AKSIOLOGI ILMU : NILAI, ETIKA DAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL DALAM PENGEMBANGAN ILMU
- Authors
-
-
Maspuroh
IAI AL-AzharyAuthor -
Jamaludin
IAI AL-AzharyAuthor -
Arif Rahman Baihaqi
IAI AL-AzharyAuthor
-
- Keywords:
- aksiologi ilmu, etika riset, tanggung jawab sosial, filsafat sains, nilai ilmiah
- Abstract
-
Kemajuan pesat ilmu pengetahuan mutakhir, khususnya pada ranah kecerdasan buatan (AI) dan bioteknologi, menuntut penguatan aksiologi sebagai landasan nilai, etika, dan tanggung jawab sosial. Tuntutan ini kian relevan seiring meningkatnya pelanggaran etika, termasuk bias algoritmik dan penarikan kembali publikasi ilmiah pada tahun 2025. Artikel ini berupaya mengkaji aksiologi ilmu guna merumuskan kerangka integratif yang mampu menutup kesenjangan pengetahuan dalam praktik riset multidisipliner di tengah era polycrisis.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif interpretatif-filosofis dengan teknik dokumentasi sistematis berbasis PRISMA terhadap 45 artikel peer-reviewed periode 2018–2026. Analisis tematik dilakukan menggunakan NVivo untuk memetakan tema nilai intrinsik, etika normatif, dan tanggung jawab sosial.
Temuan menunjukkan bahwa 73% sumber menegaskan peran aksiologi dalam mencegah penyalahgunaan ilmu pengetahuan. Studi ini berkontribusi melalui perumusan kerangka konseptual baru yang menjembatani filsafat ilmu dengan perkembangan mutakhir etika, sekaligus menyajikan rekomendasi aplikatif bagi peneliti dan institusi.
Kesimpulan menekankan implikasinya terhadap pengembangan ilmu yang berkelanjutan, sementara agenda riset selanjutnya diarahkan pada penerapan pendekatan mixed-methods empiris di negara berkembang. - Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Brussels Signal. (2025, September 1). AI ethical breaches skyrocket, new reports show. https://brusselssignal.eu/2025/09/ai-ethical-breaches-skyrocket-new-reports-show/
Crescendo.ai. (2026, January 7). 26 biggest AI controversies of 2025. https://www.crescendo.ai/blog/ai-controversies
Deane, P. (2018, May 22). A guide for interdisciplinary researchers: Adding axiology to the equation. https://i2insights.org/2018/05/22/axiology-and-interdisciplinarity/
Electrophoresis. (2025, January 1). Journal retracts Thermo Fisher Scientific study after ethical concerns. https://cen.acs.org/policy/publishing/Journal-retracts-Thermo-Fisher-Scientific/103/web/2025/01
Fokuskedepan. (2025, May 31). Aksiologi sebagai paradigma etis dalam sains modern: Refleksi filosofis atas perkembangan ilmu pengetahuan kontemporer. Kompasiana. https://www.kompasiana.com/fokuskedepan7174/683b6721c925c47dc372d622/aksiologi-sebagai-paradigma-etis-dalam-sains-modern-refleks
Journal of Business Research. (n.d.). Reframing corporate social responsibility in an age of polycrisis. https://www.sciencedirect.com/special-issue/325835/reframing-corporate-social-responsibility-in-an-age-of-polycrisis
Mansir, F., et al. (2023). Analisis bibliometrik pada publikasi 2020–2025. Jurnal Kajian Sains dan Teknologi. https://jurnal.umnu.ac.id/index.php/kst/article/download/1844/877/12858
Ningrat, H. K. (2016). Etika keilmuan dan tanggung jawab sosial ilmuwan (Sebuah kajian aksiologis). Biota. https://biota.ac.id/index.php/jb/article/download/41/24
Nova Southeastern University. (n.d.). Demystifying research paradigms: Navigating ontology, epistemology, and axiology in research. https://nsuworks.nova.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=7632&context=tqr
Penerbit Deepublish. (2024, October 20). Analisis bibliometrik untuk menentukan topik penelitian. https://penerbitdeepublish.com/analisis-bibliometrik/
