PENINGKATAN LITERASI FINANSIAL DAN KEWIRAUSAHAAN BAGI PELAJAR MASA KINI MELALUI PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DI SMK ATTAUFIQQIYAH
Keywords:
Literasi Finansial, Kewirausahaan, Pelajar SMK, Pengabdian kepada Masyarakat, Pendidikan VokasiAbstract
Di era modern yang penuh tantangan ekonomi dan perkembangan teknologi, literasi finansial dan jiwa kewirausahaan menjadi keterampilan esensial bagi generasi muda, khususnya pelajar SMK. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa SMK Attaufiqiyyah mengenai pengelolaan keuangan pribadi dan kewirausahaan melalui sosialisasi, pelatihan, dan simulasi usaha sederhana. Metode yang digunakan meliputi survei awal, diskusi interaktif, workshop, dan evaluasi melalui kuesioner pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman literasi finansial (seperti menyusun anggaran dan menabung) serta kewirausahaan (seperti mengidentifikasi peluang bisnis). Program ini berhasil membentuk siswa yang lebih mandiri dan siap menghadapi dunia kerja. Saran untuk kelanjutan termasuk integrasi materi ke kurikulum sekolah dan kolaborasi dengan pihak eksternal.
Downloads
References
Astuti, R. (2021). Literasi keuangan dan pentingnya pengelolaan keuangan sejak dini. Jakarta: Pustaka Cendekia.
Heryanto, B. & Sari, D. (2020). Kewirausahaan: Teori dan Praktik untuk Pemula. Yogyakarta: Deepublish.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2022). Panduan Penguatan Literasi Finansial di Sekolah Menengah. Jakarta: Kemendikbud.
Kusuma, A. P. (2023). Literasi finansial sebagai bekal menghadapi tantangan ekonomi masa depan. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 15(2), 110–120. https://doi.org/10.21009/jpe.15.2.110
Nugroho, T. & Lestari, S. (2022). Peran pendidikan kewirausahaan dalam membentuk jiwa wirausaha pelajar. Jurnal Kewirausahaan Indonesia, 8(1), 45–57.
Otoritas Jasa Keuangan. (2021). Strategi Nasional Literasi Keuangan Indonesia 2021–2025. Jakarta: OJK.
Pratama, D. (2020). Membangun Jiwa Wirausaha Sejak di Bangku Sekolah. Bandung: Alfabeta.
Sari, M. & Utami, R. (2023). Pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku keuangan pelajar. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 18(1), 75–84.
Saputra, Y., & Andini, F. (2021). Peran sekolah dalam membentuk karakter kewirausahaan siswa. Jurnal Pendidikan Kewirausahaan, 5(2), 65–78.
Wardani, L. (2022). Generasi Cerdas Finansial: Panduan Mengelola Uang untuk Remaja. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Hasanah, I. (2023). Literasi finansial digital di kalangan pelajar Indonesia. Jurnal Teknologi dan Ekonomi Pendidikan, 4(1), 32–41.
Rahmawati, S., & Purnomo, A. (2020). Pendidikan kewirausahaan sebagai upaya menumbuhkan kreativitas siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan Ekonomi, 6(3), 120–131.
Putra, R. (2021). Mindset Wirausaha Muda: Dari Sekolah Menuju Dunia Bisnis. Malang: Intelegensia Media.
Badan Pusat Statistik. (2022). Statistik Kewirausahaan Indonesia 2022. Jakarta: BPS.
Susanto, H., & Wijaya, R. (2022). Hubungan antara literasi keuangan dan kesiapan karier pelajar SMA. Jurnal Psikologi Pendidikan, 9(1), 50–61.
Dewi, N. A. (2023). Peran media sosial dalam meningkatkan minat wirausaha pelajar. Jurnal Komunikasi dan Bisnis Digital, 7(2), 99–110.
Setiawan, A. (2020). Pendidikan Ekonomi Kreatif untuk Generasi Milenial. Surabaya: Graha Ilmu.
Lestari, D., & Pramono, E. (2021). Analisis tingkat literasi finansial siswa SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 12(2), 85–95.
Yuliani, T., & Hakim, S. (2022). Strategi pembelajaran kewirausahaan berbasis proyek. Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi, 11(4), 140–150.
Nurhadi, M. (2023). Pelajar Cerdas Finansial: Langkah Awal Menuju Kemandirian Ekonomi. Bandung: Andalas Press.
