STRATEGI MEMBANGUN TIM YANG SOLID DALAM ORGANISASI SEKOLAH MELALUI OPTIMALISASI MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
Keywords:
Manajemen Sumber Daya Manusia, Tim yang Solid, Organisasi Sekolah, Kolaborasi, Kepemimpinan, SMKN 1 CiruasAbstract
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk menganalisis strategi yang diterapkan dalam membangun tim yang solid pada organisasi sekolah melalui optimalisasi manajemen sumber daya manusia (SDM) di SMKN 1 Ciruas. Pembentukan tim yang solid menjadi elemen penting dalam meningkatkan efektivitas kinerja sekolah, terutama dalam menghadapi tuntutan pelayanan pendidikan yang semakin kompleks. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, serta telaah dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa optimalisasi manajemen SDM dilakukan melalui beberapa strategi utama, yaitu: peningkatan kompetensi guru dan tenaga kependidikan melalui pelatihan berkelanjutan, penguatan komunikasi antaranggota organisasi, penerapan sistem reward dan punishment yang adil, serta penanaman budaya kerja kolaboratif. Selain itu, faktor kepercayaan, kepemimpinan kepala sekolah, dan koordinasi yang efektif menjadi penentu tercapainya tim yang solid. Implementasi strategi tersebut terbukti meningkatkan sinergi antarpegawai, memperkuat komitmen kerja, serta mendorong pencapaian tujuan sekolah secara lebih optimal. Dengan demikian, optimalisasi manajemen SDM berperan signifikan dalam membangun tim yang solid dan meningkatkan kualitas layanan pendidikan di SMKN 1 Ciruas.
Downloads
References
Armstrong, M. (2020). Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice. London: Kogan Page.
Zakaria, N. (2021). “Human Resource Development in Educational Institutions: A Strategic Approach.” Journal of Educational Management, 9(2), 112–124.
Mutakin, T. (2020). “Pengaruh Kepemimpinan dan Komunikasi Terhadap Kinerja Guru di Sekolah Kejuruan.” Jurnal Administrasi Pendidikan, 27(3), 255–265.
Sutanto, A., & Suryana, E. (2022). “Strategi Pengembangan SDM dalam Meningkatkan Kinerja Organisasi Pendidikan.” Jurnal Manajemen Pendidikan Indonesia, 5(1), 45–56.
Armstrong, M. (2023). Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice (17th ed.). London: Kogan Page.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2022). Organizational Behavior (19th ed.). New Jersey: Pearson.
Setiawan, D., & Prihantoro, R. (2022). Peran Manajemen SDM dalam Pembentukan Budaya Kerja Kolaboratif di Sekolah. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, 14(2), 88–97.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suparno, J., & Fitriani, T. (2023). Strategi Kepala Sekolah dalam Membangun Tim Kerja yang Efektif. Jurnal Pendidikan dan Kepemimpinan, 6(1), 1–11.
Wirawan. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia: Teori, Aplikasi, dan Penelitian. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
