EPISTEMOLOGI ILMU: SUMBER, METODE, KRITERIA KEBENARAN
- Authors
-
-
Maspuroh
STAI Al - Azhary CiajurAuthor -
Nadya Syahidah Wafiqah
STAI Al - Azhary CiajurAuthor -
Naya Syifa Salsyyah
STAI Al - Azhary CiajurAuthor -
Muhammad Ilham Faozi
STAI Al - Azhary CiajurAuthor
-
- Keywords:
- Epistemologi, ilmu pengetahuan, sumber pengetahuan, metode ilmiah, kebenaran, filsafat ilmu
- Abstract
-
Epistemologi adalah cabang filsafat yang membahas tentang hakikat pengetahuan, bagaimana pengetahuan diperoleh, dan apa yang dianggap sebagai pengetahuan yang sah. Dalam konteks ilmu pengetahuan, epistemologi menjadi landasan penting dalam menentukan sumber-sumber pengetahuan, metode yang digunakan untuk memperoleh dan mengujinya, serta kriteria kebenaran yang digunakan untuk memverifikasi keabsahan suatu pengetahuan. Jurnal ini akan mengkaji secara mendalam epistemologi ilmu pengetahuan, mencakup tiga aspek utama: sumber pengetahuan ilmiah, metode ilmiah dalam memperoleh pengetahuan, dan kriteria kebenaran dalam ilmu. Analisis ini diharapkan dapat memberikan pemahaman menyeluruh terhadap fondasi filosofis dari ilmu pengetahuan modern.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Chalmers, A. F. (1999). What Is This Thing Called Science? (3rd ed.). Hackett Publishing Company.
James, W. (1907). Pragmatism: A New Name for Some Old Ways of Thinking. Longmans, Green and Co.
Kuhn, T. S. (1962). The Structure of Scientific Revolutions. University of Chicago Press
Locke, J. (1690). An Essay Concerning Human Understanding. London: Thomas Basset.
Popper, K. R. (1959). The Logic of Scientific Discovery. Routledge.
Russell, B. (1945). A History of Western Philosophy. Simon and Schuster.
Suppe, F. (Ed.). (1977). The Structure of Scientific Theories. University of Illinois Press.
Hume, D. (1748). An Enquiry Concerning Human Understanding. Oxford University Press (edisi modern).
Descartes, R. (1641). Meditations on First Philosophy. Hackett Publishing (edisi terjemahan modern).
Audi, R. (2010). Epistemology: A Contemporary Introduction to the Theory of Knowledge (3rd ed.). Routledge.
Alston, W. P. (1996). A Realist Conception of Truth. Cornell University Press.
Bergson, H. (1911). Creative Evolution. Henry Holt and Company.
Mulyadhi Kartanegara. (2006). Integrasi Ilmu: Sebuah Rekonstruksi Holistik. Mizan.
Suriasumantri, J. S. (2007). Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer (13th ed.). Pustaka Sinar Harapan.
Dancy, J. (2005). Introduction to Contemporary Epistemology. Blackwell Publishing.
- Downloads
- Published
- 2026-01-04
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Maspuroh, M. Ramli Surya Ramsyah, Gina Zainunnisa, Raya Rahma, HAKIKAT FILSAFAT : PENGERTIAN, CABANG, FUNGSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Eka Purjiani Lestari, M. Arie Ardiansyah, Nanda Meida, ONTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Uus Rustandi, Sindyda Nafisah, SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU: KLASIK, MODERN, KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Intan Putri Pratama, Azkya Kardiannisa, Rama Prameswara, Rafi Ahdiat Dwi Putra, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI, KLASIFIKASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Alvi Sarif Hidayat, Dwi Yulianti, Muhammad Hasyim Firdaus, FILSAFAT ILMU: PENGERTIAN, RUANG LINGKUP, KEDUDUKAN, DAN MANFAAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Neng Alda Nihayatuzein, Dadan Hamdani Salim, Siti Nurlaela, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI-CIRI, DAN KLASIFIKASI UMUM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Wildan Lukmanurhakim, Maya Ayunda, Ratih Andriani Khasanah, ANTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Siti Nurshifa, Hassa Nuraidah, Asep Maulana Akbar, Sadam Abdillah, FILSAFAT ILMU & ETIKA AKADEMIK: PLAGIARISME, OBJEKTIVITAS, TANGGUNG JAWAB ILMUWAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Jamaludin, Arif Rahman Baihaqi, AKSIOLOGI ILMU : NILAI, ETIKA DAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL DALAM PENGEMBANGAN ILMU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Nazwa Nurmaulida, Rusi Rahayu Rahmawati, Muhammad Naufal, Alfian Rahmat, SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU : KLASIK, MODERN, KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Salsabila Febri Urianti, Nur Khasanah, MENGINTEGRASIKAN SOSIALISASI DAN GLOBALISASI DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sherin Febrianti, Marlini Marlini, Studi Kasus Analisis Perilaku Informasi Generasi Alpha: Tantangan Literasi Sejak Dini pada Mahasiswa Universitas Negeri Padang , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Olfanita Azahra, Mohammad Fakhri Afif, Irdha Andini Joe, Faizah Muharram Mukhtar Nawawi, Zahrotul Munawwaroh, STRATEGI DIFERENSIASI SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hasrian Rudi Setiawan, Mhd Fikri Ulinnuha Daulay, Khairani Khairani , Nelmi Magdalena Ritonga, ISLAMIC RECILIENCE SISWA DAN GURU MENGHADAPI ASESMEN STANDARISASI PENDIDIKAN DAERAH DI SD MUHAMMADIYAH SAMBISARI YOGYAKARTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Amri Albani, Yoga Saputra, Ma’mun Hanif, PSIKOLOGI PEMBELAJARAN PAI UNTUK GENERASI Z , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Alsyamsari Abriyanti, Elindra Yetti, Romi Nursyam , Skill dan Mindset Pendidik Seni di Era Digital: Inovasi Pembelajaran Gerak Tari Tradisional sebagai Media Pendidikan Multikultural , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Putri Julianti, Avika Najla Sari, PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KONSTRUKTIVISME MELALUI MEDIA DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Sindyda Nafisah, Jamaludin, Nevi Mulya Safitri, Dede Ihsan Habibul Manan, PERAN ILMU MANTIQ DALAM PERUMUSAN ARGUMEN VALID: KAJIAN ATAS PRINSIP-PRINSIP FUNDAMENTALNYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hanifa Septia Razuli, Irsyad Irsyad, Merika Setiawati, PERAN MANAJEMEN RISIKO DALAM PENINGKATAN INOVASI PEMBELAJARAN DIGITAL DI PERGURUAN TINGGI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nurjana Zakaria, Zulystiawati, PRAKTIK BAIK KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN GURU DALAM MENDORONG INOVASI SISWA DI SMA NEGERI 1 GORONTALO , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



