PENGARUH KEMAJUAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN AI TERHADAP UPAYA PEMBANGUNAN KARAKTER BANGSA
Keywords:
Informasi, Karakter, Bangsa, AI, GlobalisasiAbstract
Pada era globalisasi saat ini, teknologi telah mengalami perkembangan yang sangat pesat, salah satunya adalah teknologi informasi. Kemajuan teknologi informasi di era globalisasi telah mengubah cara masyarakat dalam memberikan dan menerima informasi. Dahulu, proses tersebut membutuhkan waktu yang cukup lama, bahkan sangat lama. Kini, informasi dapat diperoleh dan disebarkan hanya dalam waktu sekejap mata. Hal ini juga didukung dengan berkembangnya kemajuan AI (Artificial Intelligence) di dalam perkembangannya sehingga sangat mempermudah masyarakat dalam penggunaan teknologi informasi ini. Kemajuan teknologi informasi ini juga tidak hanya memberikan dampak yang besar dalam sektor informasi saja, tetapi juga berdampak kepada sikap National Character Building (Pembangunan Karakter Bangsa). Oleh karena itu, penelitian ini memiliki tujuan untuk mencari tahu bagaimana dampak dari pengaruh kemajuan teknologi informasi tersebut terhadap upaya dalam membangun karakter bangsa. Penelitian ini dijalankan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan sistem analisis data berupa studi kepustakaan yang telah divalidasi keabsahannya. Hasil dari penelitian menyimpulkan bahwa perkembangan dari kemajuan teknologi informasi terhadap upaya pembangunan karakter bangsa memiliki dampak yang besar dalam perkembangannya, baik itu dampak positif maupun dampak negatif. Oleh sebab itu, pembangunan karakter bangsa juga memiliki peran yang besar dalam prosesnya mengikuti arus kemajuan teknologi informasi tersebut.
Downloads
References
Adhari, P. A., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). “Dampak Globalisasi Terhadap Nilai-nilai Nasionalisme Masyarakat Indonesia. Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia”. Jurnal Pendidikan Tambusai. 5(3), 7351-7356.
Agnia, A. S. G. N., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). “Pengaruh kemajuan teknologi terhadap pembentukan karakter siswa”. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9331-9335.
Agus, E., & Zulfahmi. (2021). “Pengaruh globalisasi terhadap nilai nasionalisme generasi muda”. Iuris Studia: Jurnal Kajian Hukum, 2(1), 26-33.
Akbar, A., & Noviani, N. (2019). “Tantangan dan solusi dalam perkembangan teknologi pendidikan di Indonesia”. Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang.
Anfas, A., Latif, A., Sujipto, A., Thamrin, S. H., Fatana, N., & Sukmawan, S. (2024). “Penguatan karakter kebangsaan bagi pemuda karang taruna desa di Polewali Mandar dalam membangun karakter sosial di era digitalisasi: Strengthening National Character for the Youth of Karang Taruna Village in Polewali Mandar in Building Social Character in the Era of Digitalitation”. JAMAS: Jurnal Abdi Masyarakat, 2(2), 523-530
Azima, N. S., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). “Pengaruh Masuknya Budaya Asing Terhadap Nasionalisme Bangsa Indonesia di Indonesia Bangsa Indonesia di Era Globalisasi”. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia. Jurnal Pendidikan Tambusai. 5(3), 7491-7496.
Badan Pusat Statistik. (2025, 16 Mei). Proporsi remaja dan dewasa usia 15–24 tahun dengan keterampilan teknologi informasi dan komputer (TIK) menurut provinsi.
Badan Pusat Statistik. (2025, 29 Agustus). Statistik Telekomunikasi Indonesia 2024. https://www.bps.go.id/id/publication/2025/08/29/beaa2be400eda6ce6c636ef8/statistik-telekomunikasi-indonesia-2024.html.
Jayanthi, R., & Dinaseviani, A. (2022). “Kesenjangan digital dan solusi yang diterapkan di Indonesia selama pandemi COVID-19”. JURNAL IPTEKKOM (Jurnal Ilmu Pengetahuan & Teknologi Informasi), 24(2), 187-200.
Makinuddin, Mohammad, Saeful A., Shoffiyah. (2020). “Character Building Dan Pendidikan Islam di Era New Normal”. Institut Keislaman Abdullah Faqih, Gresik, Indonesia. Jurnal Studi Islam. 16 (1), 185-199.
Muhamad, F. (2025). “AI Dalam Pendidikan: Solusi Inovatif Atau Ancaman Bagi Guru”. Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(1)
Munti, N. Y. S., & Syaifuddin, D. A. (2020). “Analisa dampak perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dalam bidang Pendidikan”. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 1799-1805
Mustafa, P. S., Gusdiyanto, H., Victoria, A., Masgumelar, N. K., & Lestariningsih, N. D. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Tindakan Kelas Dalam Pendidikan Olahraga. Mojokerto: Insight Mediatama.
Oktafia, N., Latifah, A. M., El Haris, A. D., Andrianie, S., & Krismona, E. B. (2025). “Mahasiswa dan AI: Transformasi cara berpikir kritis dan penyelesaian masalah di era digital”. Prosiding Konseling Kearifan Nusantara (KKN), 4, 10-33.
Rais, N. S. R., Dien, M. M. J., & Dien, A. Y. (2018). “Kemajuan teknologi informasi berdampak pada generalisasi unsur sosial budaya bagi generasi milenial”. Jurnal Mozaik, 10(2), 61-71.
Suidat, Rahman, A. M., & Nuraeni, H. (2025). “Transformasi Teknologi dan Nilai Kebangsaan: Analisis Peranan Statistika dalam AI dari Perspektif PPKn”. Jurnal PAKAR" Pancasila dan Kewarganegaraan", 1(2), 70-81.
Winarno. (2019). Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan, Panduan Kuliah di Perguruan Tinggi. Jakarta: PT Bumi Aksara.
