“PENGARUH KUALITAS PENGAJARAN DOSEN, KESIAPAN BELAJAR MAHASISWA, DAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN TERHADAP KEPUASAN BELAJAR AKUNTANSI PADA MAHASISWA AKUNTANSI SE-SURABAYA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SEBAGAI VARIABEL MEDIASI DAN SELF-EFFICACY AKADEMIK SEBAGAI VARIABEL MODERASI”. Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi 25, no. 1 (December 18, 2025): 3681–3690. Accessed October 3, 2026. https://cibjournal.com/index.php/musytari/article/view/4121.