Keywords
How to Cite
Abstract
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menjawab perumusan masalah yang diajukan, yakni apa saja teknik komunikasi yang digunakan guru dalam membina akhlak SD Muhammadiyah 02 Kelurahan Durian Kota Tebing Tinggi, dan bagaimana cara guru menerapkan teknik komunikasi dalam membina akhlak siswa di sekolah tersebut.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif fenomologi. Dan teknik analisi data model Miles dan Huberman. Informan yang dijadikan sumber data primer ialah satu kepala sekolah dan guru berjumlah dua orang. Adapun Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Dan hasil dari penelitian ini adalah teknik komunikasi yang digunakan guru dalam membina akhlak siswa di sekolah tersebut ialah Teknik komunikasi pervasif dan teknik komunikasi persuasif. Teknik komunikasi pervasif penerapannya dengan memberikan nasehat secara berulang-ulang dan konsisten terutama dipagi hari pada waktu baris-berbaris. Kemudian teknik komunikasi persuasif penerapannya dengan mengajak, memberikan nasihat serta menjadi contoh kepada siswa tanpa ada paksaan.
Kata Kunci: Komunikasi Guru, Akhlak, SD Muhammadiyah
تجريد
يهدف هذا البحث إلى الإجابة عن صيغة المشكلة المطروحة، وهي: ما هي تقنيات الاتصال التي يستخدمها المعلم في تنمية الأخلاق في “المدرسة الابتدائية المحمدية 02” في حي دوريّان بمدينة تيبينغ تيينغي، وكيفية تطبيق المعلم لتقنيات الاتصال في تنمية أخلاق الطلاب في هذه المدرسة.
هذا البحث من نوع البحوث النوعية باستخدام المنهج الوصفي الفينومينولوجي. وتقنية تحليل البيانات المستخدمة فهي نموذج “مايلز وهوبرمان”. والمعلومات الأولية تم جمعها من ثلاثة أشخاص: مديرة المدرسة و المعلمان.
أما تقنيات جمع البيانات فهي الملاحظة، والمقابلات، والوثائق. أما نتائج هذا البحث، فإن تقنيات الاتصال التي يستخدمها المعلم في تنمية أخلاق الطلاب في هذه المدرسة هي: تقنية الاتصال التغلغلي وتقنية الاتصال الإقناعي. أما تطبيق تقنية الاتصال التغلغلي فيتم من خلال تكرار النصائح باستمرار وخاصة في الصباح أثناء الاصطفاف. وأما تطبيق تقنية الاتصال الإقناعي فيكون من خلال الدعوة، وتقديم النصائح، والقدوة الصالحة للطلاب دون أي إكراه.
الكلمات المفتاحية: اتصال المعلم، الأخلاق، المدرسة الابتدائية المحمدية
References
ADAWIYAH, ROBI’ATUL. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Akhlak Siswa.” IAIN Kediri, 2017.
Al-mubarakfuri, Shafiyyurahman. Shahih Tafsir Ibnu Katsir. Jakarta: pustaka ibnu katsir, 2018.
Alfansyur, Andarusni, and Mariyani Mariyani. “Seni Mengelola Data: Penerapan Triangulasi Teknik, Sumber Dan Waktu Pada Penelitian Pendidikan Sosial.” Historis: Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah 5, no. 2 (2020): 146–150.
Anggraini, Citra, Denny Hermawan Ritonga, Lina Kristina, Muhammad Syam, and Winda Kustiawan. “Komunikasi Interpersonal.” Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE) 1, no. 3 (2022): 337–342.
Cangara, Hafied. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1998.
Daryanto. Ilmu Komunikasi. Bandung: PT. Sarana Tutorial Nurani Sejahtera, 2011.
Dkk, Lihapsari Prihantini. Teknik Komunikasi Tepat Guna Dalam Mengatasi Bentuk Perubahan. Bandung: PPs UNPAD, 1997.
