IMPLEMENTASI PROGRAM ANGKUTAN SEKOLAH GRATIS OLEH PEMERINTAH MADIUN DALAM MENINGKATKAN AKSESBILITAS PENDIDIKAN BAGI PELAJAR
Keywords:
program implementation, free school transportation, educational accessibility, Madiun Government, students.Abstract
Penelitian ini menganalisis implementasi Program Angkutan Sekolah Gratis oleh Pemerintah Kota Madiun dalam meningkatkan aksesibilitas pendidikan bagi pelajar. Program ini bertujuan mengatasi kendala geografis dan ekonomi yang sering menyebabkan putusnya sekolah, khususnya di daerah terpencil. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen dari Dinas Pendidikan Kota Madiun, serta studi literatur terkait. Hasil menunjukkan bahwa program ini berhasil meningkatkan partisipasi siswa. Implementasinya meliputi seleksi penerima berdasarkan kriteria jarak dan ekonomi, penyediaan armada bus, serta pengawasan keselamatan. Meskipun efektif, tantangan seperti keterbatasan armada dan cuaca buruk perlu diatasi melalui inovasi teknologi dan alokasi anggaran yang lebih besar. Penelitian ini menyimpulkan bahwa program ini mendukung kesetaraan pendidikan sesuai Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional dan SDGs, serta menjadi model bagi daerah lain.
Kata kunci: Implementasi program, angkutan sekolah gratis, aksesibilitas pendidikan, Pemerintah Madiun, pelajar.
Downloads
References
Alvord, J. (2012). Public Transportation Systems: Principles of Planning, Operation, and Design. McGraw-Hill Education.
Anggraeni, F. (2023). Efektivitas Program Angkutan Sekolah Gratis dalam Meningkatkan Akses Pendidikan di Wilayah Sub-Urban.
Badan Pusat Statistik. (2020). Sekitar 20% Anak Usia Sekolah Mengalami Kendala Akses Pendidikan.
Badan Pusat Statistik Kabupaten Madiun. (2025). Kabupaten Madiun Dalam Angka 2025. Diakses pada 28 Agustus 2025, dari https://madiunkab.bps.go.id/id/publication/2025/02/28/5fa1b64c09245c71efe8c0b6/kabupaten-madiun-dalam-angka-2025.html
Dinas Perhubungan Kota Madiun. (2019). Pelaksanaan Angkutan Sekolah Gratis di Kota Madiun.
Jones, P. (2018). Public School Bus Services and Education Accessibility in Rural Australia.
Transport Policy. https://doi.org/10.1016/j.tranpol.2018.02.007
Kim, Y. (2020). School Transport Policy Impact on Student Safety in South Korea. Procedia Social and Behavioral Sciences. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2020.01.112
Permatasari, L. (2020). Manfaat Program Transportasi Sekolah dalam Menurunkan Angka Putus Sekolah.
Prasetyo, A. (2022). Strategi Pemerintah Kota Madiun dalam Implementasi ASG.
Putri, A. S. (2020). Dampak Layanan Transportasi Sekolah Terhadap Akses Pendidikan di Daerah Perdesaan.
Ristiawan, D. (2021). Evaluasi Implementasi Program Angkutan Sekolah Gratis di Kabupaten Banyumas.
Sari, M. (2021). Kendala Pelaksanaan Bus Sekolah di Kabupaten Jember.
Wang, L., & Zhao, M. (2019). The Role of Free School Buses in Reducing Educational Inequality in China. Urban Studies Journal. https://doi.org/10.1177/0042098018777410
Wardana, Y. (2019). Implementasi Bus Sekolah Gratis di Kota Surabaya.
Afifuddin. (2021). INOVASI DAN KREATIVITAS PUBLIC SERVICE DALAM ERA OTONOMI DAERAH SEBAGAI MODERN LOCAL GOVERNMENT. Yurispruden: Jurnal Fakultas Hukum Universitas Islam Malang, 4(2), 175–192.
Agustian, K., Afriantoni, A., Agustina, D., & Olyvia, A. (2025). Implementasi Kebijakan Pemerintah Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Sekolah Dasar. Urnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 4(1), 309–317.
Akhyar. (2023). KUALITAS PELAYANAN PUBLIK: SUATU TINJAUAN MENGENAI KEPUASAN MASYARAKAT. Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan & Ekonomi, 6(2).
Alvord, J. (2012). Public Transportation Systems: Principles of Planning, Operation, and Design. McGraw-Hill Education.
Anastasya, R., & Putri, S. B. (2024). SDGs 7: Efektivitas Program Penggunaan Bus Listrik Guna Mendorong Transportasi Publik Ramah Lingkungan. Journal of Environmental Economics and Sustainability, 1(3), 13. https://doi.org/10.47134/jees.v1i3.343
Angglepi, M., Susanti, E., Haironi, N., & Assyifaturrahmah. (2025). TANTANGAN MOBILITAS PELAJAR DI SEBRANG SUNGAI KAMPAR KIRI DALAM MENEMPUH PENDIDIKAN. Edusola : Journal Education, Sociology and Law, 1(1).
Anwar, M. S. (2022). Ketimpangan aksesibilitas pendidikan dalam perpsektif pendidikan multikultural. FOUNDASIA, 13(1), 1–15. https://doi.org/10.21831/foundasia.v13i1.47444
Apdhi, W., Menciptakan, Y., Governance, G., Inovasi, M., Publik, P., Kota, D., Analisa, S., & Yohanitas, W. A. (2016). CREATING GOOD GOVERNANCE THROUGH INNOVATION IN PUBLIC SERVICE AT SURAKARTA MUNICIPALITY.
Aziz, A. (2024). Analisis Kualitas Pelayanan Publik Di Provinsi Banten. TheJournalish: Social and Government, 5(3), 298–305. https://doi.org/10.55314/tsg.v5i3.795
Aziz, A. A., Nurfarida, R., Budiyanti, N., & Zakiah, Q. Y. (2020). Model Analisis Kebijakan Pendidikan. Tapis : Jurnal Penelitian Ilmiah, 4(2), 192. https://doi.org/10.32332/tapis.v4i2.2575
Azizah, N., Sa’dah, L., & Firdausiyah, N. A. (2024). Tantangan dan Peluang MPAI (Model Pembelajaran Adaptif dan Inklusif) di Sekolah Dasar: Menyongsong Pendidikan Inklusif di Era
Digital. ELEMENTARY PEDAGOGIA, 1(3). https://doi.org/10.62387/elementarypedagogia.v1i3.51
Azkiyah, S. R., Aryola, G., & Lukitoaji, B. D. (2025). Kesenjangan Pendidikan di Daerah Terpencil: Solusi untuk Mewujudkan Pendidikan yang Merata. (Vol. 1, Issue 1).
Budi, E., Walici, S. K., Zakipradi, L., Gede, W., & Haryaka, U. (2025). IMPLIKASI EKONOMI
