PELATIHAN PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL UNTUK PROMOSI DAN BRANDING DI SMK NEGERI 1 CIRUAS
Keywords:
Sosialisasi, Media Sosial, Branding Digital, Promosi, Literasi DigitalAbstract
ABSTRAK
Kegiatan sosialisasi yang mengarah ke pelatihan tentang penggunaan media sosial untuk promosi dan pembuatan merek di SMKN 1 Ciruas dilakukan agar meningkatkan kemampuan digital siswa dan mempersiapkan mereka menghadapi kemajuan teknologi komunikasi yang terus berkembang. Dalam lima tahun terakhir, media sosial menjadi salah satu sarana yang sangat berpengaruh dalam membentuk citra, menyebarkan informasi, serta mempromosikan kegiatan, baik secara pribadi maupun institusi. Meski siswa SMK termasuk pengguna media sosial yang aktif, pemahaman mereka tentang strategi pembranding dan cara menggunakan media sosial secara profesional masih terbatas. Melalui kegiatan sosialisasi ini, siswa diberikan penjelasan mengenai konsep dasar identitas digital, cara membuat konten kreatif, serta prinsip promosi modern menggunakan media sosial.
Kegiatan ini dilakukan secara interaktif dan memberikan kesempatan bagi siswa untuk mempelajari teknik pembuatan konten, kesatuan visual, serta cara kerja algoritma platform digital. Hasil yang diperoleh menunjukkan peningkatan pemahaman siswa mengenai peran media sosial sebagai sarana promosi yang positif, yang dapat mendukung masa depan karier dan pembentukan citra diri yang lebih baik.
Kata Kunci : Sosialisasi, Media Sosial, Branding Digital, Promosi, Literasi Digital
ABSTRACT
The socialization activity, which also functioned as a training on the use of social media for promotion and branding at SMKN 1 Ciruas, was carried out to enhance students’ digital skills and prepare them for the rapid advancement of communication technology. Over the past five years, social media has become one of the most influential platforms for shaping public image, disseminating information, and promoting various activities, whether personal or institutional. Although vocational students are active social media users, their understanding of branding strategies and professional use of digital platforms remains limited. Through this socialization program, students were introduced to fundamental concepts of digital identity, techniques for creating creative content, and modern promotional principles through social media. The activity was conducted interactively, providing students with the opportunity to learn content-creation techniques, visual consistency, and the way digital platform algorithms operate. The results indicated an improvement in students’ understanding of social media as a positive promotional tool that can support their future careers and aid in building a more professional personal image.
Keywords: Socialization, Social Media, Digital Branding, Promotion, Digital Literacy.
Downloads
References
Ariani, L. (2022). Digital Branding Strategies in Educational Institutions: A Case Study of Vocational Schools. Jurnal Komunikasi Digital, 7(2), 55–67.
Lestari, M., & Wibowo, A. (2020). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Promosi Sekolah di Era Digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 12(1), 45–53.
Putri, D. (2021). Strategi Media Sosial dalam Meningkatkan Reputasi Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(3), 201–210.
Sari, N. & Pratama, R. (2023). Peran Konten Kreatif dalam Membangun Citra Sekolah di Media Sosial. Jurnal Ilmu Komunikasi Modern, 5(1), 13–22.
Triana, H. (2025). Turnover Intention and Work-life Balance as Predictors of Employee Performance Satisfaction at Springhill Group. ProBisnis: Jurnal Manajemen, 16(2), 191–195. https://doi.org/10.62398/PROBISNIS.V16I2.
Triana, H., & Yofi, Y. (2021). Pengaruh Lingkungan Kerja dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada PT. Omnitech Global Indonesia. Jurnal Ilmiah Swara Manajemen, 1(2), 113–124. https://doi.org/10.32493/jism.v1i2.25615.
Wulandari, F. (2021). Efektivitas Instagram dalam Meningkatkan Engagement Publik pada Lembaga Pendidikan. Jurnal Informatika dan Multimedia, 4(2), 89–97.