Effendy, Onog Uchjana. Ilmu Komunikasi. Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA, 2013.
EL-ADABI, STAI NIDA. “AKHLAK MAHMUDAH DAN AKHLAK MAZMUMAH” (n.d.).
Fika, Ririn Nurlafika Dewi, and Lu’luil Maknun. “Urgensi Pendidikan Karakter Bagi Anak Usia SD Untuk Mencegah Perilaku Bullying.” Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin 2, no. 1 (2023): 1–21.
Haidar Putra Daulay dan Nurussakinah. Pembentukan Akhlak Mulia. Medan: Perdana Publishing, 2022.
Harahap, Sri Wahyuni, Ruri Regita Br Ginting, Muhammad Rasyidin, and Dedi Sahputra. “Komunikator Dan Komunikan Dalam Pengembangan Organisasi.” Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi 3, no. 1 (2021): 106–114.
Hariyanto, Didik. “Buku Ajar Pengantar Ilmu Komunikasi.” Umsida Press (2021): 1–119.
Harmita, Dwi, Deka Nurbika, and Asiyah Asiyah. “Keteladanan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Internalisasi Nilai-Nilai Akhlakul Karimah Pada Siswa.” Journal of Education and Instruction (JOEAI) 5, no. 1 (2022): 114–122.
Hayati, Fitri, Neviyarni Neviyarni, and Irdamurni Irdamurni. “Karakteristik Perkembangan Siswa Sekolah Dasar: Sebuah Kajian Literatur.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5, no. 1 (2021): 1809–1815.
II, B A B. “A. Teknik Komunikasi 1. Pengertian Teknik Komunikasi.” TEKNIK KOMUNIKASI DAI DALAM KEGIATAN MAJLIS TAKLIM MASJID ARRAHMAN KECAMATAN MENGGALA (n.d.): 19.
Inah, Ety Nur. “Peranan Komunikasi Dalam Pendidikan.” Al-TA’DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan 6, no. 1 (2013): 176–188.
Jaya, Aswan. “Hadis Tematik Komunikasi Persuasif, Partisipatif, Instruktif Dan Koersif.” Al-Hikmah Media Dakwah, Komunikasi, Sosial dan Kebudayaan 9, no. 1 (2018): 37–51.
Kase, Anjarima Devitri, Dwi Sarwindah Sukiatni, and Rahma Kusumandari. “Resiliensi Remaja Korban Kekerasan Seksual Di Kabupaten Timor Tengah Selatan: Analisis Model Miles Dan Huberman.” INNER: Journal of Psychological Research 3, no. 2 (2023): 301–311.
Khairani, Makmum. Psikologi Komunikasi. Yogyakarta: Aswaja pressindo, 2015.
M. Yatimin Abdullah. Studi Akhlak Dalam Perspektif Alquran. Jakarta: Sinar Grafika Ofset, 2007.
Merpati, Temiks, Apeles Lexi Lonto, and Julien Biringan. “Kreativitas Guru Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Smp Katolik Santa Rosa Siau Timur Kabupaten Sitaro.” Jurnal Civic Education: Media Kajian Pancasila Dan Kewarganegaraan 2, no. 2 (2018): 55–61.
Morissan. Teori Komunikasi Individu Hingga Massa. Jakarta: Kencana, 2014.
Muhammat Rahman, Sofan Amri. Kode Etik Profesi Guru. Jakarta: Prestasi Pustakarya, 2014.
Muhsin, Ali. “Peran Guru Dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Baca Tulis AlQuran Di TPQ Miftahul Ulum Nglele Sumobito Jombang.” Jurnal Al-Murabbi 2, no. 2 (2017): 275–290.
Nasional, Dapartemen Pendidikan. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: PTGramedia, 2008.
Nasor, Muhammad. “Teknik Komunikasi Guru Dan Siswa Dalam Peningkatan Prestasi Siswa.” Ijtimaiyya: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam 7, no. 2 (2014): 67–86.
