QADHIYAH DALAM ILMU MANTIK: KONSEP, KLASIFIKASI, DAN PERANANNYA DALAM PENALARAN LOGIS
- Authors
-
-
Didin Hidayat
STAI Al-Azhary CianjurAuthor -
M. Luthfi Hamzah M
STAI Al-Azhary CianjurAuthor -
Gina Febriana Qolbi
STAI Al-Azhary CianjurAuthor -
Mutiara Siti Nurlatifah
STAI Al-Azhary CianjurAuthor
-
- Keywords:
- Qadhiyah dalam ilmu mantik, konsep, klarifikasi dan aplikasi dalam argumen logis
- Abstract
-
Penelitian ini membahas konsep qadhiyah dalam ilmu mantik sebagai dasar penting dalam proses penalaran dan pembentukan argumen yang benar. Qadhiyah dipahami sebagai pernyataan yang dapat dinilai benar atau salah, sehingga menjadi fondasi bagi lahirnya silogisme dan berbagai bentuk istidlal lainnya. Kajian ini difokuskan pada jenis-jenis qadhiyah, unsur-unsurnya, serta bagaimana perannya dalam menjaga ketepatan berpikir. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menelaah karya-karya klasik dan kontemporer mantik. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemahaman terhadap qadhiyah tidak hanya membantu dalam menyusun argumen yang teratur, tetapi juga melatih ketelitian dalam melihat hubungan antara subjek dan predikat. Selain itu, konsep ini berkontribusi pada penguatan cara berpikir kritis dalam kajian keilmuan Islam maupun disiplin lain yang berkaitan dengan logika. Dengan memahami qadhiyah, seorang pelajar dapat membedakan penalaran yang sahih dari yang keliru, sehingga proses berpikir menjadi lebih terarah dan bertanggung jawab.
Kajian ini meneliti konsep qadhiyah dalam ilmu mantik sebagai struktur pokok dalam proses penalaran logis. Qadhiyah diposisikan sebagai proposisi yang menegaskan hubungan antara subjek dan predikat, yang kebenarannya dapat ditetapkan melalui penilaian akal. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka dengan menelaah sumber-sumber mantik klasik serta analisis para ulama kontemporer untuk memperoleh gambaran yang komprehensif mengenai karakteristik dan klasifikasinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman yang tepat terhadap qadhiyah menjadi kunci dalam penyusunan argumentasi yang valid, terutama dalam pembentukan silogisme dan proses istidlal. Selain itu, penguasaan konsep ini terbukti berperan dalam meningkatkan ketelitian intelektual, karena menuntut kejelasan relasi makna dan ketepatan struktur kalimat. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa qadhiyah memiliki kontribusi signifikan dalam pengembangan metode berpikir kritis, tidak hanya dalam tradisi ilmu mantik, tetapi juga dalam disiplin keilmuan lain yang menggunakan kerangka logika sebagai dasar analisis.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Al-Ghazali. Mi‘yar al-‘Ilm fi Fan al-Mantiq. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.
Al-Katibi, Najmuddin. Al-Risalah al-Syamsiyyah fi al-Qawa‘id al-Mantiqiyyah. Beirut: Dar al-Fikr.
Asy-Syirazi, Abu Ishaq. Syarh al-Luma‘. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.
Materi Presentasi Ilmu Mantik: Qadhiyah Kelompok 6, Program Studi Pendidikan Agama Islam, 2025.
