PROGRAM MENTORSHIP DENGAN PROFESIONAL DESIGNER SEBAGAI TINDAK LANJUT PROGRAM INTERNSHIP PADA MAHASISWA PRODI DESAIN MODE UNIVERSITAS NEGERI MALANG
- Authors
-
-
Adibah Bahrak
Universitas Negeri MalangAuthor -
Audhy Erlista Dwi
Universitas Negeri MalangAuthor -
Ayu May Vitasari
Universitas Negeri MalangAuthor -
Diana Manzil
Universitas Negeri MalangAuthor -
Dya Ratna Octavianing Putri
Universitas Negeri MalangAuthor
-
- Keywords:
- Industri Fashion, Mentorship, Magang, Pengembangan Keterampilan, Koneksi
- Abstract
-
Penelitian ini menjelaskan pentingnya program mentorship bagi mahasiswa desain fashion dalam menghadapi industri yang dinamis dan kompetitif. Dengan pesatnya perkembangan teknologi dan perubahan tren, pendidikan yang relevan serta dukungan dari profesional sangat diperlukan untuk membentuk generasi desainer yang siap pakai. Penelitian ini menyoroti peran program internship sebagai langkah awal bagi mahasiswa untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh. Namun, untuk memaksimalkan pengalaman internship, diperlukan upaya lebih lanjut melalui program mentorship dengan desainer terkemuka. Program ini menawarkan peluang bagi mahasiswa untuk belajar langsung dari praktisi berpengalaman, memperluas wawasan dan jaringan profesional, serta meningkatkan keterampilan yang diperlukan untuk bersaing di dunia industri fashion yang terus berkembang.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
1. David, J. (2020). Mentorship in the Creative Industries. Journal of Arts Management, Law, and Society, 50(2), 135-146.
2. Brown, T. (2019). The Role of Internships in Promoting Employability for Design Students. International Journal of Design, 13(1), 17-30.
3. Smith, R., & Jones, L. (2018). Building Networks: The Importance of Mentoring for Design Students. Design Studies, 53, 115-130.
4. Miller, A. (2021). Understanding the Effectiveness of Mentorship Programs in Creative Education. Journal of Creative Education, 12(4), 301-315.
5. Universitas Negeri Malang. (2022). Pedoman Program Mentorship untuk Mahasiswa. (https://www.um.ac.id/pedoman-mentorship)
- Downloads
- Published
- 2026-01-02
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Syaharani Salsabiilaa Zakiyah, Tiara Amalia Putri, Umi Nur Arifah, Yuvila Rizky Dwi Arta, Adibah Bahrak, Hariani Aprilia, INOVASI TINDAKAN KEBERLANJUTAN KARYA BUSANA PASCA PAGELARAN DALAM PENDIDIKAN KEJURUAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Audhy Erlista Dewi, Ayu May Vitasari, Diana Manzil, Dya Ratna Octavianing Putri, Khoirun Nikmatul Laili, ANALISIS TINGKAT PENGUASAAN DASAR K3 LAB KOMPUTER BERBASIS GAMIFIKASI PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA DI SMK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Yuvila Rizky Dwi Arta, Adibah Bahrak, Audhy Erlista Dwi, Ayu May Vitasari, Diana Manzil, PENGEMBANGAN VIDEO TEKNIK JAHIT SEBAGAI MEDIA STANDARISASI PRAKTIK PEMBELAJARAN ANTAR GURU DI SMK PADA KONSENTRASI KEAHLIAN DESAIN DAN PRODUKSI BUSANA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Umi Nur Arifah, Yuvila Risky Dwi Arta, Adibah Bahrak, Audhy Erlista Dewi, Ayu May Vitasari, KEMUDI K3 : KEPEMIMPINAN MURID DALAM PENERAPAN K3 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Neisya Adhasita, Isman Efendi Limbong, STRATEGI PEMBELAJARAN KREATIF MELAUI GAME EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA - SISWI DI SDN 106148 BULU CINA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Eka Faena Guslaila, Dina Widianingrum, Nurul Mubin, PENDIDIKAN MULTIKULTURAL SEBAGAI FONDASI TOLERANSI DAN KEBINEKAAN DI INDONESIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Amelia Theresia Sinulingga, Arta Mulya Budi Harsono, Ahmad Suriansyah, ANALISIS IMPLEMENTASI PERANGKAT DIGITAL DALAM MENINGKATKAN DIGITAL AWARENESS SISWA SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Anzala Huwaidah, Nabila Mulyawati Hanafi, DIGITALISASI PENDIDIKAN DITENGAH KESENJANGAN FASILITAS TEKNOLOGI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Uus Rustandi, Sindyda Nafisah, SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU: KLASIK, MODERN, KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Alvi Sarif Hidayat, Dwi Yulianti, Muhammad Hasyim Firdaus, FILSAFAT ILMU: PENGERTIAN, RUANG LINGKUP, KEDUDUKAN, DAN MANFAAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ali Murtopo, Desvi Dahlia, Riska Angriani, Raziqin Nadzhir, Nur Hasanah, INOVASI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM BERKELANJUTAN : MENGHADAPI TANTANGAN GLOBALISASI DAN TEKNOLOGI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Yuvita Rahayu, Vica Ris Namira Putri Herdianto, Karunia Nafisah, Mualimin, ANALISIS KEGAGALAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU: SEBUAH SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW PADA KONTEKS PENDIDIKAN DAN LAYANAN PUBLIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Novia Yonatri Muliyana, Mifta Sherlyna Ayuningtyas, Niken Roqhilia Amru, Elsa L landya Zahra, Muhammad Wildan Abrori, Rezki Nurma Fitria, IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SMA ISLAM SHAFTA SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Arvieka Sabilla Putri Setiadi, Imron Ali Wafi, Lutfia Santika Dewi, Siti Malikha, Aftina Ni’ma Rosyada, Penerapan “Zero Waste Policy” dalam Praktikum Beton di Universitas Negeri Malang , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



