ILMU MANṬIQ DAN KONTRIBUSINYA TERHADAP TRADISI KEILMUAN ISLAM
- Authors
-
-
Didin Hidayat
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor -
Uus Rustandi
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor -
Siti Sarah
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor -
Amelda Nayla Setiana
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor -
Fuad Ar-razi
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor
-
- Keywords:
- Ilmu Manṭiq, logika Islam, ushul fiqh, literasi logis, keilmuan Islam
- Abstract
-
Di tengah meluasnya misinformasi di ruang digital serta menurunnya kemampuan literasi logis di kalangan generasi muda Muslim Indonesia—di mana sekitar 60% pengguna internet tercatat terpapar hoaks setiap pekan (We Are Social, 2025)—ilmu Manṭiq memiliki signifikansi strategis sebagai instrumen berpikir rasional dalam meredam polarisasi keagamaan dan kecenderungan radikalisme. Signifikansi ini kian menguat apabila dikaitkan dengan temuan survei Kementerian Agama RI (2024) yang mengungkap bahwa hanya 35% santri mampu menerapkan qiyas secara tepat, meskipun secara historis mantiq telah menjadi fondasi penting dalam pengembangan ushul fiqh dan ilmu kalam.
Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran historis sekaligus aktual ilmu Manṭiq dalam khazanah keilmuan Islam, sekaligus memetakan celah penelitian (research gap) terkait upaya adaptasinya dalam konteks digital di Indonesia.
Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif berbasis studi literatur, melalui penelusuran sumber primer berupa kitab-kitab klasik mantiq serta sumber sekunder seperti artikel ilmiah dan hasil survei mutakhir. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik content analysis tematik guna menelusuri dinamika perkembangan serta penerapan ilmu Manṭiq dari masa ke masa.
Temuan penelitian menunjukkan bahwa mantiq tidak hanya berkontribusi signifikan dalam pembentukan disiplin ushul fiqh melalui mekanisme qiyas, tetapi juga memiliki relevansi praktis dalam menganalisis dan menyaring hoaks di media sosial. Kontribusi tersebut tercermin baik secara teoretis melalui perumusan kerangka hibrida antara mantiq klasik dan logika modern, maupun secara aplikatif melalui rekomendasi penguatan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di lingkungan pesantren.
Sebagai penutup, penelitian ini menegaskan peran strategis ilmu Manṭiq dalam membangun tradisi berpikir kritis dalam Islam kontemporer. Untuk pengembangan ke depan, disarankan adanya penelitian lanjutan yang bersifat empiris, khususnya terkait integrasi dan pemanfaatan teknologi AI dalam pembelajaran mantiq di perguruan tinggi Islam di Indonesia.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Alfutuhatul Aqliyyah. (2011). Ilmu mantiq dan perkembangannya. http://alfutuhatul-aqliyyah.blogspot.com/2011/10/ilmu-mantiq-dan-perkembangannya.html
Al-Ghazali, A. H. (w. 505 H/1111 M). Miyar al-Ilm fi Fann al-Mantiq (Edisi terjemahan modern: Hidayat, D., 2025). Ikatan Alumni UPI.
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). Sage Publications.
Fakhry, M. (2004). A history of Islamic philosophy (3rd ed.). Columbia University Press.
Harahap, L. R. (2023). Hubungan ilmu mantiq dalam pengembangan ilmu-ilmu Islam. Ekshis: Jurnal Ekonomi Khazanah dan Sosial-Humaniora Islam, 2(1), 1–15. https://journal.yayasanhaiahnusratulislam.or.id/index.php/ekshis/article/download/19/38
Hidayat, D. (2025). Ilmu mantiq: Berpikir logis dan kritis. Ikatan Alumni UPI. https://scholar.google.com/citations?user=AC8OC00AAAAJ
Kuliahalislam. (2023, December 11). Kontribusi ilmu mantiq dalam keilmuan Islam. https://kuliahalislam.com/kontribusi-ilmu-mantiq-dalam-keilmuan-islam/
Lirboyo. (n.d.). Sejarah perkembangan ilmu mantiq. https://lirboyo.net/sejarah-perkembangan-ilmu-mantiq/
Mundofi, A. (2020). Pengaruh mantiq (logika) dalam perkembangan ilmu keislaman di era modern. Jurnal Ilmu Ushuluddin, Universitas Islam Negeri Jakarta. https://journal2.uinjkt.ac.id/index.php/ilmu-ushuluddin/article/download/10904/pdf
Munib, M. (2020). Hubungan ilmu mantiq dalam pengembangan ilmu-ilmu Islam. Ekshis Journal. https://journal.yayasanhaiahnusratulislam.or.id/index.php/ekshis/article/download/19/38