Nofrion. Komunikasi Pendidikan. Jakarta: Prenadamedia Group, 2019.
Nst, Khairatun Nisa. “Teknik Komunikasi Human Relation Tuan Syekh Dr. H. Ahmad Sabban Rajagukguk, MA Dalam Membangun Harmonisasi Agama Di Desa Nagori Kec. Hatonduhan Kab. Simalungun.” Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, 2018.
Nuruddin. Pengantar Komunikasi Massa. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2015.
Prof. Dr. A. Muri Yusuf, Mpd. METODE PENELITIAN KUANTITATIF, KUALITATIF, DAN PENELITIAN GABUNGAN. Jakarta: Prenadamedia Group, 2014.
Putra, Rangga K, Endang Erawan, and Annisa Wahyuni Arsyad. “Studi Teknik Komunikasi Informatif Dalam Kegiatan Orientasi Penyuluh Agama Terhadap Calon Pengantin Oleh Badan DKP3A Di Samarinda.” EJournal Ilmu Komunikasi 6, no. 3 (2018): 438–451.
Putri, Ragil Dian Purnama, and Veni Veronica Siregar. “Urgensi Menanamkan Akhlak Pada Anak Dalam Perspektif Pendidikan Islam.” HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education 1, no. 2 (2021): 161–172.
Ragana, Liezan Gawang, and M S I Almuntanqo Zainuddin. “POLA KOMUNIKASI KEPALA SEKOLAH DALAM PENERAPAN PEMBELAJARAN SELAMA PANDEMI DI SD N 02 PAKEMBARAN.” Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2021.
Rony, Rony, and Siti Ainun Jariyah. “Urgensi Pendidikan Karakter Dalam Membentuk Akhlak Peserta Didik.” Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education 1, no. 1 (2020): 79–100.
Ruliana, Poppy. Komunikasi Organisasi Teori Dan Study Kasus. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2016.
Sabri, H.M. Alisuf Sabri. Pengantar Ilmu Pendidikan. Jakarta: UIN Jakarta, 2005.
Sagita, Helen. “Representasi Pesan Akhlak Mahmudah Dan Akhlak Mazmumah Pada Web Series Sang Penghuni Surga.” Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Syarif …, 2021.
Sulhan, Najib. Karakter Guru Masa Depan. Surabaya: PT. Temprina Media Grafika, 2011.
Sumaridia, Haris. Sosiologi Komunikasi Massa. Bandung: Simbiosa Rekatama media, 2014.
Syaripuddin, Yosal Iriantara Usep. Komunikasi Pendidikan. Bandung: Simbiosa Rekatama media, 2013.
Tuhepaly, Putri Puspitasari, Abdul Gani, and Ambo Tang. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Akhlak Siswa Di MTs Muhammadiyah 2 Aimas.” PAIDA: Jurnal Pendidikan Agama Islam UNIMUDA 3, no. 1 (2024): 315–323.
Umi Azizah, Alifia. “Strategi Komunikasi Persuasif Dan Koersif Bagian Penggerak Bahasa Dalam Mendisiplinkan Santri Berbahasa Arab Dan Inggris Di Pondok Pesantren Modern Babussalam Madiun.” IAIN Ponorogo, 2024.
Widjaya, H. A. W. Komunikasi Dan Hubungan Masyarakat. Jakarta: Bumi Aksara, 1997.
Yanto, Murni. “Penerapan Teori Sosial Dalam Menumbuhkan Akhlak Anak Kelas I Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Rejang Lebong.” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar 4, no. 2 (2017): 65–85.
Zaimah, Zaimah, Nazaruddin Nazaruddin, and Nursita Husaini. “Urgensi Metode Cerita Islam Bagi Guru PAI Dalam Membentuk Akhlak Siswa Di SD Sekota Tanjungpinang.” Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan 19, no. 1 (2022): 87–100.