Keywords
Pemahaman Karir
How to Cite
Abstract
Fenomena yang terjadi adalah banyak siswa kelas XII yang belum memiliki pemahaman karir yang memadai. Mereka belum mengenal berbagai jenis profesi, tidak memahami hubungan antara jurusan kuliah dan lapangan kerja, serta belum mengenal potensi dan minat dirinya secara optimal. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui bagaimana pemahaman siswa sebelum diberikan layanan informasi siswa kelas XII SMA Negeri 23 Batam. Untuk mengetahui bagaimana pemahaman karir siswa setelah diberikan Layanan Informasi kelas XII SMA Negeri 23 Batam. Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh layanan informasi terhadap pemahaman karir siswa kelas XII SMA Negeri 23 Batam. Jenis penelitian kuantitatif, Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre- experimental dengan teknik eksperimen one group pre-test dan post-test design. Dalam penelitian ini populasi secara keseluruhan adalah siswa kelas XII Program studi IPS 1 SMA Negeri 23 Batam yang berjumlah 155 siswa. Pengambilan sampel pada penelitian ini dilakukan dengan metode Purposive Sampling berjumlah 77 orang dimana kriterianya adalah siswa yang memiliki pemahaman rendah terhadap karir. Hasil penelitian menunjukkan nilai t hitung penelitian 20,093 > t tabel 1,943, terdapat perbedaan tingkat Pemahaman Karir sebelum dan sesudah diberikan perlakuan layanan informasi. Ha diterima artinya terdapat pengaruh antara sebelum dan sesudah diberikan perlakuan (treatment) layanan informasi dan artinya perlakuan (treatment) yang diberikan memberikan efek positif terhadap siswa
References
Dini, N. F. (2021). “Pengaruh Penguasaan Media Video Dan Media Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Al-Ilmi: Jurnal Riset Pendidikan Islam.
Donald, S. (1990). A life-span, life-space approach to career development. In D. Brown & L. Brooks (Eds.), Career choice and development: Applying contemporary theories to practice (2nd ed.,. San Francisco, CA: Jossey-Bass., 2(2).
Harahap, A. H., Andani, C. D., Christie, A., & Divtyajeng Nurhaliza, A. F. (2023). Pentingnya Peranan CIA Triad Dalam Keamanan Informasi Dan Data Untuk Pemangku Kepentingan Atau Stakholder. Jurnal Manajemen Dan Pemasaran Digital, 1(2), 73–83.
Lent, R. W., Brown, S. D., & Brown, S. D. (2019). Career development from a social cognitive perspective. In Brown and L. Brooks. Career Choice and Development, 373–422.
Lestari, D. (2024). Pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap pemahaman karir siswa kelas XII Instrumentasi medic SMK Negeri 23 Batam. UNRIKA.
Prayitno. (2013). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Rineka Cipta.
Pujiastuti, F. (2024). Penerapan Layanan Informasi Karir untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa dalam Pengambilan Keputusan Karir. Jurnal Penelitian Pendidikan.
Ramadhani, T., Djunaedi, & Sismiati, A. (2016). Kesejahteraan Psikologis (Psychological Well-Being) Siswa Yang Orangtuanya Bercerai (Studi Deskriptif yang Dilakukan pada Siswa di SMK Negeri 26 Pembangunan Jakarta). Insight: Jurnal Bimbingan Konseling, 5(1), 108–115.
Santrock. (2010). Remaja. Edisi kesebelas. Erlangga.
Sharf. (2006). Applying Career Development Theory to Counseling (4th ed). Thomson, Brooks/Cole.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Penerbit Alfabeta.
Sukardi. (2000). Pengantar Pelaksanaan Bimbingan Konseling di. Sekolah. Rineka Cipta.
Wardani, S. Y., & Trisnani, R. P. (2017). Efektivitas layanan informasi karier untuk meningkatkan perencanaan karir siswa SMA. Indonesian Journal of Educational Counseling, 44.
Wibowo. (2019). Manajemen Kinerja. Rajagravindo Persada.
Wibowo, H. O., & Rahayu, S. (2010). Pengaruh Kualitas Pelayanan, Harga, Dan Promosi Terhadap Keputusan Pembelian Pesan Antar Makanan Gofood Di Kota Solo. Excellent,. Excellent, 8(1), 70–78.
Winkel, & Hastuti., M. S. (2006). Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Media Baru.
Yuliawati, D., Lathifah, M., & Sutijono. (2022). Efektivitas Layanan Informasi Karier Terhadap Pemahaman Karier Peserta Didik Kelas XII DI SMA ITP Surabaya. Edu Consilium: Jurnal BK Pendidikan Islam, 3(2), 1–14.