EFEKTIVITAS INTEGRASI PROGRAM TAHFIZ TERHADAP PEMAHAMAN MATERI QURAN HADISH DI MADRASAH ALIYAH TAHFIZIL QURAN
- Authors
-
-
Hafiz Abraar
Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Integrasi, Tahfiz, Pemahaman, Qur’an Hadis, Madrasah Aliyah
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas integrasi program tahfiz terhadap pemahaman materi Qur’an Hadis di Madrasah Aliyah Tahfizil Qur’an. Integrasi tersebut dipandang penting karena hafalan al-Qur’an bukan hanya berfungsi sebagai capaian akademik, tetapi juga menjadi fondasi dalam memperdalam pemahaman terhadap ajaran Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi program tahfiz dengan pembelajaran Qur’an Hadis memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan pemahaman siswa. Hal ini terlihat dari kemampuan siswa dalam mengaitkan ayat yang dihafal dengan konteks materi yang dipelajari, serta meningkatnya pemahaman konseptual dan pengamalan nilai-nilai Qur’ani. Faktor pendukung yang ditemukan antara lain motivasi internal siswa, kompetensi guru, serta lingkungan madrasah yang kondusif. Sementara itu, kendala yang dihadapi meliputi beban hafalan yang cukup berat dan keterbatasan waktu dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi program tahfiz dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Qur’an Hadis, dengan catatan perlu adanya pengelolaan yang baik agar keseimbangan antara aspek hafalan dan pemahaman tetap terjaga.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Effendi, A., Hairunnisa, H., & Jamaliah, J. (2025). Analysis of the integration of Tahfiz Al-Qur’an in the curriculum: Its impact on student achievement. At-Tadzkir: Islamic Education Journal, 4(1), 81-92. https://doi.org/10.59373/attadzkir.v4i1.135
Faqih. (2024). Manajemen Program Tahfidz Al-Qur'an di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kudus [Tesis]. Repository UINSA. Diakses dari https://repository.uinsaizu.ac.id/29086/1/Tesis%20Faqih%20224120500011%20I-V%20Lampiran%20%2B%20watermark.pdf
Hidayat, R. (2023). Pengaruh program tahfiz terhadap prestasi akademik siswa Madrasah Aliyah Negeri 3 Medan. Jurnal Pendidikan Islam Nusantara, 5(2), 145-158. https://doi.org/10.33367/jpin.v5i2.2845
Latifah, W., & Salim, H. (2025). Peran Guru Tahfidz dalam Meningkatkan Motivasi Menghafal Al-Qur’an Siswa di SMA Muhammadiyah PK Sambi. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, 6(3), 1921–1929. https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i3.4474
Nurdin, A. (2023). The contribution of Qur’an memorization to students’ memory capacity and academic performance. Tarbiyah: Journal of Education and Teaching, 10(1), 23-34. https://doi.org/10.21043/tarbiyah.v10i1.17654
Rahmad & Hadi, S. (2024). Faktor-faktor yang Berpengaruh terhadap Target Hafalan Al Qur’an pada Program Tahfidz di Perguruan Tinggi Islam. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(1), 1115-1132. https://doi.org/10.58230/27454312.483
Susanto, S. (2024). The role of Tahfidz Al-Qur’an learning in assisting religious lessons: Improvement in Qur’an-Hadith subject at SDIT Nurul 'Ilmi Tenggarong. International Journal of Learning and University Learning, 2(2). https://journal.ypidathu.or.id/index.php/ijlul/article/view/1150
Tawakkal, T., Hanafie, S. W., Mangsi, R., & Hamang, M. N. (2025). Evaluation of the Tahfiz Al-Qur’an program for high school students in Bulukumba Regency using the CIPP evaluation model. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme. https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/scaffolding/article/view/7594
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2025-09-25
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Marlina Manik, Nadia Ardi Kesuma, Nadia Pransiska Jae, Nabila Syahlia Fitri, Halimatun Sakdiah, SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: PERAN MEDIA DIGITAL DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DAN HADIS DI SEKOLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Yeni Nursilah, Muhammad Fahmi Syawaludin Hidayat, Siti Zahra Syawaliyanti, FILSAFAT ILMU DALAM KAJIAN PENDIDIKAN APLIKASI DALAM PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Icha Aulia Agustin, Hanifah Zahra, Roy Marganda L., Deprizal Shaki Asidiqi L., KESETARAAN GENDER DALAM PERSPEKTIF ISLAM ANALISIS NORMATIF TERHADAP AL-QUR’AN DAN HADIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Cece Nasehudin, Humaerotul Azizah Al Idrus, Khalisa Hanoon, METODE PEMBELAJARAN ISLAM DI SEKOLAH MA BASURAGA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Hani Anggraini, Sahnan Ramadani, INTEGRASI ILMU & ISLAM: ISLAMISASI ILMU, INTEGRASI INTERKONEKSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ayun Sofiana, Keyla Agustina, Ahmad Zainuri, Frika Fatimah Zahra, ADMINISTRASI KESISWAAN BERBASIS AL-QUR’AN, HADIST, DAN SUNNAH RASUL DALAM MENGHADAPI TANTANGAN MORALITAS PESERTA DIDIK DI ERA DIGITAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Eka Faena Guslaila, Dina Widianingrum, Nurul Mubin, PENDIDIKAN MULTIKULTURAL SEBAGAI FONDASI TOLERANSI DAN KEBINEKAAN DI INDONESIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Tutur Lanang Sutrisno, Nur Laili Husnina, Nurul Mubin, KONSEP PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI PONDOK PESANTREN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aldina Fauziyah, Nashrullah Nashrullah, Imam Ghozali Said, PENGARUH METODE COLLEGE BOWLING TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Eka Purjiani Lestari, M. Arie Ardiansyah, Nanda Meida, ONTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.