KULLI DAN KULLIYAH
- Authors
-
-
Didin Hidayat
STAI Al- Azhary CianjurAuthor -
M. Adam Pahrijal
STAI Al- Azhary CianjurAuthor -
M Iklil Najibul Milal
STAI Al- Azhary CianjurAuthor -
Ajeng Sala Ilhami
STAI Al- Azhary CianjurAuthor -
Nazwa Fakhrunisa
STAI Al- Azhary CianjurAuthor
-
- Keywords:
- Kulli, Kulliyah
- Abstract
-
Konsep kulli dan kulliyah merupakan dasar penting dalam kajian filsafat Islam dan ilmu kaidah fiqh. Istilah kulli bermakna sesuatu yang bersifat umum dan mencakup banyak bagian (juz’i), sedangkan kulliyah mengacu pada kaidah-kaidah universal yang menjadi pedoman dalam penetapan hukum Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan perbedaan dan hubungan antara kulli dan kulliyah, serta menelaah penerapannya dalam bidang hukum Islam. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan menelaah karya-karya ulama klasik dan kontemporer yang membahas kaidah fiqhiyyah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kulli berfungsi sebagai konsep umum dalam berpikir logis dan filosofis, sementara kulliyah menjadi penerapan praktis dari konsep tersebut dalam penyusunan kaidah hukum. Pemahaman terhadap dua istilah ini sangat penting agar mampu menafsirkan hukum Islam secara menyeluruh dan kontekstual.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Hidayat, Didin. Ilmu Mantik “Berpikir Kritis Dan Logis”. Bandung: IKA UPI, 2025
Al-Farabi, Abu Nasr, Kitab al-Mantiq. Beirut: Daar al-Mashriq, 1999
Al-Ghazali, Abu Hamid, Ihya Ulumuddin. Jakarta: Pustaka Amani, 2005
Al-Juwayni, Kitab al-Irsyad, Beirut: Daar al-Nafais, 1985
David Halliday, dkk., Fundamentals of Physics. Wiley, 2014
- Downloads
- Published
- 2026-01-10
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Didin Hidayat, Alma Nur Marsya Ma’rif, Azkya Kardiannisa Alifah, Wildan Lukmanurhakim, Muhammad Faqih Ridwan, QADHIYAH DAN PENERAPANNYA DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, M. Luthfi Hamzah M, Gina Febriana Qolbi, Mutiara Siti Nurlatifah , QADHIYAH DALAM ILMU MANTIK: KONSEP, KLASIFIKASI, DAN PERANANNYA DALAM PENALARAN LOGIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Sadam Abdilah, Moh Nurfadillah Alamsyah, Siti Nurajizah, Ridwan Fauzi, DASAR-DASAR ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Luthfiah Nurul Qolbi, Nayshila Andini Az-Zahra, Salma Dhiya Jauza, PENTINGNYA ILMU MANTIK/LOGIKA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Naufal Mahfuzh Gozali, Rafi Ahdiat Dwi Putra, Shaira Salsabila Ns, Siti Rabiah Haldawia Rahmani, KONSEP TANAQUDH DALAM ILMU MANTIQ SEBAGAI PRINSIP PENENTUAN KEBENARAN PROPOSISI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Berlian Khandak, Shakila Azzahra, Siti Masropah, Syifa Amaliah, AL-MAKSI : PERBANDINGAN DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Ibnu Malik Fajar, Ilham Abdul Mufid, Silmi Kaffatuzzahra, QADHIYAH DALAM ILMU MANṬIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Uus Rustandi, Siti Sarah, Amelda Nayla Setiana, Fuad Ar-razi, ILMU MANṬIQ DAN KONTRIBUSINYA TERHADAP TRADISI KEILMUAN ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Rima Nurunnisa, Maya Ayunda Eppendi, Alvin Bani Ramadhan, Intan Pratama Putri, DILALAH DAN LAFZHIYAH DALAM ILMU MANTIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Irfan Maulana, Yayu Wulandari, Ananda Septiani Kurnia, KONSEP AL SYAKL DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488



