OPTIMALISASI LITERASI KEUANGAN MELALUI PELATIHAN MANAJEMEN INVESTASI PORTOFOLIO SEDERHANA DI SMKN 1 CIRUAS
Keywords:
Literasi Keuangan, Generasi Muda, Reksa DanaAbstract
ABSTRAK
Tingkat literasi keuangan yang masih rendah di masyarakat Indonesia, terutama di kalangan pelajar,menciptakan kesenjangan antara aksesibilitas tinggi terhadap produk keuangan digital dan pemahaman yang memadai tentang pengelolaan serta pemanfaatannya.Untuk merespons permasalahan tersebut, kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan dengan tujuan memperkuat pemahaman dan kesadaran siswa SMKN 1 Ciruas mengenai literasi keuangan, dengan penekanan pada manajemen portofolio investasi dasar.Metode pelaksanaan mencakup penyelenggaraan pelatihan dan sosialisasi pada tanggal 2 Oktober 2025 melalui pendekatan edukatif, diskusi interaktif, serta simulasi investasi digital menggunakan aplikasi resmi yang berada di bawah pengawasan Otoritas Jasa Keuangan (OJK).Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terhadap konsep dasar literasi keuangan, urgensi kebiasaan menabung, serta pengenalan instrumen investasi sederhana seperti reksa dana dan prinsip diversifikasi portofolio sebagai strategi mitigasi risiko.Kegiatan ini juga berkontribusi dalam membangun motivasi dan kepercayaan diri siswa untuk merencanakan keuangan pribadi, sekaligus mendorong terciptanya budaya finansial yang lebih sehat di lingkungan sekolah. Secara keseluruhan, PKM ini memberikan nilai strategis dalam pembentukan generasi muda yang lebih mandiri secara finansial dan memiliki kemampuan pengambilan keputusan ekonomi yang bijaksana.
Kata Kunci : Literasi Keuangan, Investasi Portofolio Sederhana, Reksa Dana, Diversifikasi, Generasi Muda, Pengabdian Kepada Masyarakat.
ABSTRACT
The low level of financial literacy in Indonesian society, particularly among students, has created a gap between the high accessibility of digital financial products and the adequate understanding required for their proper management and utilization. To address this issue, this Community Service Program (PKM) was conducted with the aim of strengthening the financial literacy knowledge and awareness of students at SMKN 1 Ciruas, with a specific focus on basic investment portfolio management.The implementation method involved training and socialization activities held on October 2, 2025, utilizing educational approaches, interactive discussions, and practical simulations of digital investments using official applications regulated by the Financial Services Authority (OJK). The results of this program indicated a significant improvement in students’ understanding of fundamental financial literacy concepts, the importance of saving behavior, and the introduction of simple investment instruments such as mutual funds, along with the principle of portfolio diversification as a risk mitigation strategy.This activity also contributed to enhancing students’ motivation and confidence in managing their personal finances, while fostering a healthier financial culture within the school environment. Overall, this PKM program provides strategic value in developing a younger generation that is financially independent and capable of making sound economic decisions.
Keywords: Financial Literacy, Simple Portfolio Investment, Mutual Funds, Diversification, Young Generation, Community Service.
Downloads
References
Fauzia, S., & Astuti, D. (2022). Edukasi keuangan berbasis simulasi untuk meningkatkan literasi dan perilaku finansial siswa SMK. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 19(3), 155–164.
Gunawan, A., Pulungan, D. R., & Koto, M. (2019). Tingkat literasi keuangan dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Prosiding Seminar Bisnis Magister Manajemen (SAMBIS-2019), 1(2685–1474), 1–9.
Handayani, T., Putra, A. R., & Lestari, P. (2023). Project-Based Learning dalam meningkatkan literasi keuangan siswa sekolah menengah kejuruan. Jurnal Ekonomi dan Bisnis Terapan, 9(1), 75–84.
Jurnal.id. (2024, 28 Maret). Tingkatan aspek literasi keuangan SBC.
Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2020). The economic importance of financial literacy: Theory and evidence. Journal of Economic Literature.
Malkiel, B. G. (2019). A Random Walk Down Wall Street: The time-tested strategy for successful investing (12th ed.). W. W. Norton & Company.
Nurhayati, S. (2018). Pengaruh literasi keuangan terhadap keputusan investasi mahasiswa. Jurnal Akuntansi dan Bisnis Terapan, 1(2), 1–12.
Otoritas Jasa Keuangan (OJK). (2024). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan (SNLIK) 2024. OJK.
Panggabean, F. Y., Dalimunthe, M. B., Aprinawati, A., & Napitupulu, B. (2020). Analisis literasi keuangan terhadap keberlangsungan usaha kuliner Kota Medan. Jurnal Manajemen dan Keuangan, 7(2), 139–147.
Pasek, G. W., Adnyana, I. P., & Satria, G. A. (2019). Effect framing dalam pengambilan keputusan investasi: Tinjauan dari kemampuan numerik (studi eksperimen). KRISNA: Kumpulan Riset Akuntansi, 10(2), 125–130.
Pradipta, G., Rahmawati, N., & Fadhilah, R. (2023). Pengaruh pelatihan literasi keuangan digital terhadap perilaku keuangan generasi Z. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 11(2), 87–96.
Sari, D. M., & Nugraha, R. (2022). Pelatihan literasi keuangan berbasis simulasi sebagai upaya peningkatan kesadaran finansial pelajar SMK. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Ekonomi Kreatif, 4(2), 101–110.
Takterlihat.com. (2023, 8 September). OECD INFE literasi keuangan.
Triana, H., & Yofi, Y. (2021). Pengaruh Lingkungan Kerja dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada PT. Omnitech Global Indonesia. Jurnal Ilmiah Swara Manajemen, 1(2), 113–124. https://doi.org/10.32493/jism.v1i2.25615
