EDUKASI PENGGUNAAN KATA SANDI YANG KUAT SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KESADARAN KEAMANAN DIGITAL SISWA DI SMP NEGERI 25 KOTA JAMBI

• Amanda Salsabila

  UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

  Author

• Nada Qurrota A’yun

  UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

  Author

• Adnan Oloan Saputra Siregar

  UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

  Author

Di masa kini yang semakin sering menggunakan teknologi, kemampuan dalam menggunakan media digital sangat penting bagi siswa SMP. Ini terutama berlaku untuk menjaga keamanan kata sandi dan mengelola identitas digital. Jika tidak dikelola dengan baik, penggunaan media sosial dan perangkat digital yang tinggi oleh remaja bisa menyebabkan kebocoran data pribadi dan masalah kejahatan siber. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk membantu siswa kelas IX SMP Negeri 25 Kota Jambi lebih memahami cara menggunakan identitas digital dan membuat kata sandi yang aman serta kuat. Untuk itu, digunakan cara penyampaian edukatif seperti kuis interaktif, materi yang dijelaskan, serta penilaian pemahaman melalui diskusi dan kuesioner. Hasil kegiatan menunjukkan peserta lebih tahu pentingnya menjaga privasi digital, membuat kata sandi yang rumit, serta bahaya jika data pribadi dibagikan secara sembarangan. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa pengetahuan tentang keamanan digital harus diajarkan sejak dini, mulai dari tingkat SD, agar siswa bisa melindungi diri di dunia maya.

Agustiansyah, R., Sirait, N., Ilham, M., Maulana, M. I., Pasyah, A. A., & Pratama, A. W. (2022). Sosialisasi Penggunaan Media Sosial Yang Bijak dan Aman di SMP Mizan. Abdi Jurnal Publikasi, 1(2), 169-174.

Dewi, D. A., Hamid, S. I., Annisa, F., Oktafianti, M., & Genika, P. R. (2021). Menumbuhkan karakter siswa melalui pemanfaatan literasi digital. Jurnal Basicedu, 5(6), 5249–5257. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1609

Hollenbaugh, E. E. (2019). Privacy management among social media natives: an exploratory study of facebook and snapchat. Social Media Society, 5(3), 205630511985514. https://doi.org/10.1177/2056305119855144

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Direktorat Jenderal Paud, Pendidikan Dasar, Dan Pendidikan Menengah. (2021). Modul Literasi Digitak Sekolah Dasar. DIREKTORAT SEKOLAH DASAR.

Kumar, P., Naik, S. M., Devkar, U. R., Chetty, M., Clegg, T. L., & Vitak, J. (2017). “No telling passcodes out because they’re private”: understanding children’s mental models of privacy and security online. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction, 1(CSCW), 1–21

Lailiyah, M., Setiyaningsih, L. A., Wediyantoro, P. L., & Yustisia, K. K. (2021). Assessing an effective collaboration in higher education: A study of students’ experiences and challenges on group collaboration. EnJourMe (English Journal of Merdeka): Culture, Language, and Tea

Qomariyah, N., Wijaya, D. A. P., Gifari, S. A., & Archi, N. F. (2025). Meningkatkan Kesadaran Siswa Tentang Keamanan Siberdengan Penggunaan Kata Sandi Yang Kuat. TrendX (Journal of Community Service: Innovation and Technology Applications), 1-10.

Syafuddin, K. (2023). Peningkatan literasi keamanan digital dan perlindungan data pribadi bagi siswa di SMPN 154 Jakarta. Eastasouth Journal of Impactive Community Services, 1(03), 122-133.

Yunita, Y., & Watini, S. (2022). Membangun literasi digital anak usia dini melalui tv sekolah. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(7), 2603–2608.

Yustisia, K. K., Winarsih, A. D., Lailiyah, M., Yudhawardhana, A. N., Binatoro, A. S., & Arifah, Q. F. (2023). Edukasi literasi digital siswa sekolah dasar tentang strategi keamanan dan manajemen siber. GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 7(1), 135-147.

• pdf