Nasution, H. B. (2020). Hubungan ilmu manthiq (logika) dengan ushul fiqh. Neliti Publications. https://media.neliti.com/media/publications/372123-none-ac662d96.pdf
Penerbit Litnus. (n.d.). Ilmu mantiq. https://repository-penerbitlitnus.co.id/61/1/Ilmu%20Mantiq.pdf
Wakidy, Y. (2018, May 18). Sejarah ilmu mantiq (logika) dan perkembangannya. https://wakidyusuf.wordpress.com/2018/05/18/sejarah-ilmu-mantiq-logika-dan-perkembangannya/
We Are Social. (2025). Digital 2025: Indonesia report. https://wearesocial.com/id/blog/2025/01/digital-report-2025
- Downloads
- Published
- 2026-01-15
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Didin Hidayat, Alma Nur Marsya Ma’rif, Azkya Kardiannisa Alifah, Wildan Lukmanurhakim, Muhammad Faqih Ridwan, QADHIYAH DAN PENERAPANNYA DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, M. Luthfi Hamzah M, Gina Febriana Qolbi, Mutiara Siti Nurlatifah , QADHIYAH DALAM ILMU MANTIK: KONSEP, KLASIFIKASI, DAN PERANANNYA DALAM PENALARAN LOGIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Uus Rustandi, Sindyda Nafisah, SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU: KLASIK, MODERN, KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Sadam Abdilah, Moh Nurfadillah Alamsyah, Siti Nurajizah, Ridwan Fauzi, DASAR-DASAR ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Luthfiah Nurul Qolbi, Nayshila Andini Az-Zahra, Salma Dhiya Jauza, PENTINGNYA ILMU MANTIK/LOGIKA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Naufal Mahfuzh Gozali, Rafi Ahdiat Dwi Putra, Shaira Salsabila Ns, Siti Rabiah Haldawia Rahmani, KONSEP TANAQUDH DALAM ILMU MANTIQ SEBAGAI PRINSIP PENENTUAN KEBENARAN PROPOSISI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Ibnu Malik Fajar, Ilham Abdul Mufid, Silmi Kaffatuzzahra, QADHIYAH DALAM ILMU MANṬIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Berlian Khandak, Shakila Azzahra, Siti Masropah, Syifa Amaliah, AL-MAKSI : PERBANDINGAN DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Siti Sarah, Silmi Kafatuzzahra, KAJIAN KRITIS FILSAFAT ILMU, MODERNITAS, DAN DINAMIKA PERKEMBANGAN IPTEK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Irfan Maulana, Yayu Wulandari, Ananda Septiani Kurnia, KONSEP AL SYAKL DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Zulfikar Yaqin, Chintya Indrastyawati, IMPLEMENTASI METODE DEEP LEARNING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SD PATRA DHARMA 3 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Isyraqi Kasyfi Ayyasyi, Syaprianto, PERANAN UNIT KEARSIPAN DALAM MENJALANKAN TUGAS DAN FUNGSINYA DIKANTOR KECAMATAN BUNGARAYA KABUPATEN SIAK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fitriana Kurnia Cahyani, Revi Belva Armilda, Agustia Abellia Putri Irawati, Surayanah, PEMBERDAYAAN SISWA MELALUI PROGRAM PUSTAKAWAN KECIL UNTUK MENGOPTIMALKAN FUNGSI, KUALITAS PELAYANAN, DAN KEPUASAN KUNJUNGAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sinta Dwi Lestari, Sri Marmoah, STUDI LITERATUR : PENERAPAN MODEL PLOMP DALAM PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Tutur Lanang Sutrisno, Nur Laili Husnina, Nurul Mubin, KONSEP PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI PONDOK PESANTREN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Shifa Putri Herwinsyah, Faisal Hendra, PENGUATAN KUALITAS PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MELALUI STRATEGI EVALUASI KOMPREHENSIF , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Putri Julianti, Avika Najla Sari, PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KONSTRUKTIVISME MELALUI MEDIA DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Wisnu Adji Yusuf Syahputra, Nur Khasanah, HAMBATAN STRUKTURAL DALAM AKSES PENDIDIKAN TINGGI BAGI KELUARGA BERPENGHASILAN RENDAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dwi Nur Rahmawati, Rusdian Nor, IMPLEMENTASI BIMBINGAN BELAJAR DALAM MENGATASI KESULITAN MENGHAFAL MATERI TAHFIDZ (SURAH PENDEK, DOA DAN HADITS) DI TK TUNAS HARAPAN 1 BALIKPAPAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Miladatil Istiqomah, Rusdiana Naflia, EVALUASI PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR (SD) DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN KARAKTER DAN MULTIKULTURAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



