Pemberdayaan Masyarakat Desa Tawun Melalui Pemanfaatan Lahan Pekarangan untuk Mewujudkan Swasembada Pangan Berkelanjutan
Keywords:
Pemanfaatan lahan, Swasembada pangan, Partisipasi masyarakatAbstract
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Sebelas Maret (UNS) Kelompok 242 di Desa Tawun, Kecamatan Kasreman, Kabupaten Ngawi, dengan fokus pada pemanfaatan lahan sebagai upaya swasembada pangan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan partisipatoris (Participatory Action Research/PAR), melibatkan perangkat desa, kader, PKK, dan masyarakat dalam seluruh tahapan kegiatan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, FGD, serta dokumentasi, lalu dianalisis dengan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman cabai, terong, dan tomat di lahan sekitar Balai Desa mampu mengoptimalkan lahan yang sebelumnya kurang produktif. Partisipasi aktif masyarakat menjadi faktor penting keberhasilan, sekaligus menumbuhkan rasa memiliki sehingga program tetap berlanjut setelah KKN berakhir. Program ini berkontribusi pada ketahanan pangan keluarga dan mendukung pembangunan desa berkelanjutan.
Downloads
References
Helda, H., & Ramli, M. (2023). Pemanfaatan lahan pekarangan dalam mendukung ketahanan pangan rumah tangga di Desa Sumberjo, Kabupaten Polewali Mandar. Jurnal Kajian Sosial dan Budaya: Tebar Science, 7(1), 39–49. https://doi.org/10.36653/jksb.v7i1.143
Kemmis, S., & McTaggart, R. (1988). The Action Research Planner. Deakin University Press.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. Sage Publications.
Sugiarto, S., Febryantari, M., Ningsih, D. R., Zain, M., & Aini, J. N. (2021). Lahan pekarangan sebagai Kawasan Rumah Pangan Lestari (KRPL): Upaya peningkatan nilai fungsi lahan dengan sistem vertikultur. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 2(3), 13248.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
