METODE INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN SPEAKING SKILL BAHASA INGGRIS SISWA SMP ISLAM QURROTA A’YUN NW JOBEN KELAS VII
- Authors
-
-
Shintachi Hanan
Universitas HamzanwadiAuthor -
Maria Ulfa
Universitas HamzanwadiAuthor -
Ahmad Zaini
Universitas HamzanwadiAuthor -
Elfan Syafaringga
Universitas HamzanwadiAuthor -
Hajriana Arfah
Universitas HamzanwadiAuthor
-
- Keywords:
- media interaktif, kemampuan speaking, pembelajaran bahasa Inggris, kualitatif deskriptif
- Abstract
-
Studi ini dimaksudkan untuk menguji seberapa baik teknik interaktif bisa membantu siswa kelas VII di SMP Islam Qurrota A’yun NW Joben dalam mengembangkan kemampuan berbicara bahasa Inggris. Masalahnya muncul karena siswa kurang antusias ikut serta dalam kegiatan speaking, disebabkan oleh rasa kurang percaya diri, kosakata yang terbatas, dan cara mengajar yang masih terlalu fokus pada guru. Penelitian ini menerapkan model Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dari Widiastuti (2020), dengan dua putaran penuh yang meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, pengamatan, dan evaluasi. Data diperoleh lewat pengamatan langsung, ujian speaking, diskusi wawancara, serta catatan dokumentasi, di mana peneliti bertindak sebagai alat utama didukung oleh panduan penilaian dan formulir observasi. Temuan menunjukkan kemajuan dalam kemampuan siswa untuk berbicara di setiap putaran, terutama dalam hal kelancaran, penggunaan kata-kata, dan keberanian mengungkapkan pendapat. Siswa pun terlihat lebih semangat, aktif, dan yakin saat menyampaikan ide. Jadi, teknik interaktif ternyata ampuh sebagai pendekatan belajar untuk meningkatkan keterampilan speaking di jenjang SMP.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Fitriani, L. (2021). The Effectiveness of Role Play in Improving Students’ Speaking Skill at Junior High School Level. Journal of English Education, 5(2), 112–120.
Hartono, A. (2022). Enhancing Students’ Oral Communication through Think-Pair-Share Technique. ELT Pedagogia, 4(1), 45–53.
Lestari, R. (2023). Interactive Language Games to Improve Vocabulary and Speaking Participation. Indonesian Journal of EFL Studies, 9(1), 23–32.
Susanto Susanti, Deri Sis Nanda & Shameem Rafik-Galea. (2024). From Interference to Fluency: Analising Indonesian Students’ Progress in English Oral Communication.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Widiastuti, I. A. M. S. (2021). Assessment and Feedback Practices in the EFL Classroom.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2025-12-14
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Rizki Pardini, Hajriana Arfah, IMPLEMENTASI PROGRAM KELAS PELANGI UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DAN KREATIVITAS SISWA KELAS IX SMP ISLAM QURROTA A'YUN NW JOBEN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zohrani, Maria Ulfa, Nirmala Aprizilia Putri, Rara Rizikiana Sya’bani, Susnawati, Wiwik Kurniawati, PENGUATAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN MELALUI PROGRAM CERDAS MENGELOLA SAMPAH EDUKASI DAN AKSI PEMBUATAN TONG SAMPAH ORGANIK DAN ANORGANIK DI LINGKUNGAN SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Rizky Alfin Nurzaman, Bayu Rupmayanti, Hajriana Arfah, EKSPLORASI PROSES PEMBELAJARAN MATERI SUMBER BUNYI ALAT MUSIK MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING SISWA KELAS VII DI SMP ISLAM QURROTA A’YUN NW JOBEN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Uswatun Khasanah, MEDIA UNPLUGGED PETIKA, INOVASI PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI ETIKA KECERDASAN ARTIFISIAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Husnul Mufidah, Juniati, Ridwan Wanasi, PENINGKATAN KOMPETENSI MENULIS PUISI BEBAS MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS VIII SMPN MODEL TERPADU MADANI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Anis Fitri Sayekti, Fadilah Mar’atus Sholekhah, Pandamsari Manubawa, Andhini Cahyo Lintang, Nurul Latifatul Inayati , EVALUASI HOLISTIK DALAM PEMBELAJARAN PAI DI MTS MUHAMMADIYAH 3 KERJO , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fitri Auliyah, Mawardi, Akhmad Syaifulloh, Shabrina Nurachman, PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PERUBAHAN WUJUD BENDA PADA SISWA KELAS 3 DI SDN SASAK II MAUK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Afipah Qia Fathaniah, Aida Chikal Fatmala, Irma Nurmawati, Wasila Cakradinata, Retno Andriyani, ASSESMENT PEMBELAJARAN PADA ANAK SLOW LEARNER DAN FAST LEARNER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Serly Oktavianti, Suci Yuniati, PROJECT-BASED LEARNING TERINTEGRASI STEAM: APAKAH DAPAT MENINGKATKAN PERILAKU GENERASI ALPHA? , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Afif Sulton, Daffana Mauliana Reza, Ma’mun Hanif, PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN KONFIDENSI SISWA: STUDI KASUS IMPLEMENTASI KURIKULUM TERPADU (IMTAK-IPTEK) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Bimo Satrio Widiyanto, Wahyu Dwi Mulyono, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA QUIZIZZ PADA ELEMEN RENCANA BIAYA DAN PENJADWALAN KONSTRUKSI BANGUNAN KELAS XI DPIB SMKN 7 SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ahmad Fahmi, Fathin Arkan Dhafi, Falihah Nailatusy Syarafah, Wafi Amaliansyah Hakim, Abdul Fadhil , PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Abdul Fatah Miftakul Hakim, Laelita Hanifah Azzahra, Raras Mardika, Sri Marmoah, SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: STRATEGI SOLUSI MENGATASI KETERBATASAN SARANA DAN PRASARANA RUANG KELAS SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.