PENGEMBANGAN PEMBUDAYAAN AGAMA (RELIGIOUS CULTURE) DI SEKOLAH
- Authors
-
-
Maspuroh
Institut Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor -
Yeni Nursilah
Institut Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor -
Intan Pratama Putri
Institut Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor -
Ridwan Fauzi
Institut Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor
-
- Keywords:
- religius culture, sekolah, pendidikan agama, pendidikan karakter
- Abstract
-
Pendidikan agama di sekolah tidak cukup hanya pada aspek kognitif , tetapi harus membentuk karakter dan perilaku religius peserta didik. Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi pengembangan pembudayaan agama (religious culture) di sekolah. Metode penelitian ini menggunakan studi pustaka (library research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui analisis literatur terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembudayaan agama dapat dilakukan melalui pembiasaan ibadah (doa, shalat berjamaah, tadarus), keteladanan guru, integrasi nilai agama dalam kurikulum, kegiatan ekstrakurikuler religius, serta menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung. Faktor pendukung utama adalah komitmen pimpinan sekolah dan dukungan guru, sedangkan hambatan meliputi keterbatasan fasilitas ibadah serta rendahnya kesadaran sebagai siswa. Implikasi penelitian ini adalah perlunya sinergi antara sekolah, keluarga, masyarakat, untuk memperkuat budaya religius di sekolah.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Muhaimin. (2011). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Rajawali Pers.
Samani, M., & Hariyanto. (2012). Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Siti Soleha, Maspuroh, Siti Maskupah, Nisrina Syahla, & Fauzi Rohmat. (2025). Hakikat Peserta Didik. Kasyafa: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(3), 393.
Tilaar, H.A.R. (2012). Perubahan Sosial dan Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Zubaedi. (2015). Desain Pendidikan Karakter. Jakarta: Kencana.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Jurnal Tahsinia | Vol. 5, No. 8, November 2024, hal. 1242-1253.
Budiningsih, Asri, Pembelajaran Moral Berpijak pada Karakteristik Siswa dan Budayanya, Jakarta: Rineka Cipta, 2004.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: PT Balai Pustaka, 1991.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-01-04
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Maspuroh, M. Ramli Surya Ramsyah, Gina Zainunnisa, Raya Rahma, HAKIKAT FILSAFAT : PENGERTIAN, CABANG, FUNGSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Eka Purjiani Lestari, M. Arie Ardiansyah, Nanda Meida, ONTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Uus Rustandi, Sindyda Nafisah, SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU: KLASIK, MODERN, KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Intan Putri Pratama, Azkya Kardiannisa, Rama Prameswara, Rafi Ahdiat Dwi Putra, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI, KLASIFIKASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Sadam Abdilah, Moh Nurfadillah Alamsyah, Siti Nurajizah, Ridwan Fauzi, DASAR-DASAR ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Alvi Sarif Hidayat, Dwi Yulianti, Muhammad Hasyim Firdaus, FILSAFAT ILMU: PENGERTIAN, RUANG LINGKUP, KEDUDUKAN, DAN MANFAAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Neng Alda Nihayatuzein, Dadan Hamdani Salim, Siti Nurlaela, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI-CIRI, DAN KLASIFIKASI UMUM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Wildan Lukmanurhakim, Maya Ayunda, Ratih Andriani Khasanah, ANTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Nadya Syahidah Wafiqah, Naya Syifa Salsyyah, Muhammad Ilham Faozi, EPISTEMOLOGI ILMU: SUMBER, METODE, KRITERIA KEBENARAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Siti Nurshifa, Hassa Nuraidah, Asep Maulana Akbar, Sadam Abdillah, FILSAFAT ILMU & ETIKA AKADEMIK: PLAGIARISME, OBJEKTIVITAS, TANGGUNG JAWAB ILMUWAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Resli Illahi, Amelia Nur Azizah, Selnistia Hidayani, EFFORTS TO IMPROVE STUDENT LEARNING INDEPENDENCE THROUGHTHE INDEPENDENT CURRICULUM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Laila Armila Siregar, Sri Wahyuni Pohan, Nurfadhillah Badriani Siagian, UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) MATERI SHALAT JENAZAH MELALUI METODE DEMONSTRASI DI UPTD SMP NEGERI 9 PEMATANGSIANTAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mujiburrohman, Abdul Rohman, PERAN FILSAFAT ISLAM DALAM MEMBENTUK PARADIGMA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDIT MAFATIH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dzaki Al Fahmi, Putri Ardianingrum, Sherly Ramadhani, Winanda Yoanassyfa, Dea Mustika, ANALISIS PROBLEMATIKA RENDAHNYA KEAKTIFAN BELAJAR DAN STRATEGI PENGUATAN EKSISTENSI PEDAGOGIK DI SDN 73 PEKANBARU: STUDI EMPIRIS DESKRIPTIF , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ahmad Syarifudin, Arta Mulya Budi Harsono, Ahmad Suriansyah, Ahmad Suriansyah, Arta Mulya Budi Harsono, KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH YANG MEMBAWAHI DUA SEKOLAH DASAR SECARA BERSAMAAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Yana Sartika, Ahmad Suriansyah, Arta Mulya Budi Harsono, IMPLEMENTASI STRATEGI COACHING DAN DEMOKRASI TERHADAP PROBLEM SOLVING KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Deshika Aurelia Sukmaputri, Annisa Nur Laela, Aprida Sang Ayu Arum Emawati, Laelisa Ahadina, Muhamad Yudho Pratama, Deni Zein Tarsidi, Peran Umpan Balik Guru dalam Meningkatkan Keterlibatan Siswa pada Pembelajaran PPKn , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Alia Tasyarifah, Eriska Humairotuz Zahro, Rachmania Gina Putri Wardani, Deni Zein Tarsidi, TANTANGAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DALAM KELAS INKLUSI DI SEKOLAH RAMAH ANAK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aliffia Az-Zahra, Mela Putri Handayani, Nasifa Aqila Zahwa, Deni Zein Tarsidi, HYBIRD LEARNING SEBAGAI SOLUSI MENGATASI TANTANGAN MANAJEMEN WAKTU GURU DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Riri Daniati, Rizka Febrianti, Suzanna Putri, Winda Maharani Putri, Fitri Wulandari, PERAN KOMITE SEKOLAH TERHADAP PELAKSANAAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.