ILMU PENGETAHUAN DALAM PRESPEKTIF FILSAFAT ILMU
- Authors
-
-
Bunga Okta Maula Ikami
Universitas Islam 45 BekasiAuthor -
Muntaha Nour
Universitas Islam 45 BekasiAuthor
-
- Keywords:
- Aksiologi, Epistemologi, Filsafat, Ontologi
- Abstract
-
Ilmu pengetahuan dalam perspektif filsafat ilmu dengan menyoroti tiga aspek utama: ontologi, epistemologi, dan aksiologi. Melalui studi kepustakaan, kajian ini menjelaskan hakikat ilmu, proses memperoleh pengetahuan, serta nilai dan tanggung jawab. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa ilmu pengetahuan bersifat dinamis dan berkembang melalui kritik serta perubahan paradigma. Filsafat ilmu memberikan dasar filosofis yang diperlukan agar ilmu dapat dikembangkan secara rasional, valid, dan bermanfaat bagi kehidupan manusia.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Ahmadi, Ahmadi, Afroh Nailil Hikmah, and Agus Yudiawan. “Ilmu Dan Agama Dalam Perspektif Filsafat Ilmu.” Al-Fikr: Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2021): 12–25. https://doi.org/10.32489/alfikr.v7i1.108.
Amar, Abu. “Hakekat Ilmu Dan Ilmu Pengetahuan Dalam Perspektif Filsafat (Suatu Kajian Ontologis, Epistemologis, Dan Aksiologis).” Cendekia 10, no. 01 (2018): 103–14.
Arifin, Zainal. “Pendidikan Islam Dalam Perspektif Filsafat Lmu” XIX, no. 01 (2014): 123–42. https://core.ac.uk/download/pdf/490652242.pdf.
Batubara, Juliana. “Paradigma Penelitian Kualitatif Dan Filsafat Ilmu Pengetahuan Dalam Konseling.” Jurnal Fokus Konseling 3, no. 2 (2018): 95–107.
Daulay, Haidar Putra, Zaini Dahlan, Eva Diana, Br Sinulingga, and Fadhilah Khairiyah. “Integrasi Ilmu Pengetahuan Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam Jurnal Kajian Islam Kontemporer ( JURKAM ).” Jurnal Kajian Islam Kontemporer 1, no. 2 (2020): 49–58.
Idris, Mohamad, Riza Ibnu Adam, Yulrio Brianorman, Rinaldi Munir, and Dimitri Mahayana. “Kebenaran Dalam Perspektif Filsafat Ilmu Pengetahuan Dan Implementasi Dalam Data Science Dan Machine Leaning.” Jurnal Filsafat Indonesia 5, no. 2 (2022): 173–81. https://doi.org/10.23887/jfi.v5i2.42207.
Rofiq, M. Nafir. “Peranan Filsafat Bagi Pengembangan Ilmu Pengetahuan.” NASPA Journal 42, no. 4 (2005): 1.
Siregar, Nuryanti, Ridha Ahida, Siti Khamim, and Helmi Rostiana Dasopang. “Islamisasi Ilmu Pengetahuan Dalam Perspektif Filsafat.” Journal Of Social Science Research 4 (2024): 557–67. http://j innovative.org/index.php/Innovative/article/view/7901%0Ahttp://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/download/7901/5333.
Soelaiman, Darwis A. Filsafat Ilmu Pengetahuan Pespektif Barat Dan Islam, 2019.
Wilujeng, Sri Rahayu. “Ilmu Dalam Perspektif Filsafat (Suatu Upaya Mengembalikan Ilmu Pada Hakikatnya).” Humanika 20, no. 2 (2014): 93–102.
- Downloads
- Published
- 2026-01-13
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Nurul Haziratul Ayu, Muntaha Nour, FILSAFAT ILMU PENGETAHUAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Maspuroh, Siti Sarah, Silmi Kafatuzzahra, KAJIAN KRITIS FILSAFAT ILMU, MODERNITAS, DAN DINAMIKA PERKEMBANGAN IPTEK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Siti Nurshifa, Hassa Nuraidah, Asep Maulana Akbar, Sadam Abdillah, FILSAFAT ILMU & ETIKA AKADEMIK: PLAGIARISME, OBJEKTIVITAS, TANGGUNG JAWAB ILMUWAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ajeng Nur Usfatun Khasanah, Abdul Khobir, Nandya Ayu Salsabila, Zahra Kameliana, IDENTIFIKASI DAN ANALISIS MULTIKULTURALISME PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nurwahid Zulkarnaen, Tazkiya Unnisa Rahmatussa'bani, Sumadi Sumadi, RASIONALITAS, NILAI, DAN TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM DI ERA DIGITAL (Analisis Filsafat Ilmu terhadap Integrasi Teknologi dan Pembentukan Akhlak Peserta Didik) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Yusrel Yusrel, Lia Putri Januarti, Putri Indriani, REKONSTRUKSI METODOLOGI PEMBELAJARAN FIKIH BERBASIS PROBLEM-BASED LEARNING (PBL): STUDI KEPUSTAKAAN TERHADAP INTEGRASI NALAR BURHANI DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Ibnu Malik, Gathan Hilmawan, INTEGRASI ILMU DAN ISLAM: PENDEKATAN ISLAMISASI ILMU DAN INTEGRASI-INTERKONEKSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mujiburrohman, Abdul Rohman, PERAN FILSAFAT ISLAM DALAM MEMBENTUK PARADIGMA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDIT MAFATIH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Wildan Lukmanurhakim, Maya Ayunda, Ratih Andriani Khasanah, ANTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Intan Putri Pratama, Azkya Kardiannisa, Rama Prameswara, Rafi Ahdiat Dwi Putra, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI, KLASIFIKASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Sadam Abdilah, Moh Nurfadillah Alamsyah, Siti Nurajizah, Ridwan Fauzi, DASAR-DASAR ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



