PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CURRICULUM VITAE (CV) DAN WAWANCARA KERJA UNTUK MENINGKATKAN DAYA SAING SDM SISWA/I SMK NURUL HUDA BAROS
Keywords:
curriculum vitae, wawancara kerja, keterampilan kerja, daya saing, Community Service Program (PKM)Abstract
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa/i dalam menyusun Curriculum Vitae (CV) dan mempersiapkan diri untuk wawancara kerja sebagai bagian dari penguatan daya saing sumber daya manusia. Program dilaksanakan di SMK Nurul Huda Baros pada 1–2 Oktober 2025 dengan jumlah peserta sebanyak 36 siswa/i. Kegiatan terdiri dari penyampaian materi, praktik penyusunan CV, simulasi wawancara kerja, serta evaluasi untuk melihat perkembangan kemampuan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kemampuan peserta dalam menulis CV yang profesional serta menyampaikan jawaban wawancara secara lebih terstruktur. Peserta juga menjadi lebih percaya diri dalam menggambarkan kompetensi diri dan pengalaman yang relevan. Program ini diharapkan dapat mempersiapkan siswa/i untuk menghadapi kebutuhan dunia kerja yang semakin kompetitif.
Downloads
References
Abdurrahim, Abdurrahim, et al.Pengantar Manajemen Dasar. Edited by Fauzy Pratama, Ahmad, Bukuloka Literasi Bangsa, 2025.
Adha, M. A., & Sari, L. P. (2020). Peningkatan keterampilan kerja siswa melalui pelatihan penulisan CV dan teknik wawancara. Jurnal Pengabdian Pendidikan, 4(2), 112–119.
Ariani, R., & Putra, H. R. (2021). Penguatan soft skills dalam mempersiapkan siswa SMK memasuki dunia kerja. Jurnal Vokasi dan Karier, 3(1), 45–53.
Fitriani, S. (2022). Penerapan literasi karier bagi remaja dalam menghadapi persaingan kerja modern. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5(3), 234–241.
Handayani, T. (2023). Strategi penyusunan curriculum vitae yang efektif bagi lulusan sekolah menengah kejuruan. Jurnal Kompetensi SDM, 2(2), 78–86.
Lestari, D., & Pratama, R. (2021). Pengaruh kemampuan komunikasi terhadap keberhasilan wawancara kerja pada pencari kerja pemula. Jurnal Sumber Daya Manusia, 6(1), 55–64.
Nugroho, A. (2020). Persiapan memasuki dunia kerja bagi siswa SMK melalui pelatihan berbasis pengalaman. Jurnal Pendidikan Kewirausahaan dan Karir, 2(2), 101–110.
Prasetyo, Y. (2022). Peningkatan daya saing tenaga kerja muda melalui pelatihan keterampilan profesional. Jurnal Empowerment, 8(1), 14–22.
Suhendar, A., & Wibisono, T. (2023). Pendekatan praktis dalam mengembangkan employability skills peserta didik. Jurnal Pengembangan Karier, 4(1), 30–39.
Suryani, M. (2021). Peran pelatihan vokasional dalam meningkatkan kesiapan kerja siswa SMK. Jurnal Pendidikan dan Pelatihan, 7(2), 87–96.
Triana, H. (2025). Turnover Intention and Work-life Balance as Predictors of Employee Performance Satisfaction at Springhill Group. ProBisnis: Jurnal Manajemen, 16(2), 191–195. https://doi.org/10.62398/PROBISNIS.V16I2.
Triana, H., & Yofi, Y. (2021). Pengaruh Lingkungan Kerja dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada PT. Omnitech Global Indonesia. Jurnal Ilmiah Swara Manajemen, 1(2), 113–124. https://doi.org/10.32493/jism.v1i2.25615.
Wardani, F., & Hakim, R. (2020). Kesiapan kerja siswa SMK di era digital: Tantangan dan strategi penguatan kompetensi. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 12(1), 72–80.
