Keywords
How to Cite
Abstract
Di sebuah pesantren memiliki kepemimpinan yang mempunyai peran penting untuk menumbuhkan moderasi beragama serta kemampuan untuk berliterasi digital para santri pada era disrupsi sekarang. Pesantaren pada era sekarang tidak hanya bertugas untuk mengatur tenaga pendidik maupun staf saja, akan tetapi harus bisa merancang, mengarahkan, melaksanakan, serta menilai banyaknya kegiatan Pendidikan yang saling berkaitan dengan pengembangan teknologi digital. Penulisan ini disebabkan guna untuk meningkatkan tantangan apa saja yang ada di pesantren, teurutama dengan kemajuan teknologi yang berkembang pesat ikut mempemgaruhi cara belajar santri. Permasalahan yang muncul adalah bagaimana kepemimpnan pesantren mampu menumbuhkan moderasi dan meningkatnya literasi digital santri, dan manajemen apa yang harus disiapkan menghadapi tantangan perkembangan teknologi yang muncul di lingkungan pesantren. Tujuan penulisan ini adalah untuk menjelaskan bagaimana manajemen strategis untuk memperkuat nilai moderasi dan guna meningkatkannya literasi digital. Penulisan ini menggunakan metode literatur terhadap jurnal-jurnal yang membahas Pendidikan islam, manajemen dan literasi digital. Hasil dari pembahasan ialah pimpinan pesantren perlu menyiapkan sebuah strategi yang terarah, ahli teknologi dan mampu saling bekerja sama dengan tenaga pendidik. Serta bisa memperdalam program yang membimbing santri supaya mampu memanfaatkan media digital secara positif. Manajemen yang baik dan tepat dapat membantu pesantren menjaga sebuah tradisi serta bisa menyesuaikan dan mengikuti perkembangan diri dengan perubahan teknologi yang ada.
References
Refrensi Ahmad, M., Rohmah, N., & Ni’mah, K. (2020). Literasi digital santri dalam menghadapi era disrupsi teknologi di pesantren. Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 145–158.
Amin, M. (2020). Moderasi beragama dalam konteks pendidikan Islam di era digital. Jurnal Studi Keislaman, 6(1), 1–15. Creswell, J. W. (2014).
Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Thousand Oaks: Sage Publications.
Eliza Yanti. (2021). Manajemen strategis pendidikan Islam dalam menghadapi tantangan era digital. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 89–102.
Fauzan. (2020). Kepemimpinan pesantren dalam menghadapi perubahan sosial dan teknologi. Jurnal Pendidikan dan Kepemimpinan Islam, 4(1), 23–35.
Rahman, A. (2021). Manajemen strategis lembaga pendidikan Islam di era disrupsi. Jurnal Administrasi Pendidikan, 8(2), 67–79.
Riduwan. (2018)Metode dan teknik penyusunan proposal penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suryani, E. (2022). Pendidikan Islam dan literasi digital santri di era transformasi digital. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 10(1), 55–68.
Sutrisnawati, E., & Pangestuti, D. (2020). Penguatan moderasi beragama melalui pendidikan pesantren berbasis digital. Jurnal Studi Islam dan Multikulturalisme, 7(2), 101–115.
UNESCO. (2021). Education in a digital world: Global perspectives. Paris: UNESCO Publishing. 7