IMPLEMENTASI PROGRAM LITERASI AL-QUR'AN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR'AN PADA ANAK-ANAK DI PONDOK PAS JAVA MEDAN
Keywords:
Literasi Al-Qur'an, Kemampuan Membaca Al-Qur'an, Anak-Anak, Pondok Pas Java MedanAbstract
Penelitian ini menganalisis pelaksanaan program literasi Al-Qur'an di Pondok Pas Java Medan serta efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan baca Al-Qur'an anak. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa program literasi Al-Qur'an yang meliputi aktivitas Iqra', Talaqqi, Tahsin, dan Tahfidz. telah diimplementasikan secara sistematis dan mencapai hasil yang optimal. Program ini tidak hanya berhasil meningkatkan kompetensi teknis anak dalam membaca Al-Qur'an, seperti pemahaman tajwid dan keakuratan makharijul huruf, tetapi juga berperan dalam menumbuhkan minat, motivasi, dan kecintaan mereka terhadap kitab suci. Lebih jauh, kesuksesan program ini turut menciptakan lingkungan pesantren yang berkarakter Qur'ani serta mendorong partisipasi aktif masyarakat dalam kegiatan keagamaan. Dengan demikian, program literasi Al-Qur'an di Pondok Pas Java Medan dapat dijadikan sebagai model dalam membangun budaya membaca dan memahami Al-Qur'an sejak usia dini.
Downloads
References
10030121087, S. A., & M.Ag, E. D. (2025). Efektivitas Metode Talaqqi untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Peserta Didik Kelas IV SDN Cibeber Hilir. Bandung Conference Series: Islamic Education. https://doi.org/10.29313/bcsied.v5i1.18156
Abdurrohman, D., Anwar, S., & Istahana, I. (2023). Efektivitas Program Pembelajaran Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an. An-Nuha. https://doi.org/10.24036/annuha.v3i4.429
Abrar, K., Sabri, A., & Remiswal. (2024). Evaluasi Sistem Manajemen Pendidikan Islam: Analisis Literatur Sistematik untuk Perbaikan Kebijakan. Mauriduna: Journal of Islamic Studies. https://doi.org/10.37274/mauriduna.v5i2.1232
Aini, S. Y. (2021). Penerapan Metode Tilawati dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an pada Anak Usia Dini di RA Darul Ulum Mani’an Majungan Pademawu Pamekasan. Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini. https://doi.org/10.19105/kiddo.v2i1.4215
Azzahra, A., Surana, D., & Nurhakim, H. Q. (2024). Program Intrakurikuler Tahfidz Al-Qur’an dalam Peningkatan Hafalan Santri di Mu’allimin Persatuan Islam 27 Situ Aksan Bandung. Bandung Conference Series: Islamic Education. https://doi.org/10.29313/bcsied.v4i2.15656
Choiriyah, S., & Jinan, M. (2024). Strategi Inovatif Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an di TPQ Jami’atul Ichwan Dalangan Sukoharjo. Instructional Development Journal. https://doi.org/10.24014/idj.v7i2.31492
Faiza, F. (2023). Kompetensi Seni Baca Al-Qur’an dalam Meningkatkan Kemampuan Tilawah Santri di Pondok Pesantren an-Najah. Journal of Educational Research. https://doi.org/10.56436/jer.v2i1.213
Fazil, M. (2020). Efektivitas Penggunaan Metode Iqra’ Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Bagi Siswa Muallaf. 2, 85–103. https://doi.org/10.22373/tadabbur.v2i1.29
Hamid, A., Zaini, A., & Suhartiningsih, E. (2023). Program Baca Tulis Al-Qur’an; Penerapan Habituasi Pendidikan Karakter pada Anak di Desa Pesisir Kecamatan Sumberasih Kabupaten Probolinggo. YASIN. https://doi.org/10.58578/yasin.v3i2.991
