MANAJEMEN PELATIHAN DAKWAH: INTEGRASI TEORI & STUDI KASUS DI LEMBAGA DAKWAH AL-FALAH

Abstract

Makalah ini membahas manajemen pelatihan dakwah sebagai upaya peningkatan kompetensi dai muda dalam menghadapi tantangan dakwah modern. Studi kasus pada Lembaga Dakwah Al-Falah menunjukkan bahwa pelatihan dai muda memerlukan pendekatan yang sistematis, mencakup analisis kebutuhan, perencanaan kurikulum, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi. Pelatihan tidak hanya menekankan penguasaan materi keagamaan, tetapi juga keterampilan komunikasi, public speaking, dan kemampuan memanfaatkan media digital untuk menyampaikan dakwah secara efektif. Hasil studi menunjukkan bahwa metode pelatihan yang kombinatif, seperti ceramah interaktif, workshop praktik, simulasi dakwah, microteaching, serta pelatihan konten digital, mampu meningkatkan kompetensi peserta secara signifikan. Meskipun demikian, terdapat tantangan seperti perbedaan kemampuan awal peserta, keterbatasan fasilitas digital, dan perubahan tren media. Makalah ini juga memberikan saran berupa penguatan aspek digital, mentoring berkelanjutan, penyusunan modul standar, serta kerja sama dengan institusi pendidikan untuk meningkatkan kualitas pelatihan. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi lembaga dakwah dalam merancang program pelatihan yang profesional, adaptif, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat modern.