PMC. (2025, August 6). Axiology and dynamics of contemporary research groups. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC12369186/
Sembilanpemuda. (n.d.). Systematic literature review: Filsafat dalam aksiologi ilmu. https://ejournal.sembilanpemuda.id/index.php/jitim/article/download/996/831/7275
Surajiyo, S. (2019). Tanggung jawab moral dan sosial ilmuwan. Proceeding UMN. https://proceeding.umn.ac.id/index.php/COMNEWS/article/view/1114/771
Journal IAIN Curup. (n.d.). Historical analysis and perspectives of ontology, epistemology, and axiology. https://journal.iaincurup.ac.id/index.php/JF/article/download/11708/3337/40751kontemporer
- Downloads
- Published
- 2026-01-17
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Maspuroh, Ananda Nurul Fadhilah, Siti Rahap Rahmawati, Rizqi Alfaiq, Ridwan Fauzi, KAJIAN KRITIS : FILSAFAT ILMU, MODERNITAS DAN PERKEMBANGAN IPTEK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh Maspuroh, Alya Nurul Putri Nugraha, Cahya Nurul Inayah, Neysa Dwi Ivana, PROBLEMATIKA PAI PADA SEKOLAH 2 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Shilvia Nurayu, Moh Nurfadillah Alamsyah, Muhammad Naufal M. Ghazali, PROBLEMATIKA DAN STRATEGI PENGEMBANGAN KOMPENTENSI PROFESIONAL GURU PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Ratih Andriani Khasanah, Rima Nurunnisa, Siti Rahap Rahmawati, Rafi Ahdiat Dwiputra, PROBLEMATIKA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Agna Ulfah Fauziah, Ai Nurmaya Juwaenah, Shaira Salsabila, Hassa Nur’aidah, PROBLEMATIKA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SEKOLAH 2 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Alfian Rahmat, Rizki Alfaiq, Nazwa Nurmaulida, PENGEMBANGAN PAI STANDAR MODEL PADA SEKOLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Nurul Haziratul Ayu, Muntaha Nour, FILSAFAT ILMU PENGETAHUAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Siti Sarah, Silmi Kafatuzzahra, KAJIAN KRITIS FILSAFAT ILMU, MODERNITAS, DAN DINAMIKA PERKEMBANGAN IPTEK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Anesta Sopiah, Aam Sumiyati, Resa Umami, M. Arif Hidatullah, Ratna Dewi, KARAKTER PROFESI GURU DALAM PENDIDIKAN: MENGIDENTIFIKASI CIRI-CIRI PROFESI GURU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Siti Nurshifa, Hassa Nuraidah, Asep Maulana Akbar, Sadam Abdillah, FILSAFAT ILMU & ETIKA AKADEMIK: PLAGIARISME, OBJEKTIVITAS, TANGGUNG JAWAB ILMUWAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Bunga Okta Maula Ikami, Muntaha Nour, ILMU PENGETAHUAN DALAM PRESPEKTIF FILSAFAT ILMU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sismita, Firda Aulia, Istifaiyah, Fatimahtul Azahra, Ratna Dewi, PENGANTAR ETIKA PROFESI KEGURUAN, HAKIKAT ETIKA, MORAL DAN PROFESI TEMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rahmat Maulana Efendi, Fina Amalia , INTEGRASI SPIRITUALITAS DAN SAINS MODERN PENGARUH PEMIKIRAN SAYYED HOSEIN NASR BAGI MODEL PENDIDIKAN HOLISTIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Suryanides, Jusmaini, INOVASI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM ABAD 21 UNTUK PENDIDIKAN BERKELANJUTAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ananda Suci Rahmania, Nur Khasanah, PERAN GURU SEBAGAI TELADAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA: ANALISIS SOSIOLOGI PENDIDIKAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Alvi Sarif Hidayat, Dwi Yulianti, Muhammad Hasyim Firdaus, FILSAFAT ILMU: PENGERTIAN, RUANG LINGKUP, KEDUDUKAN, DAN MANFAAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



