IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS PRIVAT UNTUK MENINGKATKAN PENDEKATAN PERSONAL ANAK DI RA PUSPA HATI
- Authors
-
-
Irfan Sawaluddin
Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Pendidikan Anak Usia Dini, Pembelajaran, Privat, Hasil belajar.
- Abstract
- Penelitian ini berdasarkan tentang hasil dari kegiatan Pengembangan Kemampuan Profesi (PKP), kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenai dunia pendidikan secara langsung dengan terlibat pada sistem pembelajaran di sekolah. Penelitian ini di lakukan di Sekolah RA PUSPA HATI yang berletak di Kecamatan Tanjung Morawa, Deli Serdang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, yang dimana hasilnya di ambil dari hasil observasi, dokumentasi, wawancara, ikut langsung dalam penelitian. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah fondasi penting bagi perkembangan emosional, sosial, dan kognitif anak. Pada usia dini, anak-anak berada pada tahap kritis perkembangan otak sehingga pendekatan pendidikan yang tepat dapat sanat berkontribusi secara signifikan terhadap kemampuan mereka di masa depan. Pembelajaran privat adalah kegiatan yang dilakukan dengan cara menerapkan sistem pembelajaran berbasis individu maupun kelompok yang diawasi langsung oleh satu orang mentor ataupun guru. Hasil belajar yang didapatkan dengan menerapkan sistem pembelajaran privat di RA PUSPA HATI ini yaitu hampir 80% murid sudah bisa menulis, membaca dengan mengeja huruf, aktif dikelas dengan berbicara, bertanya, serta menjelaskan sesuatu yang mudah tentang tema atau materi yang diajarkan dikelas.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Asy’arie, B. F. (2023). Konsep Dasar Inovasi Pendidikan Dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 85–105. https://doi.org/10.58577/dimar.v5i1.105
Fransiska, D. (2022). Pengajaran Privat Untuk Meningkatkan Pemahaman Dan Pengetahuan Anak-Anak Selama Daring Di Desa Talang Karet Kecamatan Tebat Karai Kabupaten Kepahiang. Jurnal Pengabdian Raflesia Administrasi Publik, 1, 40. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/juparap/
Hamdani, M., Taufik, M., Mulyono, A., & Hamzar, S. (n.d.). MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF AUD MELALUI METODE EKSPERIMEN. http://jurnal.unipasby.ac.id/index.php/incrementapedia
Mulyati, S., Nur, S., & Syahid, A. (2021). Pendekatan Individual dalam Perkembangan Anak Didik. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 159–169. https://doi.org/10.46963/alliqo.v6i2.399
Nurdyansyah, & Fahyuni, E. F. (2016). Inovasi Model dan strategi pembelajaran. Nizmania Learning Center, 13(1), 190.
Rijal Fadli, M. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1
Rohmianti, E. A., Rusdianto, D. S., & Amalia, F. (2020). Pengembangan Sistem Manajemen Guru Les Privat. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer, 4(11), 4164–4170. http://j-ptiik.ub.ac.id/index.php/j-ptiik/article/view/8273%0Ahttp://j-ptiik.ub.ac.id/index.php/j-ptiik/article/download/8273/3841
TANU, I. K. (2019). Pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini Agar Dapat Tumbuh Dan Berkembang Sebagai Generasi Bangsa Harapan Di Masa Depan. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(2), 19. https://doi.org/10.25078/aw.v2i2.960
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2025-09-29
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Yuwafa Faurelio Yahya, Taswirul Afkar, Seftia Wulan Ayu Ningrum, Tiwi Widya Lestari, Misbahul Khanif, INTEGRASI AI BOOK CREATOR DALAM PEMBELAJARAN DEEP LEARNING OLEH MAHASISWA PPL UNIM DI SMAN 1 DAWARBLANDONG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ulfi, Feby Rizky Maulani, Selnistia Hidayani, PERAN PENDIDIKAN DALAM MEMBANGUN GENERASI BERKARAKTER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Afif Sulton, Daffana Mauliana Reza, Ma’mun Hanif, PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN KONFIDENSI SISWA: STUDI KASUS IMPLEMENTASI KURIKULUM TERPADU (IMTAK-IPTEK) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fitri Auliyah, Septy Nurfadhillah, Riska Mutia, Siti Rosiha, ASESMEN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSI UNTUK ANAK AUTISME DI SDN PONDOK BAHAR 03 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Eka Purjiani Lestari, M. Arie Ardiansyah, Nanda Meida, ONTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Gyebi Andrea Sari, Rajwa Zhahira Rahman, Neza Agusdianita, STRATEGI GURU DALAM MENGAJARKAN KONSEP VOLUME BALOK DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Alfiana Aulia, Vanny Maria Agustina Tiwow, Gamar, MENINGKATKAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI SAINS PESERTA DIDIK KELAS XB DALAM PENGERJAAN LKPD PADA PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN PENDEKATAN CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING (CRT) DAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL (TARL) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Joan Hanny Lovyta Alamanda, Sri Widayati, Atrianing Yessi Wijayanti, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) TERHADAP ECOLITERACY SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS III , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Selvin Ramanda, Aldi Sucianto, Neza Agusdianita, STRATEGI PEMBELAJARAN KONSEP LUAS SEGITIGA DI SEKOLAH DASAR: INTEGRASI PENDEKATAN ETNOMATEMATIKA DAN PROJECT-BASED LEARNING BERDASARKAN ANALISIS KEBUTUHAN GURU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Adelia Putri Irviana, Anggy Niggar Cahya Wardani, DINAMIKA PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN EKONOMI MELALUI INTEGRASI DEEP LEARNING DALAM KURIKULUM MERDEKA DI SMA NEGERI 3 SURAKARTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.