SOSIALISASI PENTINGNYA PENGENDALIAN DAN KEBIJAKAN KEAMANAN INFORMASI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM UIN STS JAMBI
- Authors
-
-
Putri Rahmadani
Universitas Islam Negeri Sultan Thaha Saifuddin JambiAuthor -
Rian Pratama
Universitas Islam Negeri Sultan Thaha Saifuddin JambiAuthor -
Miko Septian
Universitas Islam Negeri Sultan Thaha Saifuddin JambiAuthor
-
- Keywords:
- Keamanan Informasi, Sosialisasi, Mahasiswa, CIA Triad, Literasi Digital
- Abstract
-
Kegiatan sosialisasi ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran, pemahaman, dan tanggung jawab mahasiswa Jurusan Manajemen Pendidikan Islam terhadap pentingnya pengendalian serta kebijakan keamanan informasi di era digital yang semakin maju dan dinamis. Perkembangan teknologi informasi yang begitu pesat membawa dampak besar terhadap pola komunikasi, penyimpanan data, serta aktivitas sehari-hari yang dilakukan secara daring. Kondisi ini menuntut adanya literasi digital yang kuat agar individu mampu mengenali potensi ancaman siber dan mengelola data pribadi secara aman. Melalui pendekatan deskriptif kualitatif, kegiatan ini dilaksanakan di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi dengan melibatkan 18 mahasiswa angkatan 2024 sebagai peserta aktif. Materi sosialisasi disusun secara komprehensif mencakup konsep CIA Triad (Confidentiality, Integrity, Availability), prinsip kebijakan keamanan informasi, serta strategi pencegahan risiko kebocoran data dan penyalahgunaan identitas digital. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan mahasiswa mengenai keamanan informasi, manajemen kata sandi, serta kesadaran akan pentingnya menjaga privasi dan etika berinternet. Selain itu, kegiatan ini juga membentuk perilaku digital yang lebih bijak, tanggap terhadap ancaman siber, serta mendorong terciptanya lingkungan akademik yang aman, etis, dan bertanggung jawab secara digital.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Apriani R., Sumardiono., Setiawan S., & Sudarsono T (2025). Sosialisasi Dan Edukasi Cyber Crimeuntuk Meningkatkankesadaran Keamanan Digital Dan Cerdasberinternet Bagi Siswa. Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Komputer, 2(2), 116-123.
Harahap A., Andani C., Christie A., Nurhaliza D., Fauzi A. (2023). Pentingnya Peranan CIA Triad Dalam Keamanan Informasi dan Data Untuk Pemangku Kepentingan atau Stakholder. Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital 1(2), 73-83.
Ilhami WM., Nurfajriani VW., Mahendra A., Sirodj A & Afgani WM.,
Penerapan Metode Studi Kasus Dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(9), 462-469.
International Organization for Standardization (ISO). (2022). ISO/IEC 27001:2022 - Information Security, Cybersecurity and Privacy Protection.
Palaloi & Rahman (2024). Analisis Dan Pencegahan Serangan Sosial Engginering Pada Jaringan Komputer Studi Kasus Penipuan Investasi Crypto. Jurnal Riset Sistem Informasi, 1(3), 8-16.
Pratiwi FY., Miarsa FRD. (2025). Urgensi Edukasi Publik dalam Menangkal Penyalahgunaan Data Pribadi. Journal ofArtificial Intelligenceand Digital Business (RIGGS), 4(2), 1342-1349.
Maryana D., Boer M.K., Purwanti S., & Ibrizah Z. (2025). Dampak Penggunaan Media Sosial Terhadap Perilaku Phubbing Pada Mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi Angkatan 2022. Jurnal Teknologi dan Komputasi 7(2), 30-53.
Nurlina M., Anggraini A., Meriyandah (202). Hubunganintensitas Penggunaan Media Sosial Pada Tingkat Kecemasan Generasi Z Mahasiswa Keperawatan Di Stikes Medistra Indonesia tahun 2022. Jurnal Ilmiah Kesehatan Mandira Cendikia 1(1), 97-104.
