PELATIHAN DAN PEMBINAAN TAHSIN DAN TAHFIDZ AL-QUR’AN MELALUI METODE TALAQQI/MUSYAFAHAH YANG INOVATIF BAGI SISWA/SISWI MI DARUSSA’ADAH DI DESA GUMAI KECAMATAN GELUMBANG KABUPATEN MUARA ENIM
Keywords:
Tahsin, Tahfidz, Talaqqi, Musyafahah, Inovatif, MI Darussa'adahAbstract
Kegitan pelatihan dan pembinaan Tahsin dan tahfidz al-qur’an melalui metode talaqqih/musafahah terhadap siswa/siswi ini di laksanakan di MI Darussa’adah Desa Gumai pada tanggal 11-14 agustus 2025 Sebagian besar anak-anak di Sekolah MI Darussa’adah ini sudah bisa membaca Al-Qur’an, namun masih terdapat yang membaca Al-Qur’an keliru akan penyebutan hurufnya dan hukum bacaan tajwidnya, seperti ketika membaca nun mati atau tanwin bertemu dengan huruf hijaiyah yang dua puluh Sembilan. Berangkat dari kondisi inilah penting untuk melakukan kegiatan pelatihan dan pembinaan Tahsin dan tahfidz melalui metode talaqqih/musafahah terhadap siswa./siswi di Mi Darussa’adah Desa Gumai. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kualitas bacaan dan hafalan Al-Qur'an siswa/siswi secara efektif melalui penerapan metode talaqqi/musyafahah kepada masyarakat khususnya bagi siswa/siswi di Mi Darussa’adah Desa Gumai kecamatan Gelumbang Muara Enim bagaimana cara membaca dan menghafal Al-Qur’an dengan baik dan benar melalui metode talaqqih/musafahah. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah metode talaqqi (siswa membaca di hadapan guru) dan musyafahah (belajar dari mulut ke mulut) adalah dua metode tradisional yang diperbarui dengan sentuhan inovatif. Hasil dari kegiatan ini sangat Inovasi yang dilakukan mencakup penggunaan media pembelajaran interaktif, variasi teknik pengulangan (muraja'ah) yang disesuaikan dengan gaya belajar siswa, serta pendekatan personal untuk mengidentifikasi dan mengatasi kesulitan belajar setiap individu.Dan kegiatan ini perlu tindak lanjutan mengingat begitu pentingnya belajar Tahsin dan tahfidz al-qur’an beserta tajwidnya Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan yang signifikan pada kemampuan tahsin dan hafalan siswa. Selain itu, program ini berhasil menumbuhkan motivasi dan kecintaan siswa terhadap Al-Qur'an.
Downloads
References
Al-Qaththan, Manna’, 1998, Mabahits fi Ulumil Qur’an, Jakarta: Ummul Qura.
Habibbulloh, M., & Arifin, A. 2019. The Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Stad Menggunakan Alat Peraga Alquran Untuk Meningkatkan Penguasaan Tajwid. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 16(2), 189–202. https://doi.org/10.14421/jpai.2019.162-04.
Mulia, Hadi, dkk. 2017. Aplikasi Media Pembelajaran Ilmu Tajwid Dalam Mengucapkan Makharijul Huruf Hijaiyah. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah Vol.2 No. 1 Th. 2017 (Page 1-6). e-ISSN: 2502-6445. P-ISSN: 2502-6437.
Musbah J. Aqel, Nida M. Zaitoun. 2015. Tajweed: An Expert System for Holy Qur’an Recitation Proficiency. International Conference on Communication, Management and Information Technology (ICCMIT 2015). Procedia Computer Science 65 ( 2015 ) 807 – 812.
Mustiawani, Vika. 2018. Kepotajwid: Aflikasi Pembelajaran Ilmu Tajwid Berbasis Web Interaktif. Indoesian Journal of Applied Informatics (IJAI). Vol. 2 No.2 pISSN; 2548-3846. eISSN: 2598- 5981.
Nawawi, Syauqi Rifat. (2011). Kepribadian Qur-ani, Jakarta: Amzah. Rosniati Hakim, (2014). Jurnal Pendidikan Karakter, Tahun IV, Nomor 2.
Sihab, Quraish, 1998, Membumikan Al-Qur’an, Jakarta: PT. Mizan Pustaka.
Hidayatullah, M. S., & Fatimah, S. (2020). "Metode Talaqqi dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur'an pada Peserta Didik". Jurnal Pendidikan Islam Al-Qur’an. 12(1), 45-60.
M. S. Hidayatullah dan S. Fatimah, "Metode Talaqqi dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur'an pada Peserta Didik," Jurnal Pendidikan Islam Al-Qur’an 12, no. 1 (2020): 48.
Sari, D. P., & Utami, W. (2018). "Inovasi Pembelajaran Tahsin Al-Qur'an Menggunakan Media Interaktif untuk Anak Usia Sekolah Dasar". Jurnal Pendidikan Anak. 8(2), 112-125.
Syarif, M. (2019). Pendidikan Tahfidz Al-Qur'an: Teori dan Praktik. Jakarta: Rajawali Pers.
Nurrohim, F. (2021). Implementasi Metode Talaqqi untuk Peningkatan Kemampuan Tahsin Al-Qur'an Siswa MI UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta.
Fikri, A. (2019). "Peran Guru dalam Pembinaan Tahfidz Al-Qur'an di Lembaga Pendidikan Formal". Jurnal Studi Islam. 15(1), 22-35
Hamzah, A. (2020). "Inovasi Metode Musyafahah dalam Pembelajaran Tahfidz Anak Usia Sekolah Dasar". Dalam Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Islam. Yogyakarta: UNY. Hlm. 120-130.
Latifah, A., & Kusnadi, R. (2021). "Peningkatan Keterampilan Tahsin Al-Qur'an Melalui Kegiatan Pengabdian Masyarakat di MI Darul Hikmah". Jurnal Pengabdian Masyarakat. 5(1), 5-15.
