PSIKOLOGI DAN MASA DEPAN BUMI: MEMBANGUN KESADARAN, KESEHATAN, KECERDASAN, DAN KEPEDULIAN LINGKUNGAN
Keywords:
Kuliah Kerja Nyata, Psikoedukasi, Kesehatan Mental, Pemberdayaan Masyarakat, Kepedulian LingkunganAbstract
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam aspek pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan KKN ini dilaksanakan di Desa Sukabudi, Kecamatan Sukawangi, Kabupaten Bekasi, dengan mengusung tema “Psikologi dan Masa Depan Bumi: Membangun Kesadaran Kesehatan, Kecerdasan, dan Kepedulian Lingkungan”. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan psikologis masyarakat melalui pendekatan psikoedukasi, pemberdayaan sosial, peningkatan literasi keuangan, penguatan karakter anak, serta penanaman perilaku peduli lingkungan. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dan kolaboratif, di mana mahasiswa berperan sebagai fasilitator dan agen perubahan dengan melibatkan masyarakat secara aktif dalam setiap kegiatan. Hasil pelaksanaan program menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat mengenai kesehatan mental keluarga, pola asuh positif, pengelolaan keuangan rumah tangga, serta meningkatnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan dan keselamatan publik. Selain itu, partisipasi aktif warga dalam berbagai kegiatan sosial menunjukkan tumbuhnya kesadaran kolektif dan semangat gotong royong. Kegiatan KKN ini membuktikan bahwa pendekatan psikologis berbasis komunitas mampu memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas hidup masyarakat secara berkelanjutan.
Downloads
References
Alfarisyi, H., Syakti, F., Istiqomah, A., Arifin, A. A., Fika, K. A. R., Alfarizi, M. I., Firna, N., Kusuma, R., Jaya, R. M., & Alvareno, V. (2025). Implementasi KKNT Mahasiswa Berbasis Partisipatif dalam Pemberdayaan Pendidikan, Lingkungan, dan Ekonomi di Desa Purwosari. 5(2).
Damayanti, A. I., Akbar, M. F. R., & Suparmi. (2024). Manfaat Dan Tantangan Kkn Sebagai Wadah Pengembangan Diri Dan Pengabdian Kepada Masyarakat Benefits and Challenges of Kkn As a Convenience for Self-Development and Community Service. 6676–6688. https://jicnusantara.com/index.php/jiic
Dewi, R. D. C. (2025). The Dynamics of Unhealthy Friendhsips and Their Impact on Students’ Mental Health: A Phenomenological Case Study at State Universities in Jember Regency. Journal of Multidisciplinary Science Vol. 2 No. 2, June 2025, Pages. 436-445 P-ISSN: 3046-692X, E-ISSN: 3046-6911 Doi: 10.59631/Multidiscience.V2i2.379 Nusantara:, 2(2), 436–445. https://doi.org/10.59631/multidiscience.v2i2.374
Engel, G. L. (2012). The need for a new medical model: A challenge for biomedicine. Psychodynamic Psychiatry, 40(3), 377–396. https://doi.org/10.1521/pdps.2012.40.3.377
Hastings, P. D., Utendale, W. T., & Sullivan, C. (2007). The Socialization of Prosocial Development. Handbook of Socialization: Theory and Research, January 2007, 638–664.
Hibbard, W. (2003). Ecopsychology: A Review. The Trumpeter, 19(2), 23–58. http://trumpeter.athabascau.ca/index.php/trumpet/article/viewFile/93/96
Mudarya, I. N., & Kurniawati, N. N. N. (2023). MENINGKATKAN SUMBER DAYA MANUSIA DI ERA GENERASI GEN Z DENGAN MENUMBUHKAN KESADARAN PENTINGNYA KESEHATAN MENTAL. 10(1), 51–65.
Mulyana, A., Lestari, D., Pratiwi, D., Rohmah, N. M., Tri, N., Agustina, N. N. A., & Hefty, S. (2024). Menumbuhkan Gaya Hidup Sehat Sejak DIni Melalui Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan. 2(2), 321–333.
Sugandi, K. M., Inayah, M. A., Aulia, N. N., Zahra, N. A., Afrialdi, R., & Andika, R. D. (2022). Analisis Kesadaran dan Upaya Masyarakat dalam Permasalahan Sampah di Desa Sukamaju. Jurnal Penelitian Inovatif, 2(3), 441–452. https://doi.org/10.54082/jupin.93
Tanjung, D. S., Marbun, M. G., Sitepu, N., Haloho, V., & Fauziah, Y. (2024). Peran Mahasiswa KKN Dan Masyarakat Di Desa Partibi Lama Dalam Pengelolaan Lingkungan Hidup. Karunia : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia, 3(4), 197–201.
Triana, R., Ribowo, S., & Rokim, S. (2025). INTEGRASI TIGA PILAR: PENDIDIKAN, KESEHATAN, DAN KEAGAMAAN DALAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA TELUKPINANG MENUJU KEMANDIRIAN DAN SPIRITUALITAS. Pengabdian Kepada Masyarakat, 1–10.
Warini, S., Hidayat, Y. N., & Ilmi, D. (2023). TEORI BELAJAR SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN. ANTHOR: Education and Learning Journal, 2, 566–576.
Zimmerman, M. (2000). Empowerment Theory. Handbook of Community Psychology, 1984, 43–44.
