PENTINGNYA ILMU MANTIK/LOGIKA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
- Authors
-
-
Didin Hidayat
STAI Al- Azhary CianjurAuthor -
Luthfiah Nurul Qolbi
STAI Al- Azhary CianjurAuthor -
Nayshila Andini Az-Zahra
STAI Al- Azhary CianjurAuthor -
Salma Dhiya Jauza
STAI Al- Azhary CianjurAuthor
-
- Keywords:
- mantik/logika, prinsip dasar, jenis logika
- Abstract
-
Mantik atau logika adalah sebuah ilmu atau alat pengantar yang membahasakan kaidah-kaidah untuk berpikir secara tepat dan sistematik. Tanpa disadari sering kali seseorang mengalami kesalahpahaman akibat kosa kata yang diucapkan, dan mereka tidak bisa berpikir mendalam. Maka dari itu ilmu mantik atau logika sangat berhubungan dengan situasi manusia dalam kehidupan sehari-hari. Asal-usul historis ilmu mantik terkait dalam kaitan pemikiran filsafat Yunani terutama Aristoteles kemudian diadopsi dan dikembangkan lebih jauh oleh para ulama muslim seperti Al-Farabi, Ibnu Sina, dan Al-Gazhali, mereka menggunakan ilmu ini sebagai alat bantu dalam memahami dan menalar tentang ilmu keislaman. Dimana, untuk memahami ilmu mantik atau logika tersebut kita harus memahami apa saja prinsip-prinsip dasar ilmu mantik dan jenis-jenis logika sehingga kita mampu mengimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka, dimana sumber data menggunakan dari buku, jurnal, artikel yang berkaitan dengan judul. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan bahwa dengan memahami ilmu mantik kita dapat berpikir dengan tepat, sistematik, dan membuat keputusan yang lebih rasional.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Dewi Anggraeni. Bunga Rampai Revitalisasi Ilmu Mantiq Dalam Membangun Nalar Kritis Mahasiswa. Purwokerto Selatan, 2023
Hamka Pendidikan Islam. Jurnal Hubungan Antara Ilmu Mantiq dan Ilmu Ushul Fiqih: Fondasi Logis dalam Penetapan Hukum Islam. E-ISSN 2829-8705, JHB, Vol 4(2) Desember 2024
Muhammad Mushlil, Jurnal Ilmiah Pendidikan Kebudayaan dan Agama: Konstruksi Ilmu Mantiq Perspektif Filsafat Ilmu. Vol.3 No.2 (2025):April
M. Idrus H. Ahmad. Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin : Signifikansi memahami Logika Dasar. Vol.14 l, no.1 pp. 37-44 : April 2012
Mushlih, M. KONSTRUKSI ILMU MANTIQ PERSPEKTIF FILSAFAT ILMU. JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA, 3(2), 47-61.(2025)
Didin Hidayat, Ilmu Mantik Berfikir kritis dan Logis IKA UPI : Bandung, 2025
Aristoteles, Metaphysics, Terjemahan oleh W. D. Ross, (Oxford: Oxford University Press, 1925)
Francis Bacon, Novum Orgnum (London: Royal Society, 1620)
Saul Kripke, Naming and Necessity (Cambridge, MA:Harvard University Press, 1980)
Herbert A, Simon, Administrstive Behavior (New York: Free Press, 1947)
Kari Popper, The Logic of Scientific Discovery (London: Routledge 1959)
- Downloads
- Published
- 2026-01-09
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Didin Hidayat, Alma Nur Marsya Ma’rif, Azkya Kardiannisa Alifah, Wildan Lukmanurhakim, Muhammad Faqih Ridwan, QADHIYAH DAN PENERAPANNYA DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, M. Luthfi Hamzah M, Gina Febriana Qolbi, Mutiara Siti Nurlatifah , QADHIYAH DALAM ILMU MANTIK: KONSEP, KLASIFIKASI, DAN PERANANNYA DALAM PENALARAN LOGIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Sadam Abdilah, Moh Nurfadillah Alamsyah, Siti Nurajizah, Ridwan Fauzi, DASAR-DASAR ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Naufal Mahfuzh Gozali, Rafi Ahdiat Dwi Putra, Shaira Salsabila Ns, Siti Rabiah Haldawia Rahmani, KONSEP