PEMBERDAYAAN EKONOMI BERBASIS LITERASI KEUANGAN: STRATEGI PENINGKATAN SDM DI PONDOK PESANTREN TURUS PANDEGLANG, BANTEN
Keywords:
Literasi keuangan, pemberdayaan ekonomi, pondok pesantren, kemandirian santri, kolaborasi perguruan tinggi, teknologi finansial, SDM pesantrenAbstract
Program “Pemberdayaan Ekonomi Berbasis Literasi Keuangan: Strategi Peningkatan SDM di Pondok Pesantren Turus Pandeglang, Banten” merupakan inisiatif kolaboratif antara lembaga pendidikan setingkat SMA dan perguruan tinggi untuk meningkatkan kemandirian ekonomi santri melalui literasi keuangan. Pondok pesantren memiliki potensi besar tidak hanya sebagai pusat pendidikan agama, tetapi juga sebagai wadah penguatan kapasitas ekonomi generasi muda. Program ini berfokus pada pengenalan konsep dasar literasi keuangan—seperti menabung, mengelola pengeluaran, dan perencanaan finansial—serta peningkatan kemampuan santri dalam memanfaatkan teknologi finansial dan instrumen cashless. Perguruan tinggi berperan dalam memberikan pelatihan, pendampingan, dan praktik langsung yang relevan, sehingga santri dapat mengembangkan soft skills dan kompetensi dalam perencanaan usaha kecil berbasis pesantren. Selain itu, program ini mendorong pengembangan kurikulum literasi keuangan yang kontekstual dengan lingkungan pesantren sebagai upaya pemberdayaan berkelanjutan. Hasil yang diharapkan adalah terbentuknya SDM yang lebih mandiri, berdaya saing, dan mampu menjadikan pesantren sebagai pusat edukasi keuangan bagi masyarakat sekitar. Program ini menegaskan pentingnya sinergi pendidikan agama, literasi keuangan, dan dukungan akademik dalam membangun kemandirian ekonomi pesantren di era digital.
Downloads
References
Atkinson, A., & Messy, F. (2012). Measuring Financial Literacy: Results of the OECD / International Network on Financial Education (INFE) Pilot Study. OECD Publishing.
Hidajat, T. (2019). Literasi Keuangan dan Kemandirian Ekonomi Pesantren. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 16(2), 123–135.
Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The Economic Importance of Financial Literacy: Theory and Evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5–44.
Otoritas Jasa Keuangan. (2020). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan 2019. Jakarta: OJK.
Oktaviani, R., & Anwar, M. (2021). Kolaborasi Perguruan Tinggi dan Pesantren dalam Penguatan Ekonomi Umat. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 7(1), 45–56.
Suharto, E. (2020). Pemberdayaan Ekonomi Berbasis Pesantren: Antara Potensi dan Tantangan. Jurnal Pembangunan Sosial, 22(1), 45–60.
Hadi, S. (2018). Kolaborasi Pesantren dan Perguruan Tinggi dalam Pengembangan Ekonomi Umat. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 77–89.
Oktaviani, R., & Anwar, M. (2021). Kolaborasi Perguruan Tinggi dan Pesantren dalam Penguatan Ekonomi Umat. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 7(1), 45–56.
Raharjo, M. (2021). Digitalisasi Pesantren dan Tantangan Ekonomi Global. Jurnal Pendidikan Islam Kontemporer, 5(2), 101–115.
Tilaar, H.A.R. (2012). Kebijakan Pendidikan: Pengantar untuk Memahami Kebijakan Pendidikan dan Kebijakan Pendidikan sebagai Kebijakan Publik. Jakarta: Rineka Cipta.
Fauziah, L., & Prasetyo, A. (2023). Literasi keuangan, inklusi keuangan, dan penggunaan uang elektronik terhadap perilaku konsumtif santri Pondok Pesantren Al-Huda Jetis, Kebumen. Jurnal Manajemen Ekonomi, 5(2), 112–124.
Fitriani, N., & Maulana, R. (2023). Literasi keuangan syariah, religiusitas, dan pemberdayaan ekonomi santri di Pondok Pesantren Al-Muhsinin. Jurnal Ilmiah Ekonomi Syariah, 8(1), 45–58.
Hasanah, U. (2023). Persepsi dan pengalaman santri dalam membangun literasi keuangan Islam di Pondok Pesantren Ash-Shufi. Jurnal Akuntabilitas, 16(2), 210–222.
Hidayat, R., & Nurhayati, A. (2022). Literasi keuangan dan perilaku konsumtif santri di Pondok Pesantren Raudlatul Firdaus. Armada Jurnal Manajemen dan Ekonomi, 3(1), 55–68.
