Keywords
How to Cite
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana penerapan manajemen mutu digunakan saat mengembangkan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di SDN 023 Tenggarong dalam era digital. Latar belakang penelitian adalah kebutuhan akan transformasi pendidikan, terutama dalam pendidikan dasar, yang mengintegrasikan informasi teknologi ke dalam proses pembelajaran dan pengelolaan kurikulum. Kajian ini menggunakan metodologi kualitatif dan deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan penelitian dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru PAI, dan karyawan sekolah lainnya yang terlibat dalam proses pengembangan kurikulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siklus perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut berbasis teknologi digital telah digunakan untuk menerapkan manajemen mutu di SDN 023 Tenggarong. Namun, keinginan untuk meningkatkan kualitas dan kompetensi guru digital masih menjadi masalah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa efektivitas manajemen mutu sangat bergantung pada sinergi antara kepemimpinan sekolah, profesionalisme guru, dan dukungan infrastruktur teknologi yang memadai.
References
Fitriyah, Idatul, and Achadi Budi Santosa. 2020. “Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0 Untuk Meningkatkan Mutu Sekolah.” JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan) 5(1):65–70.
Hadi, Mukhamad Syaiful, and Ahmad Manshur. 2025. “Tranformasi Pembelajaran PAI Di Era Digital.” Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam 5(1):1–13.
Hendrik Dewantara, S. E. 2024. Membangun Masa Depan Pendidikan: Inovasi Dan Tantangan Dalam Sertifikasi Guru Di Indonesia. PT Indonesia Delapan Kreasi Nusa.
Husnullail, M., and M. Syahran Jailani. 2024. “Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Dalam Riset Ilmiah.” Jurnal Genta Mulia 15(2):70–78.
Muthmainnah, Anti, Farah Falasifah, Nofri Yadi, and Leli Halimah. 2025. “Strategi Peningkatan Kompetensi Guru Di Era Digital Untuk Sekolah Dasar.” Jurnal Wahana Pendidikan 12(1):229–40.
Ninthia, Devita Sindy, Fajar Eriza Rikasari, Nurhayati Aida, Riska Riani, and Yudo Dwiyono. 2023. “Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Perubahan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” SISTEMA: Jurnal Pendidikan 4(2):74–83.
Pebriana, Putri Hana, Ani Rosidah, and Nurhaswinda Nurhaswinda. 2025. “Peningkatan Literasi Digital Guru Untuk Pembelajaran Berbasis Teknologi Di Era Digital.” Journal Of Human And Education (JAHE) 5(1):137–48.
Rahmat, Abdul, and Rusmin Husain. 2020. Manajemen Berbasis Sekolah Untuk Perbaikan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar. Zahir Publishing.
Safarudin, Rizal, Zulfamanna Zulfamanna, Martin Kustati, and Nana Sepriyanti. 2023. “Penelitian Kualitatif.” Innovative: Journal Of Social Science Research 3(2):9680–94.