PERENCANAAN EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER, KRITERIA DAN AKHLAK PESERTA DIDIK DI MADRASAH

• Reza Agustin

  Universitas Islam Negeri Madura

  Author

• Rusdiana Navlia

  Universitas Islam Negeri Madura

  Author

Artikel ini membahas perencanaan evaluasi program pendidikan dalam membentuk karakter dan akhlak peserta didik di madrasah, Evaluasi program pendidikan merupakan proses penting yang tidak hanya mengevaluasi keberhasilan pembelajaran, tetapi juga menilai implementasi nilai-nilai inti yang menjadi dasar pendidikan. Dalam dunia pendidikan, evaluasi program membantu dalam mengukur efektivitas suatu program, mengidentifikasi area-area yang memerlukan perbaikan, serta memastikan bahwa tujuan-tujuan pendidikan tercapai dengan baik. madrasah berfokus pada pembentukan karakter dan akhlak mulia. Ini melibatkan program pembinaan yang mendorong etika, moralitas, dan tanggung jawab sosial.

Afendi, Achmad Ruslan. (2022). “Pendidikan Islam”, Depok: Rajagrafindo Persada

Amir, Faizal Amir. (2025).“Smart Evaluation: Mengukur Keberhasilan Pendidikan di Abad 21”. Jawa Barat: Adab Indonesia

Aat Royhatudin, "Penguatan Nilai-Nilai Pendidikan Islam di Sekolah Dasar Malnu Pusat Menes," Jurnal Pendidikan Agama Islam 2 (2020): 184-198.

Azra, "Recontextualizing Islamic Education in the Era of Global Challenges.”

Daulay, Haidar Putra Daulay. (2019). “Pendidikan Islam di Indonesia”. Jakarta: Kencana

Edy, Sarwo. (2023). “Manajemen Pendidikan Islam: Inovasi dan Solusi Masa Depan Dunia Pendidikan Islam”, Jawa Barat: CV. Adanu Abimata

Guskey, "Get Set, Go! Creating Successful Grading and Reporting Systems," Solution Tree Press., 2020.

Hamzah et al., "Character-Based Evaluation in Islamic Religious Education: A Framework for Moral Development," Journal of Moral Education, 51(1), 66-83. Https://Doi. Org/10.1080/03057240.2021,1966245, 2022.

Nasarudin, dkk, (2024). “Inovasi Pendidikan: Gagasan dan Konsep”, Padang: Gita Lentera

Nasution, "Pendidikan Islam di Indonesia, Bumi Aksara”., 2016,

Nana Suryana dan Asep Budi, "Analisis Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Kemandirian Belajar”, Ta'dibiya: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam 4, no. 2 (2024): 64-75.

Pala, "Character Education and Its Implementation in Primary Schools," Journal of Education and Practice, 11, no. 4 (2020): 99-108

S. Arikunto dan A. C. S. Jabar, "Evaluasi Program Pendidikan," Bumi Aksara, 2018.

Sugiono, dkk. (2025). “Transformasi Pendidikan Islam: Filosofi, Nilai, dan Inovasi Menuju Masyarakat Berkeadaban”, Yogyakarta: Zahir Publishing

T. Lickona, "Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility," Bantam., 1991

Yuliana, dkk. (2022). “Evaluasi Program Pendidikan”, Medan: Umsu Press

• pdf