Mubarok, A., & Kurniawan, B. (2022). Tinjauan literasi keuangan santri Pondok Pesantren Syaichona Kholil Bangkalan. Jurnal Ekonomi Syariah, 4(2), 77–90.
Putri, R. (2021). Literasi keuangan, gaya hidup, dan pendapatan orang tua terhadap perilaku keuangan santri di Pondok Pesantren Darunnajah 9. Jurnal Akuntansi dan Finansial, 12(3), 134–146.
Rahmawati, S., & Lestari, D. (2022). Literasi keuangan, gaya hidup, dan manajemen keuangan pribadi santri Pondok Pesantren Al-Kautsar. IQTISHADI: Jurnal Ekonomi Islam, 14(2), 99–111.
Sari, M. (2022). Pengaruh literasi keuangan terhadap gaya hidup santri Pondok Pesantren Darussalam Martapura. Prosiding Seminar Nasional Ekonomi dan Bisnis, 2(1), 222–230.
Syafruddin, M. (2021). Literasi keuangan dan etika bisnis Islam terhadap kinerja UMKM di sekitar Pesantren Zainul Hasan Genggong. Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam, 9(2), 145–159.
Wulandari, E. (2021). Analisis tingkat literasi keuangan syariah santri di Pesantren Ngalah. Jurnal Ekonomi Islam dan Sosial, 6(2), 178–190
Bappenas. (2019). Visi Indonesia 2045: SDM Unggul, Indonesia Maju. Jakarta: Bappenas.
OECD. (2020). OECD/INFE 2020 International Survey of Adult Financial Literacy. Paris: OECD Publishing.
Pratama, A., & Firmansyah, D. (2021). Literasi keuangan pada siswa SMA: Upaya membangun perilaku finansial yang sehat. Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia, 17(2), 89–101.
Antonio, M. S. (2001). Bank Syariah: Dari Teori ke Praktik. Jakarta: Gema Insani Press.
Aziz, A. (2018). Literasi Keuangan Syariah dan Pemberdayaan Ekonomi Pesantren. Jurnal Ekonomi Syariah, 6(2), 101–115.
Fauzi, A. (2016). Kemandirian Ekonomi Pesantren melalui Koperasi BMT: Studi Kasus Ponpes Sidogiri. Jurnal Ekonomi dan Pembangunan, 24(1), 55–67.
Hastuti, E. T. (2017). Literasi Keuangan dan Akses UMKM terhadap Lembaga Keuangan Formal. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 20(3), 45–60.
Kementerian Agama RI. (2021). Penguatan Peran Pesantren dalam Pemberdayaan Ekonomi Umat. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam.
Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The Economic Importance of Financial Literacy: Theory and Evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5–44.
Otoritas Jasa Keuangan (OJK). (2020). Strategi Nasional Literasi Keuangan Indonesia 2021–2025. Jakarta: OJK.
OECD. (2016). OECD/INFE International Survey of Adult Financial Literacy Competencies. Paris: OECD Publishing.
Remund, D. L. (2010). Financial Literacy Explicated: The Case for a Clearer Definition in an Increasingly Complex Economy. Journal of Consumer Affairs, 44(2), 276–295.
Suharto, U. (2019). Peran Pesantren dalam Pemberdayaan Ekonomi Umat: Perspektif Ekonomi Islam. Jurnal Ekonomi Syariah Indonesia, 9(1), 33–48.
World Bank. (2017). Global Findex Database 2017: Measuring Financial Inclusion and the Fintech Revolution. Washington, DC: World Bank.
Maskur, A. & Ansori, M. (2025). Pendidikan Literasi Finansial dalam meningkatkan Kemampuan Pengelolaan Keuangan Santri Islamic Boarding School. Dirasah: Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam. ejournal.iaifa.ac.id
Misbahudin, R. M. & Helmawati, H. (2025). Cashless Management in Islamic Boarding Schools to Enhance Student’s Financial Discipline: A Case Study at Pondok Pesantren Ibnu Hafiz Subang. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. Markas Jurnal STAI Al Hidayah Bogor
Bimantoro, O. S. & Haryanti, P. (2023). Tingkat Religius dan Literasi Keuangan Syariah Pada Pemberdayaan Ekonomi Santri. JIES: Journal of Islamic Economics Studies. ejournal.unhasy.ac.id
Hamdana, A. P. & Donna, S. R. (2024). Financial Management in Islamic Boarding Schools (Pesantren). Indonesian Journal of Research in Islamic Studies. ojs.aeducia.org
Hamidah, A. D. S. (2025). Persepsi dan pengalaman santri dalam membangun literasi keuangan Islam: studi kasus pada Pondok Pesantren Ash-Shufi. AKUNTABILITAS: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Ekonomi.
