MEDIA SEBAGAI OBJEK RISET ATAU ALAT KEKUASAAN: REFLEKSI KRITIS STUDI KOMUNIKASI
- Authors
-
-
Angga Arif Pratama Siregar
Universitas Islam RiauAuthor
-
- Keywords:
- media, studi komunikasi, kekuasaan, refleksi kritis, ekonomi politik media
- Abstract
-
Media tidak hanya berfungsi sebagai sarana penyebaran informasi, tetapi juga sebagai ruang produksi makna dan arena pertarungan kepentingan. Dalam perkembangan studi komunikasi, media dapat dipahami baik sebagai objek riset ilmiah maupun sebagai alat kekuasaan yang memengaruhi opini publik. Perspektif kritis menempatkan media dalam relasi erat dengan struktur ekonomi, politik, dan ideologi yang membentuk isi serta praktik komunikasinya. Penelitian ini bertujuan merefleksikan posisi media dalam studi komunikasi dengan menelaah bagaimana media dikonstruksi sebagai objek kajian akademik sekaligus instrumen kekuasaan sosial. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan analisis literatur kritis terhadap teori komunikasi, ekonomi politik media, serta studi budaya. Hasil kajian menunjukkan bahwa media tidak bersifat netral, melainkan terikat pada kepentingan institusional dan relasi dominasi tertentu. Oleh karena itu, studi komunikasi perlu mengembangkan sikap reflektif-kritis agar mampu membaca media tidak hanya sebagai teknologi informasi, tetapi juga sebagai kekuatan sosial yang membentuk realitas.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Castells, M. (2022). Networks of outrage and hope in the digital age. Polity Press.
Couldry, N. (2024). The mediated construction of social reality in the age of digital platforms. Journal of Communication, 74(1), 1–18.
Couldry, N., & Mejias, U. A. (2021). The costs of connection: How data is colonizing human life. Stanford University Press.
Couldry, N., & Mejias, U. A. (2023). Data colonialism and the reconfiguration of media power. Communication Theory, 33(2), 101–120.
Deuze, M. (2023). Media work and research in a digital-first world. Media, Culture & Society, 45(4), 623–640.
Entman, R. M. (2022). Framing media power in political communication. Journal of Communication, 72(3), 315–330.
Fuchs, C. (2022). Digital capitalism and the political economy of media. TripleC: Communication, Capitalism & Critique, 20(1), 1–25.
Fuchs, C. (2023). Digital capitalism: Critical theory of communication in the digital age. University of Westminster Press.
Gillespie, T. (2022). Platforms, algorithms, and cultural power. Social Media + Society, 8(2), 1–12.
Gray, J., & Lotz, A. D. (2022). Television, streaming, and the transformation of cultural representation. International Journal of Communication, 16, 1520–1538.
Habermas, J. (2021). The structural transformation of the public sphere: Revisited in the digital era. MIT Press.
Hall, S. (2021). Representation and media ideology in contemporary culture. Cultural Studies Review, 27(1), 15–30.
Hardy, J. (2021). Critical political economy of the media: Ownership and control. Routledge.
Krotz, F. (2022). Mediatization and transformations of communication research. Communication Theory, 32(2), 240–255.
McCombs, M. (2023). Agenda setting in the digital information environment. Mass Communication and Society, 26(1), 1–18.
Strömbäck, J., & Esser, F. (2021). The mediatization of politics: Understanding the transformation of political communication. Journalism Studies, 22(3), 357–373.
Van Dijck, J. (2021). Seeing the forest for the trees: Platformization and media ecosystems. New Media & Society, 23(9), 2807–2824.
Van Dijck, J., Poell, T., & de Waal, M. (2022). The platform society: Public values in a connective world. Oxford University Press.
Wardle, C., & Derakhshan, H. (2022). Information disorder in digital media environments. Journal of Digital Media & Policy, 13(1), 7–24.
- Downloads
- Published
- 2026-01-17
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Mega Silvia Alfianti, Mukhamad Hamid Samiaji, UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI MEDIA LOOSE PART PADA ANAK USIA 5–6 TAHUN DI TK NEGERI 45 MARGA MULYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Amanda Fatma Sari, Sri Marmoah, ANALISIS TAHAP IMPLEMENTASI MODEL ADDIE DALAM INOVASI MEDIA DIGITAL DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mastur Thoyib, MENELADANI KEPEMIMPINAN SYEKH YUSUF: MEMBANGUN PEMIMPIN MASA DEPAN YANG BERINTEGRITAS DAN BERADAB , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ahmad Syarifudin, Arta Mulya Budi Harsono, Ahmad Suriansyah, Ahmad Suriansyah, Arta Mulya Budi Harsono, KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH YANG MEMBAWAHI DUA SEKOLAH DASAR SECARA BERSAMAAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Melanie Noor Khazanah, Indah Puspita Sari, Ragil Dian Purnama Putri, PENERAPAN GAMES EDUCAPLAY UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR KELAS IV SD MUHAMMADIYAH NOTOPRAJAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nurmayani, Indri Khairunnisa Erwinsyah, Saskia Nurul Ain, Syahkira Sifah Nasution, Selvi Simanjuntak, Dimas Pramadana Ginting, EKSPLORASI PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL DALAM MENINGKATKAN KEFASIHAN MEMBACA AL-QURAN PADA SISWA KELAS IV MIS AL- HIDAYAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Elisa Dewi, Lasa Indah Sari, Putri Setiawati, Dwi Syahputri, SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: PERAN TRADISI LOKAL DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Minnah Rihadatul Aisy, Prisca Diantra Sampe, MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGGUNTING MELALUI MEDIA GAMBAR BERWARNA DENGAN METODE DEMONSTRASI DI KB MENTARI CERIA TAHUN PELAJARAN 2025/2026 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Farah Azra Razita, Rella Widya Kenari, Yulia Saputri, Hermawan Wahyu Setiadi, ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF CANVA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dwi Lailatus Sofa, Siti Samirotul Ma’rifah, Mokhammad Miftakhul Huda, PENDIDIKAN IPS SEBAGAI SOLUSI DARURAT: PEMBENTUKAN KESADARAN SOSIAL KRITIS PESERTA DIDIK DALAM PENANGGULANGAN BANJIR INFORMASI DAN HOAKS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