- Downloads
- Published
- 2026-01-10
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Didin Hidayat, Alma Nur Marsya Ma’rif, Azkya Kardiannisa Alifah, Wildan Lukmanurhakim, Muhammad Faqih Ridwan, QADHIYAH DAN PENERAPANNYA DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Sadam Abdilah, Moh Nurfadillah Alamsyah, Siti Nurajizah, Ridwan Fauzi, DASAR-DASAR ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Luthfiah Nurul Qolbi, Nayshila Andini Az-Zahra, Salma Dhiya Jauza, PENTINGNYA ILMU MANTIK/LOGIKA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Naufal Mahfuzh Gozali, Rafi Ahdiat Dwi Putra, Shaira Salsabila Ns, Siti Rabiah Haldawia Rahmani, KONSEP TANAQUDH DALAM ILMU MANTIQ SEBAGAI PRINSIP PENENTUAN KEBENARAN PROPOSISI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Berlian Khandak, Shakila Azzahra, Siti Masropah, Syifa Amaliah, AL-MAKSI : PERBANDINGAN DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Ibnu Malik Fajar, Ilham Abdul Mufid, Silmi Kaffatuzzahra, QADHIYAH DALAM ILMU MANṬIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Uus Rustandi, Siti Sarah, Amelda Nayla Setiana, Fuad Ar-razi, ILMU MANṬIQ DAN KONTRIBUSINYA TERHADAP TRADISI KEILMUAN ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Rima Nurunnisa, Maya Ayunda Eppendi, Alvin Bani Ramadhan, Intan Pratama Putri, DILALAH DAN LAFZHIYAH DALAM ILMU MANTIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Irfan Maulana, Yayu Wulandari, Ananda Septiani Kurnia, KONSEP AL SYAKL DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Sindyda Nafisah, Jamaludin, Nevi Mulya Safitri, Dede Ihsan Habibul Manan, PERAN ILMU MANTIQ DALAM PERUMUSAN ARGUMEN VALID: KAJIAN ATAS PRINSIP-PRINSIP FUNDAMENTALNYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Fauzan Azima, INTEGRASI TEKNOLOGI KECERDASAN BUATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) SEBAGAI INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA IT RUHAMA BAINA ANNAS KABUPATEN PASAMAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Putri Rahmadani, Rian Pratama, Miko Septian, SOSIALISASI PENTINGNYA PENGENDALIAN DAN KEBIJAKAN KEAMANAN INFORMASI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM UIN STS JAMBI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fadhilah Febriyani, Hasan Hafidzudin, Mhd Malzi Riyandityo, SOSIALISASI TIPS MENJAGA DATA DI SMARTPHONE, MEDIA SOSIAL, DAN APLIKASI BERBASIS CLOUD AGAR TIDAK BOCOR DI SMKN 9 MUARO JAMBI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dinda Syifa Dahlia, Nailul Marrom, Rijki Wildani, Rifa Fakhriyah, Iskandar Mubarok, Rojli, Moh. Nur Arifin, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKHLAK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI BIMBINGAN KALSIKAL DI MAN 5 CIREBON , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nisrina Aulia Zahira, Siti Umi Nurhafidzoh, Mazaya Khaizah Annur, Desma Yuliadi Saputra, PENGARUH PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS AKADEMIK MAHASISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nurul Hidayah, Habibaturrohmah, Muhammad Yayan Artha Putra, Siti Maysaroh, ANALISIS DISKRIPTIF KUALITATIF PEMAHAMAN SISWA KELAS 10 TERHADAP UNSUR INTRINSIK CERPEN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Cece Nasehudin, Hilda Ghalia Mumtaza, Putri Azzura, ANALISIS PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN FORMAL DAN NON-FORMAL DI PONDOK PESANTREN AL-MASYRIFAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Lina Pusvisasari, Siti Nurajizah, Maya Ayunda Eppendi, Sadam Abdilah, Muhammad Ilham Fauzi, KONSEP SEJARAH, MANFAAT DAN URGENSI MEMPELAJARI SEJARAH PERADABAN ISLAM, KEBUDAYAAN DAN PERADABAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Syaharani Salsabiilaa Zakiyah, Tiara Amalia Putri, Umi Nur Arifah, Yuvila Rizky Dwi Arta, Adibah Bahrak, Hariani Aprilia, INOVASI TINDAKAN KEBERLANJUTAN KARYA BUSANA PASCA PAGELARAN DALAM PENDIDIKAN KEJURUAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ayu Nur Kumala, Fiona Ramadhani, BERTAHAN DI ARENA SEKOLAH REGULER: HABITUS DAN MODAL SISWA DISABILITAS DALAM PRAKTIK PENDIDIKAN INKLUSIF , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



