UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) MATERI SHALAT JENAZAH MELALUI METODE DEMONSTRASI DI UPTD SMP NEGERI 9 PEMATANGSIANTAR

• Laila Armila Siregar

  Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

  Author

• Sri Wahyuni Pohan

  Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

  Author

• Nurfadhillah Badriani Siagian

  Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

  Author

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar siswa pada materi shalat jenazah dengan metode demonstrasi di kelas VIII UPTD SMP Negeri 9 Pematangsiantar. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII -8 yang berjumlah 22 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Data dikumpulkan menggunakan lembar observasi dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil analisis pada siklus I menunjukan bahwa sebanyak 77,27% peserta didik mendapat skor tuntas dalam kemampuan memahami materi tenang shalat jenazah. Sedangkan pada siklus II sebanyak 92,42% peserta didik memperoleh skor tuntas dalam kemampuan demonstrasi shalat jenazah. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi shalat jenazah. Oleh karena itu, disarankan agar metode demonstrasi lebih banyak diterapkan dalam pembelajaran di sekolah sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan kualitas pembelajaran secara keseluruhan.

Anggina, Nade Ratul. 2020. “Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil

Belajar Siswa Pada Materi Sholat Jenazah Dalam Mata Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Pada Kelas XI TKJ Di SMK Negeri 1 Kuantan Mudik.” JOM FTK UNIKS, Vol. 2, No. 1.

Ferdianti, Ferda. 2012. Penerapan Metode Demonstrasi. Bandung: Universitas

Pendidikan Indonesia Repository.

Habiburrahman, Sayid & Suroso. 2022. Materi Pendidikan Agama Islam. Bandung: Feniks Muda Sejahtera

Hernawati. 2024. Penelitian Tindakan Kelas: Teori dan Praktik Langkah Mudah di Lapangan. Bandung: Indonesia Emas Group.

Imran, Ali. 2011. Fiqih. Bandung: Cita Pustaka Media Perintis.

Jamir.(2023). Pendidikan Agama Islam dan Belajar. Gowa: Ruang Tentor.

Purwanto, Anim. 2022. Konsep Dasar Penelitian Kuantitatif: Teori dan Contoh Praktis. NTB: Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia.

Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sarni, Juliati, & Ermawita. 2024. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Shalat Jenazah Melalui Metode Demonstrasi pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat, Vol. 1, No. 4.

Yusuf,dkk. 2024. Pemikiran Pendidikan Islam. Sidoarjo: Duta Sains Indonesia.

• pdf