“PENGARUH KUALITAS PENGAJARAN DOSEN, KESIAPAN BELAJAR MAHASISWA, DAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN TERHADAP KEPUASAN BELAJAR AKUNTANSI PADA MAHASISWA AKUNTANSI SE-SURABAYA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SEBAGAI VARIABEL MEDIASI DAN SELF-EFFICACY AKADEMIK SEBAGAI VARIABEL MODERASI”, Musytari, vol. 25, no. 1, pp. 3681–3690, Dec. 2025, Accessed: Oct. 03, 2026. [Online]. Available: https://cibjournal.com/index.php/musytari/article/view/4121