PKK GO DIGITAL: PEMBERDAYAAN IBU-IBU PKK DALAM PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL
Keywords:
PKK Go Digital, literasi digital, pemberdayaan masyarakat, teknologi digital, ibu-ibu PKKAbstract
PKK Go Digital merupakan program pemberdayaan masyarakat yang berfokus pada peningkatan literasi digital ibu-ibu PKK di Dusun Widororejo, Desa Makamhaji, Kartasura, Sukoharjo. Program ini bertujuan untuk mengoptimalkan pemanfaatan teknologi digital sebagai sarana pendukung administrasi organisasi dan penguatan ekonomi keluarga. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif, edukatif, dan aplikatif melalui diskusi, wawancara, serta simulasi penggunaan aplikasi digital. Materi kegiatan meliputi literasi digital dasar, penggunaan marketplace untuk pemasaran produk, pemanfaatan Google Maps, aplikasi transportasi online, dan pengenalan keamanan digital. Hasil program menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta dalam mengoperasikan perangkat digital, memahami etika dan keamanan digital, serta memanfaatkan platform digital untuk aktivitas sehari-hari dan peluang usaha. Selain itu, program juga meningkatkan kepercayaan diri peserta dalam menggunakan teknologi secara mandiri. Dengan demikian, PKK Go Digital menjadi langkah strategis menuju pemberdayaan masyarakat yang adaptif, produktif, dan berkelanjutan di era digital.
Downloads
References
Aldrich, C. (2019). Learning by Doing: A Comprehensive Guide to Simulations, Computer Games, and Pedagogy in E-learning and Other Educational Experiences. Hoboken: John Wiley & Sons.
Chambers, R. (2017). Can We Know Better? Reflections for Development. Rugby: Practical Action Publishing.
Fadillah, M., Putra, R. A., & Mulyani, S. (2023). Peningkatan literasi spasial melalui media Google Maps dalam pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Konseptual, 8(1), 45–53.
Khairi, M., Rianto, B., Jalil, M., Juita, H., & Sudeska, E. (2025). Pengaruh Teknologi Dalam Transformasi Ekonomi Dan Bisnis Di Era Digital. Jurnal Perangkat Lunak, 7(1), 71-78.
Kolb, D. A. (2015). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development (2nd ed.). New Jersey: Pearson Education.
Livingstone, S., & Helsper, E. (2017). Children, Internet and Risk Revisited. Journal of Communication, 67(1), 1–23. https://doi.org/10.1111/jcom.12285
Nihayah, D. M., Hermanto, A., Bowo, P. A., Nihayah, A. N., Talakua, J., Sundoro, F. M., & Kusuma, P. P. (2025). Literasi Navigasi Digital: Memanfaatkan Google Maps Untuk Meningkatkan Visibilitas UMKM Desa Banyubiru: Pengabdian. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(1), 5661-5666.
Pratama, S., Ashari, M., Zulkarnain, S. A. B., & Sabrina, E. (2025). Pentingnya Literasi Digital dalam Dunia Pendidikan: Transformasi Pembelajaran di Era Digital. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), 6(2), 554-561.
UNESCO. (2018). A Global Framework of Reference on Digital Literacy Skills for Indicator 4.4.2. Paris: UNESCO.
UNESCO. (2021). Digital Literacy and Skills Development. Paris: UNESCO.
