ANALISIS DAMPAK PROGRAM LAPAK LITERASI DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA ANAK-ANAK DUSUN LOYOK INDUK

Mawalina; Murniati; Muh Abidin Saofi; M Yusuf Insani; Sapriadi

Authors

Mawalina Universitas Hamzanwadi Author
Murniati Universitas Hamzanwadi Author
Muh Abidin Saofi Universitas Hamzanwadi Author
M Yusuf Insani Universitas Hamzanwadi Author
Sapriadi Universitas Hamzanwadi Author

Keywords:

Program Lapak Literasi, Minat Baca

Abstract

Lapak Literasi merupakan salah satu program yang memiliki tujuan membangun kebiasaan membaca anak anak Dusun Loyok Induk. Program ini penting guna meningkatkan ketertarikan anak anak dalam membaca buku. Eksistensi dari program Lapak literasi menjadi wadah penyediaan buku bacaan yang beragam dan berkualitas, dengan adanya program ini diharapkan anak anak Dusun Loyok Induk semangat untuk membaca dan mengembangkan ketertarikan dalam membaca. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa jauh dampak program Lapak Literasi mempengaruhi minat baca Anak-Anak Dusun Loyok Induk. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif menggunakan sample sebanyak 25 Anak, adapun teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, kuesioner dan dokumentasi, selanjutnya untuk Teknik analisis data, penelitian ini menggunakan Regresi Sederhana

Downloads

Download data is not yet available.

References

Irham, I., Hidayatullah, A., & Tasrif, T. (2020, March). Optimalisasi Budaya Literasi dalam Pembangunan Provinsi Nusa Tenggara Barat Gemilang. In Prosiding Seminar Nasional IPPeMas (Vol. 1, No. 1, pp. 279-283).

Wulan, Y. (2023, May). Pentingnya Pendidikan Literasi Untuk Anak Usia Dini Di Era Society 5.0. In Prosiding Dewantara Seminar Nasional Pendidikan (Vol. 1, No. 02).

Afriani, E. D., Masfuah, S., & Roysa, M. (2021). Analisis Minat Baca Siswa Kelas V Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran Daring. Jurnal Prasasti Ilmu, 1(3), 21–27. https://doi.org/10.24176/jpi.v1i3.6648

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & R&D. PT. Remaja Rosdakarya.

Iman, B. N. (2022). Budaya literasi dalam dunia pendidikan. Proceeding Umsurabaya, 1(1).

Irham, I., Hidayatullah, A., & Tasrif, T. (2020, March). Optimalisasi Budaya Literasi dalam Pembangunan Provinsi Nusa Tenggara Barat Gemilang. In Prosiding Seminar Nasional IPPeMas (Vol. 1, No. 1, pp. 279-283).

Yudiana, K., Andita, D., Lestari, N. K. A., Pratiwi, L. I. A., & Fridayanthi, N. K. D. C. (2024). Pop-Up Book sebagai Media Meningkatkan Minat Baca Siswa. Nilacakra.

Liriwati, F. Y., Suardika, I. K., Yusnanto, T., Sitanggang, A., Gui, M. D., Kurdi, M. S., ... & Wardah, W. (2024). Pendidikan literasi.

Ahmad, A., Panigoro, M., Maruwae, A., Hasiru, R., & Bahsoan, A. (2024). Pengaruh Program Literasi Sekolah terhadap Minat Baca Siswa. Damhil Education Journal, 4(1), 39-49.

Hidayah, A. (2017). Pengembangan model til (the information literacy) tipe the big6 dalam proses pembelajaran sebagai upaya menumbuhkan budaya literasi di sekolah (Doctoral dissertation, Muhammadiyah University Makassar).