Membangun Skill Vokal dan Mindset Self-Efficacy Siswa Melalui Konser di Era Digital

• Vienona Habibah

  Universitas Negeri Jakarta

  Author

• Dian Herdiati

  Universitas Negeri Jakarta

  Author

• Hery Budiawan

  Universitas Negeri Jakarta

  Author

Pendidikan seni di era digital dituntut untuk beradaptasi, tidak hanya dalam penyampaian materi tetapi juga dalam metode evaluasi dan pengembangan siswa. Konser siswa, sebagai puncak pembelajaran, mengalami transformasi signifikan. Naskah ini bertujuan untuk mengusulkan sebuah kerangka kerja konseptual (conceptual framework) yang mengintegrasikan pelaksanaan konser siswa di era digital sebagai sarana pedagogis untuk membangun keterampilan vokal (skill) dan self-efficacy musikal (mindset) secara simultan. Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur naratif, dengan mensintesis teori-teori relevan dari psikologi pendidikan (Teori Kognitif Sosial Bandura), pedagogi (Belajar Mandiri/Self-Regulated Learning), dan studi media digital. Hasil dari analisis ini adalah sebuah kerangka kerja pedagogis yang terdiri dari tiga fase: (1) Fase Persiapan Berbasis Umpan Balik Digital, (2) Fase Pelaksanaan sebagai Mastery Experience Hibrida, dan (3) Fase Refleksi Metakognitif. Kerangka kerja ini berargumen bahwa tantangan era digital, seperti tekanan audiens daring dan kecemasan teknologi, dapat ditransformasi dari hambatan menjadi katalisator untuk membangun self-efficacy yang kuat. Kesimpulannya, konser digital yang dirancang secara strategis bukan hanya asesmen, tetapi alat pengembangan skill dan mindset yang holistik.

1. Vienona Habibah, Universitas Negeri Jakarta

   Magister Pendidikan Seni

2. Dian Herdiati, Universitas Negeri Jakarta

   Magister Pendidikan Seni

3. Hery Budiawan, Universitas Negeri Jakarta

   Magister Pendidikan Seni

B. J. Zimmerman. (2022). Becoming a Self-Regulated Learner: Beliefs, Techniques, and Illusions. Routledge, 41(2), 315. https://doi.org/10.1207/s15430421tip4102

Bandura, A. (2024). Cultivate Self-Efficacy for Personal and Organizational Effectiveness. Principles of Organizational Behavior: The Handbook of Evidence-Based Management, Third Edition, 113–135. https://doi.org/10.1002/9781394320769.ch6

Journal reference

Pulukadang. (2023). PARADIGMA PENDIDIKAN SENI DI ERA DIGITAL Mimy Astuty Pulukadang 1. Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Budaya, 13(3), 68–76.

Book reference

Maryani, Agustinus, Yudisetyanto, R. (2023). Estetika, Seni, dan Media. Bunga Rampai Purnatugas Alexandri Luthfi R. In Badan Penerbit ISI Yogyakarta.

• pdf