PEMBAGIAN HIRARKI DAN ILMU DALAM ISLAM: ANALISIS EPISTEMOLOGIS-INTEGRATIF MENUJU PEMBENTUKAN INSAN ADABI. Sindoro: Cendikia Pendidikan, [S. l.], v. 18, n. 3, p. 2701–2710, 2026. Disponível em: https://cibjournal.com/index.php/sindoro/article/view/7215. Acesso em: 2 oct. 2026.