang ditemukan adalah menurunnya
disiplin siswa, rendahnya kemampuan bekerja dalam kelompok,
serta belum optimalnya peran pembina ekstrakurikuler dalam
membina karakter peserta didik. Melalui pendekatan sosialisasi,
pelatihan soft skills, pendampingan aktivitas kelompok, dan
penguatan pembina, program ini dirancang untuk menciptakan
lingkungan pembelajaran yang lebih kolaboratif dan teratur.
Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi disiplin
positif, latihan komunikasi, simulasi kerja tim, dan evaluasi
perkembangan siswa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan
kedisiplinan, keterlibatan aktif dalam kerja kelompok, serta
bertambahnya kepercayaan diri siswa dalam berinteraksi sosial.
Pembina juga mengalami peningkatan pemahaman mengenai
strategi pengelolaan ekstrakurikuler berbasis karakter. Program
ini terbukti mampu menciptakan perubahan positif dalam
perilaku dan pola interaksi siswa, serta berpotensi diterapkan
sebagai model pembinaan karakter berkelanjutan di lingkungan
sekolah kejuruan.
Downloads
References
Ardiansyah, A., & Setyawan, P. (2020). Peran ekstrakurikuler dalam meningkatkan
kedisiplinan siswa di sekolah menengah kejuruan. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(1), 34–42.
Joyce, B., Weil, M., & Calhoun, E. (2015). Models of Teaching. Pearson.
Rachman, D., & Kurniawan, S. (2020). Kerjasama dalam kegiatan ekstrakurikuler dan
pengaruhnya terhadap karakter siswa. Jurnal Pendidikan Sosial, 5(3), 50–58.
Rahman, F. (2021). Pengaruh pembinaan disiplin terhadap prestasi belajar siswa SMK. Jurnal
Pendidikan dan Pembelajaran, 6(2), 15–25.
