ANALISIS FENOMENA “INDONESIA GELAP” DALAM PERSPEKTIF DINAMIKA KONSTITUSIONAL DAN SOSIAL POLITIK MAHASISWA FKIP UNIVERSITAS JEMBER
- Authors
-
-
Anis Humairoh
Universitas JemberAuthor -
Ratna Endang Widuatie
Universitas JemberAuthor -
Mega Rohmah Deviyati
Universitas JemberAuthor -
Eka Nurfadilah
Universitas JemberAuthor -
Raras Azzahra Pury
Universitas JemberAuthor -
Revania Dwi Putri Julianti
Universitas JemberAuthor
-
- Keywords:
- Indonesia Gelap; dinamika konstitusional; gerakan sosial-politik; mahasiswa FKIP; kesadaran demokrasi.
- Abstract
-
Fenomena “Indonesia Gelap” muncul di media sosial sebagai bentuk ekspresi publik terhadap kondisi sosial dan politik di Indonesia. Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana mahasiswa FKIP Universitas Jember memaknai fenomena tersebut melalui perspektif dinamika konstitusional dan sosial politik. Penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan survei terhadap 60 mahasiswa melalui angket skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 97% mahasiswa setuju bahwa “Indonesia Gelap” mencerminkan adanya ketidaksesuaian antara nilai konstitusi dan realitas kebijakan publik. Mereka menilai media sosial berperan penting dalam menyuarakan kritik dan membentuk opini publik. Sebagai calon pendidik dan agen perubahan, mahasiswa memahami bahwa mereka memiliki tanggung jawab moral untuk meningkatkan literasi konstitusi, memperkuat kesadaran politik, serta menggunakan pendidikan sebagai sarana menanggulangi ketimpangan pengetahuan dan degradasi moral. Dengan demikian, fenomena “Indonesia Gelap” dipandang mahasiswa bukan hanya sebagai kritik, tetapi sebagai momentum untuk mengoptimalkan peran mereka dalam mendorong nilai demokrasi,
keadilan, dan transparansi di masyarakat.Kata kunci: Indonesia Gelap; dinamika konstitusional; gerakan sosial-politik; mahasiswa FKIP; kesadaran demokrasi.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- Author Biographies
- References
-
Anggraeni, N. 2025. “PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP PENINGKATAN PARTISIPASI POLITIK MAHASISWA”.(Doctoral dissertation, Universitas Ivet).
Ardiyanto, E., & Melisa, R. 2025. Analisis strategi komunikasi politik mahasiswa dalam aksi Indonesia Gelap 2025. Jurnal Heritage, 6(1) 45–62.
Fabela, Z. 2024. Dampak kesenjangan sosial di Indonesia. Sentri Journal.
Fadli, A., & Astuti, N. 2021. Aktivisme mahasiswa dan kesadaran kritis di perguruan tinggi. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 10(3) 215–228.
Juditha, C. 2025. Fenomena “Indonesia gelap” di media sosial: Analisis sentimen dan polarisasi opini publik. Jurnal Komunikasi, 17(1) 158–163.
Makmur, A. 2024. “Tantangan hukum dalam mengatasi kesenjangan sosial”. Jurnal HAM dan Demokrasi.
Moderasi. 2025. Studi kritik terhadap narasi Indonesia Gelap. Moderasi Journal, 6(1) 36–51.
Murtadho, A. M. 2024. “Pergeseran pemahaman konstitusionalisme dalam ketatanegaraan Indonesia”. Jurnal Hukum Tata Negara, 3(2).
Raharjo, S., & Santoso, B. 2023. “Studi deskriptif tentang partisipasi politik mahasiswa dalam era digital”. Jurnal Civic Education, 12(1) 50–63.
Rasya, H. S., & Triadi, I. 2024. “Akses keadilan dan kesenjangan sosial: Transformasi melalui peran hukum tata negara”. Law and Justice Journal.
Sihotang, H. 2023. Metode Penelitian Kuantitatif. UKI Press.
Sugiyono. 2022. “Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D”. Bandung: Alfabeta.
- Downloads
- Published
- 2025-11-17
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Nabilah Muthmainnah, Nabila Putri RA, Leli Kurniawati, MANFAAT ESTETIKA TERHADAP PERKEMBANGAN HOLISTIK ANAK USIA DINI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fadhilah Febriyani, Hasan Hafidzudin, Mhd Malzi Riyandityo, SOSIALISASI TIPS MENJAGA DATA DI SMARTPHONE, MEDIA SOSIAL, DAN APLIKASI BERBASIS CLOUD AGAR TIDAK BOCOR DI SMKN 9 MUARO JAMBI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sulham Efendi Hasibuan, Rafinas Habib, Aulia Hamka, PENGARUH PERUBAHAN KURIKULUM DAMPAK BELAJAR PADA SISWA PESANTREN Al AZHAR BI'IBADILLAH TAHALAK, UJUNG GADING , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Icha Aulia Agustin, Hanifah Zahra, Roy Marganda L., Deprizal Shaki Asidiqi L., KESETARAAN GENDER DALAM PERSPEKTIF ISLAM ANALISIS NORMATIF TERHADAP AL-QUR’AN DAN HADIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Eka Faena Guslaila, Dina Widianingrum, Nurul Mubin, PENDIDIKAN MULTIKULTURAL SEBAGAI FONDASI TOLERANSI DAN KEBINEKAAN DI INDONESIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Febriyah Izzatur Rif’ah, Sania Br Tampubolon, Andika Adidanda Siswoyo, PENYESUAIAN DIRI SANTRI BARU MAHASISWA DALAM PROSES PENDIDIKAN KARAKTER DI PESANTREN AL- QUR’AN AL - MASHDUQIE TELANG KAMAL BANGKALAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Alvina Eka Febriyanti, Ana Fashol Fitriana, Siti Maria Ulfa, PERAN GURU DALAM PENANAMAN ADAB DAN AKHLAK DI MI PADA LINGKUNGAN SOSIAL YANG BERUBAH CEPAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Elsadai Valencia Hutagol, Sofia Andira, Tania Alexandra Tambunan, Tiwi Yoselin Simajuntak, PENGARUH PENERAPAN 7 KEBIASAAN ANAK INDONESIA HEBAT TERHADAP KARAKTER SISWA DI SMP PRIMBANA MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Reninda Lindu Astuti, Shafa Haliza, Aviana Megaria Chelsea, Haniifah Salma Nazaahah, Mahilda Dea Komalasari, KAJIAN DINAMIKA PERKEMBANGAN KURIKULUM DI INDONESIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Reza Aulia Ramadhan, Muhammad Hafiz Fahreza, Addinul Khair, Ferymus Anjaya, KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM: TINJAUAN LITERATUR SISTEMATIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



