KESENJANGAN SOSIAL DAN PERJUANGAN KELAS DALAM FILM LASKAR PELANGI (KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DENGAN TEORI MARXISME)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji representasi kesenjangan sosial dan perjuangan kelas dalam film Laskar Pelangi karya Riri Riza melalui perspektif sosiologi sastra dengan pendekatan teori Marxisme. Film ini menggambarkan ketimpangan sosial yang terjadi di Belitung, terutama pada sektor pendidikan, melalui kontras antara SD Muhammadiyah sebagai sekolah rakyat dan sekolah PN Timah sebagai institusi elite. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik simak dan catat, dengan sumber data berupa adegan, dialog, dan gambar dalam film. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Laskar Pelangi secara kuat menampilkan bentuk-bentuk kesenjangan sosial, mulai dari kondisi fasilitas pendidikan, struktur ekonomi masyarakat, hingga kebijakan yang cenderung memihak kelompok berkuasa. Selain itu, film ini juga menghadirkan beragam bentuk perjuangan kelas, meliputi perjuangan sosial melalui upaya mempertahankan sekolah miskin, perjuangan politik dalam menghadapi ancaman penutupan sekolah, serta perjuangan ekonomi yang dialami keluarga miskin dalam memenuhi kebutuhan pendidikan anak. Melalui analisis Marxis, ditemukan bahwa ketimpangan dalam film ini merupakan refleksi dominasi kelas borjuis atas alat produksi dan suprastruktur sosial, termasuk lembaga pendidikan. Film Laskar Pelangi tidak hanya berfungsi sebagai karya hiburan, tetapi juga sebagai kritik sosial yang menyoroti ketidakadilan struktural dan menegaskan pentingnya pendidikan sebagai sarana emansipasi bagi kelompok masyarakat marginal.