Republik Indonesia. (2022). Undang-Undang Nomor 27 Tahun 2022 tentang Pelindungan Data Pribadi (UU PDP). Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2022 Nomor 226. Jakarta: Sekretariat Negara.
Sa’diyah M., Naskiyah., Rosyadi A.R, Hubungan Intensitas Penggunaan Media Sosial dengan Kesehatan Mental Mahasiswa dalam Pendidikan Agama Islam, 11(3), 713-730.
Santi M., Sholekah S., Hasanah S., Zainuddin M. & Khaer M (2025). Pendampingan Generasi Z dan Generasi Alpha Dalam Beretika di Media Sosial dan Pengamanan Akun Pribadi di Desa Bulusari Kedungwaru Tulungagung, 4(1), 25-38.
Sulaeman S., Utomo H., Suryana A (2023) Penilaian Risiko Keamanan Informasi Pada Sistem Informasi Akademik (Siakad) Dengan Menggunakan Framework NIST-SP 800 30. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Komputer dan Sains, 1(1), 414-432.
Supangkat, F. (2025). Analisis Peran Kecerdasan Buatan Dalam Meningkatkan Keamanan Data Di Era Digital, 6(2), 159-169.
Wahidin & Wati (2024). Peluang Dan Tantangan Transformasi Digital Di Indonesia, 8(7), 311-322.
- Downloads
- Published
- 2025-11-12
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Aprilia Primivara, Dhiya Tsanna Ulhaq, Marisa Dwi Kurnia, Endrise Septiana Rawanoko, KARAKTERISTIK PEMAHAMAN KOGNITIF SISWA DALAM MENGEMBANGKAN DIMENSI BERNALAR KRITIS PADA PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SDN DUKUH 1 SUKOHARJO , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Esa Lutvia, M. Yusul Hardiansyah, Selnistia Hidayani, CASE STUDY ON THE USE OF SOCIAL MEDIA TO ATTRACT NEW STUDENTS AT KOPI STATEELEMENTARY SCHOOL, SERANG REGENCY , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sri Rizkia Darma, Laila Wati, Yogi Birul Walid Sugandi, Robiatul Adawiyah, Ahmad Alan Nizari, Nahdatul Wardi, STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Deliana Salsabila, Nadia Sabrina , PENERAPAN METODE MEMBACA SQ3R UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN BACAAN SISWA KELAS XII SMA NEGERI 7 TASIKMALAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Abdul Hafiz, Azkiya Rizka Faraby, IMPLEMENTATION OF PROJECT BASED LEARNING THROUGHT YUTUBE VIDIO MEDIA TO IMPROVE STUDENDTS ENGLISH PROFICIENCY IN PROCEDURAL TEXT AT THE ELEVENTH GRADE OF SMK DM NWDI PERIAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mei Leani Olfah, MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CTL) DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN ABAD KE-21 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Imroatum Mufida, Dwi Agustina Maghfiroh, Fatimah Tarjurohmatalloh, Suranatasya Nur Ilma , M. Murtado Alim, Hikmah Luqiyah Kartikasari, DINAMIKA INTERAKSI SISWA DALAM DISKUSI KELOMPOK UNTUK MEMAHAMI KONSEP SISTEM TATA SURYA DI KELAS V SDN BORO , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Putri Faradita Insani, Sefiana Aulia Rahmatika, Veriska Rusmaniar, Dega Sopyan, Ratna Dewi, IMPLEMENTASI KODE ETIK GURU DALAM MENUMBUHKAN SIKAP PROFESIONAL PENDIDIK DI SEKOLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Bunga Aulia Ramadhani, Wulan Rahmadani, Ulfa Maulidia, Hermawan Wahyu Setiadi, PERAN GURU DALAM MENCIPTAKAN BAHAN AJAR YANG KREATIF DAN KONTEKSTUAL BAGI ANAK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Putri Malika Rohani, Alamsari, PERAN GURU KELAS 1 DALAM MENGATASI KESULITAN MENULIS DAN MEMBACA ANAK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



