PENGARUH KEPEMIMPINAN KIAI DAN REVITALISASI EKSTRAKURIKULER TERHADAP PENINGKATAN SOFT SKILLS SANTRI KELAS 5 TMI PONDOK PESANTREN DARUNNAJAH JAKARTA

• Ahmad Syaifullah

  Universitas Darunnajah Jakarta

  Author

• Idham

  Universitas Darunnajah Jakarta

  Author

• Muhamad Towil Akhirudin

  Universitas Darunnajah Jakarta

  Author

This study aims to analyze the influence of kiai leadership and extracurricular revitalization on the improvement of soft skills among 5th-grade TMI students at Darunnajah Islamic Boarding School, Jakarta. The research employs a quantitative approach with a survey method using questionnaires distributed to 86 students as a sample from a population of 110 students. Data were analyzed using simple and multiple linear regression tests. The results indicate that: (1) there is a positive and significant influence of kiai leadership on students' soft skills with a coefficient of determination of 35.7%; (2) there is a positive and significant influence of extracurricular revitalization on students' soft skills with a coefficient of determination of 40.7%; and (3) simultaneously, kiai leadership and extracurricular revitalization have a significant effect on improving students' soft skills with a coefficient of determination of 48%. The implications of this research emphasize the importance of the kiai's role as a transformative leader and revitalized extracurricular programs to optimize the development of students' soft skills in the pesantren environment.

Arminsyah, R., Noer, & Kunaenih. (2023). Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Terhadap Peningkatan Kemampuan Soft Skills Peserta Didik (Studi Survey Di SMKN 34 Jakarta). Universitas Islam Jakarta. Jurnal Sains Dan Teknologi.

Azis, A. (2022). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Pengaruhnya Terhadap Karakter Peserta Didik. Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.

Azizah, N., & Rahmat, A. (2022). Profesionalisme Guru Ekstrakurikuler dalam Pengembangan Soft Skills Siswa di Madrasah. Jurnal Pendidikan Islam, 156.

Fauzi, A., & Nikmatullah, C. (2020). Pelaksanaan Pendidikan Karakter Melalui Optimalisasi Peran Kepemimpinan Kiai di Pondok Pesantren. Ta’allum: Jurnal Pendidikan, 152.

Hidayat, M., & Suryana, T. (2021). Revitalisasi Program Ekstrakurikuler untuk Meningkatkan Soft Skills Siswa di Era Digital. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 18.

Hidayat, R., Saptono, A., & Patras, Y. E. (2021). Analisis Kesenjangan Soft Skills Lulusan Pesantren dengan Kebutuhan Dunia Kerja. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis, 19.

Nurhasanah, S., Malik, A., & Mulyana, A. (2023). Pengaruh Sistem Reward dan Punishment terhadap Motivasi Santri dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 67.

Putri, V. I. (2020). Pengaruh Budaya Organisasi Dayah Terhadap Peningkatan Soft Skills Santri Dayah Malikussaleh Panton Labu Kabupaten Aceh Utara. Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Darussalam-Banda Aceh.

Saputra, P. H. (2020). Ekstrakurikuler Dalam Meningkatkan Soft Skills Siswa SD Negeri 1 Asemrudung. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Syahrul, S., Almu, F. F., & Komariah, A. (2019). Kepemimpinan Transformasional Kiai dalam Pengembangan Lembaga Pendidikan Pesantren. Jurnal Manajemen Pendidikan, 7.

• pdfr