TANAQUDH DALAM ILMU MANTIQ SEBAGAI PRINSIP PENENTUAN KEBENARAN PROPOSISI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Berlian Khandak, Shakila Azzahra, Siti Masropah, Syifa Amaliah, AL-MAKSI : PERBANDINGAN DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Ibnu Malik Fajar, Ilham Abdul Mufid, Silmi Kaffatuzzahra, QADHIYAH DALAM ILMU MANṬIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Uus Rustandi, Siti Sarah, Amelda Nayla Setiana, Fuad Ar-razi, ILMU MANṬIQ DAN KONTRIBUSINYA TERHADAP TRADISI KEILMUAN ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Irfan Maulana, Yayu Wulandari, Ananda Septiani Kurnia, KONSEP AL SYAKL DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Rima Nurunnisa, Maya Ayunda Eppendi, Alvin Bani Ramadhan, Intan Pratama Putri, DILALAH DAN LAFZHIYAH DALAM ILMU MANTIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Sindyda Nafisah, Jamaludin, Nevi Mulya Safitri, Dede Ihsan Habibul Manan, PERAN ILMU MANTIQ DALAM PERUMUSAN ARGUMEN VALID: KAJIAN ATAS PRINSIP-PRINSIP FUNDAMENTALNYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Rajwa Uzhma Nuzila, Alfina Damayanti, Nur Safitri, Arina Sabila Aliffiya Mumtaz, Ammara Mutia Arianto, Nurul Latifatul Inayati, EVALUASI PEMBELAJARAN SEBAGAI MEDIA PENANAMAN NILAI-NILAI ISLAM DI PONDOK PESANTREN MANAFIUL ULUM, SAMBI BOYOLALI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Salsabila Alvinajmia S.R, Sayyidatul Aisyah, Selina Geovani Azmi, Septi Widya Astuti, Shinta Anggraini, Shoofiyah Qurrotu A.S, Siti Nur Hidayah, Stefia Dafina Jauza, MIND STEPS GAME EDUKASI BERUPA BOARD GAMES SEBAGAI MEDIA DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI BAGI WARGA BELAJAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Febiola Nazwa Uswatun Khasanah, Arsyi Pramudya Mahardika, KAJIAN ETNOMATEMATIKA DALAM SENI BELA DIRI PENCAK SILAT ISMD PUTRA SETIA DI KP. PISANGAN TAMBUN UTARA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ayun Sofiana, Keyla Agustina, Ahmad Zainuri, Frika Fatimah Zahra, ADMINISTRASI KESISWAAN BERBASIS AL-QUR’AN, HADIST, DAN SUNNAH RASUL DALAM MENGHADAPI TANTANGAN MORALITAS PESERTA DIDIK DI ERA DIGITAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hasrian Rudi Setiawan, Mhd Fikri Ulinnuha Daulay, Khairani Khairani , Nelmi Magdalena Ritonga, ISLAMIC RECILIENCE SISWA DAN GURU MENGHADAPI ASESMEN STANDARISASI PENDIDIKAN DAERAH DI SD MUHAMMADIYAH SAMBISARI YOGYAKARTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rusdiana Navlia, Syahkeumala Putri, PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI KINERJA GURU PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS KOMPETENSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sismita, Firda Aulia, Istifaiyah, Fatimahtul Azahra, Ratna Dewi, PENGANTAR ETIKA PROFESI KEGURUAN, HAKIKAT ETIKA, MORAL DAN PROFESI TEMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Faradisa Nova Salsabila, Kamila Yasmin, Bagas Permana, Naressa Jihan Ayufiani, PENERAPAN SISTEM ZONASI DALAM KEBIJAKAN PPDB DI INDONESIA: ANALISIS PERMASALAHAN, DAMPAK, DAN UPAYA PERBAIKAN PENDIDIKAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Najma Dianah Akmalia, Nur Kamila Hadia Rahmah, TRADISIONALISME NU DAN PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Septy Nurfadhillah, Fitri Ani Komsiah, Tazkia Rahmani, ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP BERHITUNG PERMULAAN PADA ANAK DISKALKULIA KELAS RENDAH DI SDN SUKASARI 5 KOTA TANGERANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



