IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS PRIVAT UNTUK MENINGKATKAN PENDEKATAN PERSONAL ANAK DI RA PUSPA HATI
- Authors
-
-
Irfan Sawaluddin
Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Pendidikan Anak Usia Dini, Pembelajaran, Privat, Hasil belajar.
- Abstract
- Penelitian ini berdasarkan tentang hasil dari kegiatan Pengembangan Kemampuan Profesi (PKP), kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenai dunia pendidikan secara langsung dengan terlibat pada sistem pembelajaran di sekolah. Penelitian ini di lakukan di Sekolah RA PUSPA HATI yang berletak di Kecamatan Tanjung Morawa, Deli Serdang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, yang dimana hasilnya di ambil dari hasil observasi, dokumentasi, wawancara, ikut langsung dalam penelitian. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah fondasi penting bagi perkembangan emosional, sosial, dan kognitif anak. Pada usia dini, anak-anak berada pada tahap kritis perkembangan otak sehingga pendekatan pendidikan yang tepat dapat sanat berkontribusi secara signifikan terhadap kemampuan mereka di masa depan. Pembelajaran privat adalah kegiatan yang dilakukan dengan cara menerapkan sistem pembelajaran berbasis individu maupun kelompok yang diawasi langsung oleh satu orang mentor ataupun guru. Hasil belajar yang didapatkan dengan menerapkan sistem pembelajaran privat di RA PUSPA HATI ini yaitu hampir 80% murid sudah bisa menulis, membaca dengan mengeja huruf, aktif dikelas dengan berbicara, bertanya, serta menjelaskan sesuatu yang mudah tentang tema atau materi yang diajarkan dikelas.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Asy’arie, B. F. (2023). Konsep Dasar Inovasi Pendidikan Dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 85–105. https://doi.org/10.58577/dimar.v5i1.105
Fransiska, D. (2022). Pengajaran Privat Untuk Meningkatkan Pemahaman Dan Pengetahuan Anak-Anak Selama Daring Di Desa Talang Karet Kecamatan Tebat Karai Kabupaten Kepahiang. Jurnal Pengabdian Raflesia Administrasi Publik, 1, 40. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/juparap/
Hamdani, M., Taufik, M., Mulyono, A., & Hamzar, S. (n.d.). MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF AUD MELALUI METODE EKSPERIMEN. http://jurnal.unipasby.ac.id/index.php/incrementapedia
Mulyati, S., Nur, S., & Syahid, A. (2021). Pendekatan Individual dalam Perkembangan Anak Didik. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 159–169. https://doi.org/10.46963/alliqo.v6i2.399
Nurdyansyah, & Fahyuni, E. F. (2016). Inovasi Model dan strategi pembelajaran. Nizmania Learning Center, 13(1), 190.
Rijal Fadli, M. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1
Rohmianti, E. A., Rusdianto, D. S., & Amalia, F. (2020). Pengembangan Sistem Manajemen Guru Les Privat. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer, 4(11), 4164–4170. http://j-ptiik.ub.ac.id/index.php/j-ptiik/article/view/8273%0Ahttp://j-ptiik.ub.ac.id/index.php/j-ptiik/article/download/8273/3841
TANU, I. K. (2019). Pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini Agar Dapat Tumbuh Dan Berkembang Sebagai Generasi Bangsa Harapan Di Masa Depan. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(2), 19. https://doi.org/10.25078/aw.v2i2.960
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2025-09-29
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- M Faezal Saputra, Mithalina Nayla Azizah, Mustari, ANALISIS MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENDUKUNG MUTU PENDIDIKAN DI SMP NEGERI 1 MATARAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mellia Lesthari, PEMBAGIAN HIRARKI DAN ILMU DALAM ISLAM: ANALISIS EPISTEMOLOGIS-INTEGRATIF MENUJU PEMBENTUKAN INSAN ADABI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dwi Asti Handayani Sihombing, Fikri Hamdi Husaini, Muhammad Irfandi, Sayyidah Atikah, SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: MODEL PENDIDIKAN AKHLAK BERBASIS EMOTIONAL INTELLIGENCE DI ERA DIGITAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dinda Setia Nurhadi, Rindi Mustika Kusuma Putri, Hitta Prayoga, Mohamad Yasin, ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI SMAN 1 PAGAK DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA MATERI MATRIKS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Norin Nur Aulia, Ridho Oktara, M. Ariful Fikri, IMPLEMENTASI SOSIALISASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ETIKA MEDIA DIGITAL DI SD NEGERI 211/IX MENDALO INDAH KELAS 6 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ade Berliana Putri Nandini, Ismail Marzuki, Arissona Dia Indah Sari, UPAYA MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PERAN KELAS IV SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Siti Nurajizah, Siti Nurshifa, Siti Zahra Syawaliyanti , PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Fikri, Arta Mulya Budi Harsono, Ahmad Suriansyah, OPTIMALISASI PEMBELAJARAN UNTUK SISWA ABK DENGAN KETIADAAN GPK DI SEKOLAH DASAR NON-INKLUSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Silvia Floresia Ndate, Rosanita Tritias Utami, STUDENTS’ PERCEPTIONS OF SPEAKING ANXIETY WHEN SPEAKING ENGLISH IN FRONT OF THE CLASS AT UNIVERSITAS BHINNEKA PGRI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Haikal Adinata Aswara, Ismi Darmayani, MANAJAMEN BERBASIS SEKOLAH DI SMPN 1 MATARAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.