Hermawan, Y., & Suryono, Y. (2016). Partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan program-program pusat kegiatan belajar masyarakat Ngudi Kapinteran. Jurnal Pendidikan Dan Pemberdayaan Masyarakat, 3, 97–108. https://doi.org/10.21831/jppm.v3i1.8111
Ishak, M., Syafaruddin, & Sit, M. (2017). PELAKSANAAN PROGRAM TILAWAH ALQURAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ALQUR’AN SISWA DI MAS AL MA’SUM STABAT. 1. https://consensus.app/papers/pelaksanaan-program-tilawah-alquran-dalam-meningkatkan-ishak-syafaruddin/8cb54de85907538f9b30e806737aee12/
Juliyanti, D., Saepudin, A., & Taja, N. (2025). Persepsi Siswa terhadap Program Sekolah Mengaji Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur`ān di SMP Penida Katapang Bandung. Bandung Conference Series: Islamic Education. https://doi.org/10.29313/bcsied.v5i1.18143
Khasanatun, A., Syauqillah, M., Agama, P., Islam, S., Aly, M., Malang, A.-H., Al-Hikam, M. A., & Malang. (2024). IMPLEMENTASI METODE SIMA’AN Al-QUR’AN DALAM MENINGKATKAN HAFALAN SANTRI PUTRI PONDOK PESANTREN MAHASISWA AL-HIKAM MALANG. Journal Islamic Studies. https://doi.org/10.32478/sf1ct733
Masrury, F., Afidah, A., Amini, S. N. K., Salsabila, D. A., & Ulya, S. (2022). PENDAMPINGAN EFEKTIFITAS SANTRI DALAM APLIKASI TAJWID MUYASSAR DALAM PROGRAM MADRASAH AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN AL-AMANAH JOMBANG. ABDIMASY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. https://doi.org/10.52431/abdimasy.v1i1.890
Mutho’, M., Baihaqi, A., & Rahmatullah. (2024). Pelatihan dan Pendampingan Banjari dalam Meningkatkan Keterampilan dan Semangat Santri di Pondok Pesantren Madrasatul Qur’an Assalafiyah. Ngabekti: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. https://doi.org/10.32478/cgv65z86
Rahman, M. A., Abubakar, A., Harun, H., & Supardin, S. (2023). Hasil Implementasi Pembelajaran Program Tahfiz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Al-Imam Ashim Makassar. Jurnal Diskursus Islam. https://doi.org/10.24252/jdi.v11i3.44799
Rohmah, S., Iman, F., & Muslihah, E. (2022). IMPLEMENTASI METODE PENGEMBANGAN MUROJA’AH DAN TAHSIN PADA PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN DALAM UPAYA MEMPERTAHANKAN HAFALAN AL-QUR’AN : STUDI DI PONDOK PESANTREN DAAR EL-QOLAM 4. TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. https://doi.org/10.51878/teaching.v2i3.1667
Sari, F., Kurniawan, D., Afifi, A., Eliza, M., & Abbas, A. F. (2024). Peningkatan Literasi Membaca Al-Quran Siswa Pemula Melalui Program Tilawah di Pondok Pesantren Perguruan Darulfunun El-Abbasiyah. Journal of Regional Development and Technology Initiatives. https://doi.org/10.58764/j.jrdti.2024.2.54
Septianingsih, S., Ruhiyat, R., & Setiawan, A. (2019). Strategi pondok pesantren dalam meningkatkan kompetensi program tahfidzul qur’an. Tadbir: Jurnal Manajemen Dakwah. https://doi.org/10.15575/tadbir.v4i2.1813
Umar, M., Ismail, F., & Syawie, N. (2021). IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS MODERASI BERAGAMA PADA JENJANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan. https://doi.org/10.32729/edukasi.v19i1.798
Zaki, M., Solihin, M., & Umatin, A. R. (2022). Implementasi Manajemen Kualitas pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta dalam Perspektif. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I. https://doi.org/10.15408/sjsbs.v9i5.28066
