SOSIALISASI KESADARAN ANCAMAN SIBER DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI: STUDI KASUS DI MTS AL-MUNAWWARAH KOTA JAMBI

• Mahendra Saputra

  UIN Sultan Thaha Saifuddin Jambi

  Author

• Tanjania Putri

  UIN Sultan Thaha Saifuddin Jambi

  Author

• Muhammad Fikri

  UIN Sultan Thaha Saifuddin Jambi

  Author

Penelitian ini bertujuan untuk memperbesar kesadaran serta pemahaman warga MTs Al-Munawwarah terkait dengan bahaya siber dalam kehidupan sehari-hari di Kota Jambi. Metode yang diterapkan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan 40 siswa, 10 pengajar, dan 1 staf administrasi. Informasi diperoleh melalui wawancara, pengamatan, dan kuesioner yang menggunakan Google Form.

Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan siswa mengenali phishing dari 32% menjadi 81%, serta peningkatan kesadaran guru terhadap perlindungan data pribadi. Kegiatan ini juga mendorong perilaku digital yang lebih hati-hati dan terbentuknya komunitas duta literasi digital di madrasah.

Disimpulkan bahwa sosialisasi kesadaran ancaman siber efektif dalam meningkatkan literasi keamanan digital dan membentuk karakter warga madrasah yang aman, etis, dan bertanggung jawab di ruang digital.

Creswell, J. W. (2018). Qualitative inquiry & research design: Choosing among five approaches. Sage Publications.

Hidayah, R., & Fauzan, M. (2022). Peran guru dalam pencegahan ancaman siber di sekolah Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 8(3), 101–115.

Kementerian Komunikasi dan Informatika. (2024). Laporan tahunan keamanan siber di kalangan remaja Indonesia. Jakarta: Kominfo Press.

Mahatab, S., Sahoo, R. C., & Dhal, P. K. (2025). Enhancing cybersecurity awareness through training and educational programs for schools and colleges in Remuna Tehsil, Balasore District, Odisha. International Journal of Integrative Research. https://mrymultitechpublisher.my.id/index.php/ijir/article/view/25

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (2014). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook. Sage Publications.

Nurhayati, D., & Ramadhan, A. (2021). Penerapan literasi keamanan digital di sekolah menengah. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(4), 122–135.

Putra, A., & Nisa, F. (2023). Analisis literasi digital di kalangan siswa madrasah tsanawiyah di Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Informasi, 9(2), 55–66.

Santoso, E., & Pratiwi, S. (2023). Cyber ethics dan penguatan nilai keamanan di era digital. Jurnal Teknologi & Sosial, 6(1), 33–49.

UNESCO. (2023). Digital literacy for all: Building inclusive digital societies. Paris: UNESCO Publishing.

Wibowo, R. (2022). Etika digital dalam pendidikan Islam. Jurnal Al-Tarbiyah, 14(1), 21–33.

• pdf